Путешествие в сказочный мир

Автор: Гак Анна Алексеевна
Конспект музыкального занятия «Путешествие в сказочный мир» - это завершение цикла занятий «Сказка в музыке». Я думаю, что именно тема сказок, волшебства больше всего интересна и знакома детям. Именно через героев сказок, атмосферу чудес дети с младенчества впитывают личностные качества. На примере сказок детям проще всего фантазировать, приводить примеры, сравнивать героев. Так и в музыке, описать характер произведения, не опираясь ни на что очень тяжело, а если опереться на сказки, то тут же мо
Опубликовано: 16.10.2019

Социальный проект: Времен связующая нить

Автор: Стругова Ольга Леонидовна
Социальный проект «СЕМЕЙНЫЙ ДОСУГ», направлен на повышение престижа, социального здоровья молодой уральской семьи посредствам вовлечения детей дошкольного возраста и представителей зрелого возраста, социокультурные условия выездного лагеря, расположенного в окрестностях г. Красноуфимска
Опубликовано: 16.10.2019

Конспект занятия «Спешим на помощь сказкам»

Автор: Кочеткова Анна Юрьевна
Занятие «Спешим на помощь к сказкам» предназначено для детей старшей группы (5-6 лет), построено с учётом дидактических и общедидактических принципов: непрерывности (занятие построено на основе предыдущих совместных действий воспитателя и детей), принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес), принцип доступности (соответствие возрастным особенностям), принцип психологической комфортности. Тема занятия соответствует календарно- тематическому планированию по образовательной программе ДО.
Опубликовано: 16.10.2019

Богатыри земли русской

Автор: Силина Ольга Александровна
Конспект занятий в подготовительной к школе группе в ДОУ
Опубликовано: 16.10.2019

Дары лета

Автор: Морозова Елена Александровна
Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием элементов ТРИЗ для детей средней группы
Опубликовано: 16.10.2019

Путешествие в Космос

Автор: Ермолаева Елена Николаевна
Беседа с детьми о предстоящем празднике. Рассматривание предметных картинок. Первоначальное знакомство с солнечной системой. Загадывание загадок. Сюжетно-ролевые игры. .
Опубликовано: 16.10.2019

Организация детской деятельности по формированию у дошкольников представлений о правилах дорожного движения и навыков безопасного поведения на дорогах

Автор: Грибанова Мария Николаевна
В статье описан проект «Азбука дорожной безопасности»для детей старшего дошкольного возраста. Проект посвящён расширению представлений детей о правилах дорожного движения и формированию навыков безопасного поведения на дорогах.
Опубликовано: 16.10.2019

Картотека опытно–экспериментальной деятельности

Автор: Сеничкина Марина Николаевна
Детям дошкольного возраста присуще наглядно-действенное и наглядно - образное мышление, и именно экспериментирование соответствует этим возрастным особенностям. Новые знания усваиваются прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает что-то сам. На этом и основано активное внедрение детского экспериментирования в практику дошкольного образования.
Опубликовано: 16.10.2019

Анализ существующих форм и особенности организации театрализованной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях

Автор: Прокофьева Мария Александровна
В жизни человека прекрасное всегда выступает как мощный духовный стимул. Поэтому необходимо начинать эстетическое воспитание уже с дошкольного возраста. С раннего детства ребенок способен реагировать на красивое в окружающей его обстановке. Он чувствует красоту музыки, поэзии, отмечает предметы изобразительного искусства, любуется природой. Он сам стремится рисовать, лепить, петь, танцевать, сочинять стихи. В этой связи особенно важно предупредить увлечение детей ложными идеалами, чисто внешней к
Опубликовано: 16.10.2019

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р] в словах и предложениях с использованием криотерапии

Автор: Купряшкина Элла Александровна
Разработка логопедического занятия в ДОУ с целью автоматизации звука [р] в словах и предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: - закреплять правильное произношение звука [р] в словах и предложениях. - упражнять в определении позиции звука [р] в словах; Коррекционно-развивающие: -развивать мелкую и артикуляционную моторику (с помощью криотерапии); -развивать фонематический слух и восприятие; -обогащение и расширение словарного запаса; - закреплять навыки звукового анализа
Опубликовано: 16.10.2019

Организация подвижных игр на прогулке во второй младшей группе

Автор: Колесникова Светлана Петровна, Шевелева Алла Константиновна, Бочарова Ирина Викторовна
Мы любим во время прогулок заниматься с детьми своих групп заниматься подвижными играми во время которых у детей развивается мышление, подвижность, взаимовыручка, общность, а так же понимание друг друга и взаимовыручка.
Опубликовано: 16.10.2019

Педагогическая технология

Автор: Единарова Наталья Анатольевна
Педагогическая технология взаимосвязана с педагогическим мастерством. Совершенное владение педагогической технологией и есть мастерство. Педагогическое мастерство, с другой стороны, – высший уровень владения педагогической технологией.
Опубликовано: 16.10.2019

НОД по ФЭМП в младшей группе детского сада «Загадки бабы Яги»

Автор: Единарова Наталья Анатольевна
Формирование элементарных математических представлений на тему: «Загадки бабы-Яги» для младшей группы детского сада. Возраст 3-4 года.
Опубликовано: 16.10.2019

Конспект фронтального занятия в старшей логопедической группе по подготовке к обучению грамоте «Звуки Л, Ль»

Автор: Смирнова Татьяна Александровна
Конспект фронтального занятия в старшей логопедической группе по подготовке к обучению грамоте «Звуки Л, Ль», целью которого является: закрепить правильный артикуляционный уклад звуков Л и Ль; дифференцировать звуки Л и Ль в слогах, словах и предложениях; продолжать учить разгадывать загадки; упражнять подсчитывать количество слов в предложении; развивать умение составлять предложения; продолжать учить слушать вопросы педагога, ответы товарищей; учить оценивать свою работу на занятии.
Опубликовано: 16.10.2019

Театрально-музыкальное развлечение для детей подготовительной к школе группы «Разноцветное царство» (По мотивам сказки К.Мацук)

Автор: Гуслякова Любовь Германовна
Театрализованная деятельность дошкольников с элементами цветотерапии.
Опубликовано: 16.10.2019

Путешествие по праздникам Весны

Автор: Егорова Татьяна Ивановна
Развлечение для детей средней группы.
Опубликовано: 16.10.2019

Организованная образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в средней группе. Тема: «Поможем Маше»

Автор: Косогорова Надежда Сергеевна
Конспект организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе с использованием ИКТ.
Опубликовано: 16.10.2019

Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения

Автор: Сушкова Марина Евгеньевна
Гармоничное развитие дошкольников без активного участия его родителей в образовательном процессе вряд ли возможно. Роль семьи в воспитании и развитии ребенка также нельзя недооценивать. Главной особенностью семейного воспитания признается особый эмоциональный микроклимат, благодаря которому у ребёнка формируется отношение к себе, что определяет его чувство самоценности. Другая важная роль семейного воспитания - влияние на ценностные ориентации, мировоззрение ребёнка в целом, его поведение в раз
Опубликовано: 16.10.2019

ЭОР в развитии математических представлений дошкольников

Автор: Единарова Наталья Анатольевна
Целью использования ЭОР (электронных образовательных ресурсов) на примере презентаций с триггерами является: способствование активному формированию технического мышления, развитию наблюдательности, любознательности, сообразительности, а также формированию у детей потребности в творческой деятельности, самостоятельности, активности и желание наполнять ярким содержанием умственные и творческие интересы ребенка.
Опубликовано: 16.10.2019

Роль педагога в создании условий для организации сюжетно-ролевых игр в старшем дошкольном возрасте

Автор: Сизова Светлана Витальевна
Консультация о создании условий для сюжетно-ролевых игр в старшей группе.
Опубликовано: 16.10.2019