Обобщенный педагогический опыт включает в себя позитивное видение воспитателя проблемы развития сенсорных способностей ребенка. В статье раскрыты: актуальность темы, цель, задачи опыта, содержание и особенности деятельности педагога, технологии применения, проанализированы диагностика уровня сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста.
Конспект интегрированного ООД в подготовительной группе c использованием развивающих игр В. Воскобовича. С применением технологий: здоровьесберегающих, игровых, информационно – коммуникационных.
Материал отражает практический опыт воспитателя по инновационной деятельности в воспитательно-образовательном процессе. содержит планирование проектной деятельности, описание видов деятельности воспитателя, детей и родителей (викторины, анкеты, памятки, сценарии мероприятий).Рекомендован воспитателям дошкольных организаций в подготовке различных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников через проектный метод.
В данной работе на основе анализа литературы и практической деятельности представлена теоретически обоснованная программа по коллективной творческой деятельности в процессе формирования общественной активности личности детей старшего дошкольного возраста. Материалы работы могут быть рекомендованы педагогам детских дошкольных образовательных организаций.
Ключевые слова: коллективная творческая деятельность, средство, формирования общественной активности, личности, детей старшего дошкольного возр
Открытый просмотр в рамках семейного клуба «Островок» с участием представителя ГИБДД
«Путешествие на автобусе в страну дорожных знаков», средний возраст, (конспект квест-игры)
Направленность данного проекта на нравственное, физическое и психическое здоровье подрастающего человека обусловлена современными требованиями личностного развития. Стержневым понятием данного проекта является познание человека, его физической и социальной сущности. Эти знания помогут ребёнку осознать себя, свои возможности, подведут его к пониманию «одинаковости» с другими людьми.
Аннотация занятия «Мои любимые игрушки» разработано с учётом возрастных особенностей детей 1 младшей группы. На занятии дети учатся к бережному отношению к своим и чужим игрушкам, правилам обращения с игрушками. А также воспитывает нравственные качества: доброту, заботу об игрушках и формирует трудолюбие.
Конспект составлен по сказке В. Катаева «Цветик- семицветик». НОД поможет выявить полученные знания, умения, представления по развитию речи детей старшей группы.
В сообщении речь идет о развитии логического мышления у старших дошкольников , умении правильно, логично рассуждать, усваивать навыки алгоритмического мышления.Особое внимание уделено развитию у дошкольников познавательного интереса при помощи логических разминок, творческих заданий, дидактических игр, использования в образовательльной деятельности ИКТ.
Тема: «Правила дорожного движения"»
Цель: развитие у детей знаний о правилах дорожного движения.
Задачи: продолжить обучение правилам безопасного поведения на дорогах, дорожным знакам; развитие знаний о видах транспорта; понимать содержание простого сообщения (с опорой на иллюстрации);
Тема: Тонет – не тонет
Цель: развитие у детей познавательного интереса, желания заниматься поисково-познавательной деятельностью.
Задачи: Путем исследовательской деятельности познакомиться со свойствами предметов (резины, камня), установить сходства и различия между предметами и их свойствами; Побуждать детей обследовать предметы, высказывать свои предположения, делать выводы; Формировать у детей представление о том, что все предметы либо плавают, либо тонут.
Учить детей слушать знакомые стих
В статье раскрывается преемственность математических методов образования детей в возрасте от 4 до 7 лет.
Анализ дошкольных программ, методов обучения и начальной школы. Выявление ведущих групп задач для реализации данного исследования.
