Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются новые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре.
Паспорт центра речевого развития во второй младшей группе « Солнышко»
Речь – самый сложный психический процесс, подвластный только человеку! Вопрос развития речи у современных детей актуален, потому что с каждым годом число детей с нарушением речи увеличивается.
В нашей группе оформлен уголок по развитию речи «Речевичок», в соответствии с возрастом и интересом детей. Главным героем уголка является «Игровой персонаж -кукла Андрей».
В 2020 году пандемия новой коронавирусной инфекции изменила привычный уклад жизни общества и продолжает влиять в 2021 году. В начале был введен режим самоизоляции, позднее масочно-перчаточный режим, а также ряд новых ограничений. Воспитанники группы чувствуют эмоциональное напряжение дома, родители переживают за развитие ситуации с коронавирусом, просят своих детей чаще мыть руки, не отпускают их в гости к друзьям, к бабушкам и дедушкам. Дети по дороге в детский сад видят, как окружающие люди ста
Родина, Отечество.… Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах - героях, которые отдали жизн
Воспитание доброжелательного отношения к маме, уважение к старшему поколению, воспитывать уважение к семейным традициям и ценностям, так хочется преподнести всё это нашим детям.
И, действительно, ведь мама у всех на свете одна. И, именно, она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы ни говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую рол
И дети и взрослые любят сказки, так как в сказках мы встречаем волшебство, невероятные в обычной жизни приключения. Недоступное становится доступным, не реальное реальным. В игре - путешествии дети вспомнят названия русских народных сказок, сказочных героев, в игровой форме выполнят задания.
Цель : Становление у детей научно- познавательного и эмоционально-нравственного отношения к окружающей среде и природе.
Задачи:
Расширять, пополнять и уточнять знания детей о природе, раскрывающие взаимосвязь между объектами природы, а также определяющие отношения между природой и человеком на основе конкретных поведений ( в лесу, на лугу и в других природных сообществах).
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Развивать диалогическое общение, умение слушать.
Разработанный мною конспект занятия "Морское путешествие" направлен на развитие элементарных математических представлений у детей. В ходе занятия дети поупражняются в умении выполнять арифметические действия с числами в пределах 10, собирать изображения. В процессе занятия создаются условия для развития логических компонентов мышления, развития памяти, пространственного восприятия, речевой активности, коммуникативных качеств, умения работать в команде.
Дидактическое пособие, направленное на формирование элементарных математических представлений «Весёлые матрёшки»
Пояснительная записка
Основы сенсорного развития закладываются в раннем дошкольном возрасте. Чем меньше ребёнок, тем больше значение в его жизни имеет чувственный опыт. Дидактические игры занимают важное место в реализации ФГОС ДО, поскольку, обязательным элементом в них является познавательное содержание и умственные задачи. Многократно участвуя в игре, ребёнок прочно осваивает зн
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста в процессе знакомства с образованием числа 5. Конспект включает в себя развивающие задания на определение частей суток, на различение геометрических фигур с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Чтобы не попасть в беду, необходимо знать правила дорожного движения. Возникает вопрос: зачем детям знать правила перехода улицы, если они переходят ее вместе с родителями? Но мы должны помнить о том, что сегодня ребенок ходит вместе с мамой или папой, а завтра он станет самостоятельным пешеходом. Работа по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах должна быть систематической. И чтобы она принесла результаты, недостаточно одной беседы с детьми, нужно применять знания на практике ч
Старшая группа. Данный конспект занятия направлен на развитие элементарных математических представлений. В ходе образовательной деятельности дети выполняют арифметические действия с числами в пределах 10, собирать изображение из деталей. В процессе занятия педагог создаст условия для развития логических компонентов мышления, развития памяти, пространственного восприятия, речевой активности, коммуникативных качеств, умение работать индивидуально.
Опыт работы по созданию методического обеспечения для организации эффективного проведения совместной деятельности взрослого и детей, а также в разработке и внедрении системы работы, направленной на формирование элементарных математических представлений дошкольников посредством использования ИКТ в образовательном процессе ДОУ.
Одним из самых важных итогов дошкольного детства является поступление ребенка в школу. Педагоги знают, что кардинально меняются социальные условия его развития. Родители зачастую в последний год перед поступлением ребенка в школу пытаются изучить со своими детьми программу первого класса. Нужно ли это делать? Гораздо важнее убедиться в том, что ребенок обладает достаточной психологической готовностью для обучения в школе.
