Лэпбук в работе воспитателя
Автор: Черепанова Гульназ Миргаязовна
Что такое ЛЭПБУК? Лэпбук (lap-колени, book-книга) –дословный перевод: книжка на коленях.Часто можно встретить другие названия: тематическая папка, интерактивная папка, папка проектов. Суть в том, что лэпбук – это самодельная интерактивная папка с мини-книжками, кармашками, вставками, окошками, подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему («наколенная книга», «тематическая папка»). Эти материалы ребенок может перекладывать, доставать, складывать как ему захочется, при этом изу
Опубликовано: 19.11.2020
Игра-викторина по гендерному воспитанию во второй младшей группе
Автор: Лонина Гулия Рамиловна
Проблема формирования гендерной идентичности в дошкольных учреждениях сегодня актуальна, как никогда. Содержание существующих на сегодняшний день программ воспитания детей в ДОУ составлены без учёта гендерных особенностей мальчиков и девочек. В них делается упор на психологические индивидуальные и возрастные особенности детей, без акцента на гендер. Организация работы на ценности своего пола происходит не только в семье, но и в дошкольных учреждениях, в которых дети проводят большую часть времени
Опубликовано: 19.11.2020
Интегрированный подход в работе со старшими дошкольниками с ОВЗ по ознакомлению с малой Родиной, в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Дровникова Ольга Викторовна
В ходе своей работы по ознакомлению старших дошкольников с ОВЗ со своей малой Родиной было замечено, что для них характерна кратковременность интересов, неустойчивое внимание, утомляемость. Для того, чтобы добиться хороших результатов в работе с детьми в данном направлении, я решила объединиться с другими специалистами ДОУ: с воспитателем изостудии и педагогом - психологом. Наша работа была объединена в единое целое: духовно - нравственное, эстетическое, трудовое воспитание, умственное и реч
Опубликовано: 19.11.2020
Проект «В мире доброты»
Автор: Михайлова Лидия Павловна, Алябышева Татьяна Александровна
Целью проведения проекта "В мире доброты" является расширение представлений детей об окружающем мире, закрепление и актуализация «уроков доброты», развитие чувства общности детей в группе и навыков сотрудничества, укрепление детско-родительских отношений. Разработанная система мероприятий по реализации проекта может быть использована педагогами ДОУ при подготовке тематической недели , посвященной Всемирному дню Доброты.
Опубликовано: 19.11.2020
Конспект непосредсвенно–образовательной деятельности «Свойства воды»
Автор: Кочубей Оксана Сергеевна
Материал может быть использован педагогами ДОУ для расширения представлений детей о воде, ее свойствах через исследовательскую деятельность.
Опубликовано: 19.11.2020
Год памяти и славы
Автор: Мананкова Оксана Ивановна
Год памяти и славы нужен для того, чтобы напомнить о достоинстве, верности и чести наследника Великой Отечественной Победы которым является каждый из нас. Чтобы мы вспомнили историю своей страны и историю предков, которые показали самоотверженность, стойкость духа и неподдельную любовь к Родине. Чтобы мы узнали неизвестные для нас военные события, факты и задумались о том, не напрасно ли в то время ушли миллионы человеческих жизней, можем ли мы оставить после себя что-то важное и значимое для н
Опубликовано: 19.11.2020
Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей подготовительной группы «Малой Родины скромный уголок»
Автор: Никитина Татьяна Михайловна
Важным аспектом является формирование толерантного отношения к народам и народностям, проживающих рядом с нами. Поэтому в данном конспекте знакомим детей с культурой и бытом коренных малочисленных народов, населяющих Кемеровскую область - телеутов. Постепенное введение ребенка в мир элементов национальных культур (народной игрушки, народного костюма, сказок, фольклора) помогает ему осознать свое единение с окружающими людьми (вне зависимости от национальной принадлежности), с природой, обществ
Опубликовано: 19.11.2020
Поездка по волшебно-математической стране
Автор: Михайленко Ирина Юрьевна
Цель занятия: Обобщить и систематизировать знания детей по теме «Числа от 1 до 10»; Задачи: Обучающие: 1. Закреплять умения детей пользоваться прямым и обратным счетом в пределах 10, находить соседей числа. 2. Продолжать учить детей с помощью знаков: « » , « » , «=», делать « запись», «читать» запись при сравнение двух предметов. 3. Закреплять у детей умение ориентироваться на плоскости, определять местоположения геометрических фигур на плоскости. Развивающие задачи: 1. Создать у
Опубликовано: 19.11.2020
Дидактическое пособие «Кубанский дворик»
Автор: Головко Ирина Александровна
Региональный компонент в воспитании дошкольников имеет большое значение.Данное дидактическое пособие изготовлено для ознакомления детей с укладом казачьей семьи. Моя цель познакомить детей с Краснодарским краем, станицей. Дети любопытный и любознательный народ. Они очень любят играть и, конечно, потрогать все своими руками. Поэтому в своей работе я использую игровые макеты. Представлен макет «Кубанский дворик».
Опубликовано: 19.11.2020
Разработка нестандартных занятий в ДОУ
Автор: Балановская Марина Викторовна
Занятие - это организованная форма обучения и временной отрезок процесса обучения, способный отразить все его структурные компоненты (общую педагогическую цель, дидактические задачи, содержание, методы и средства обучения).
Опубликовано: 19.11.2020
Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Сибирский кедр»
Автор: Васюнина Виктория Евгеньевна, Мамчур Светлана Николаевна
Тематическое занятие направлено на ознакомление дошкольников с растительным миром родного края Кузбасса. Все задачи реализуются через различные виды игровой деятельности. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Опубликовано: 19.11.2020
Конструкт совместной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе на тему «Величина»
Автор: Мешалкина Татьяна Александровна
Конструкт совместной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе на тему "Величина". При организации занятия большое место отводится игровым задачам и упражнениям. чем больше ребенок будет выполнять задания в виде игры, тем лучше усвоит материал. Поэтому, данный конструкт составлен так, чтобы ребенку было интересно не только слушать, но и непосредственно принимать участие.
Опубликовано: 19.11.2020
Педагогическая технология «Стэп-аэробика»
Автор: Подрезова Юлия Александровна
Педагогическая технология "Стэп-аэробика" для детей дошкольного возраста, работа сопровождается приложением в виде перспективного плана работы, результатов диагностики детей и описания упражнений
Опубликовано: 19.11.2020
Психогимнастика
Автор: Тухватуллина Мария Александровна
Фрагмент психогимнастики для детей 6-7 лет. Тема: «Прогулка в зимний лес»
Опубликовано: 19.11.2020
Полилингвальное обучение – основа современного образования
Автор: Каюпова Наргиза Сабировна
Статья написана на тему "Идеи, которые вы реализуете при обучении или на занятиях"
Опубликовано: 19.11.2020
Требуется переводчик.
Автор: Юдицкая Татьяна Витальевна
Работа посвящена развитию речи у детей младшего дошкольного возраста и детей с ОВЗ.
Опубликовано: 19.11.2020
Применение технологии игрового взаимодействия педагога с детьми раннего возраста
Автор: Максименко Галина Борисовна, Стельмах Людмила Геннадьевна
Из опыта работы, как влияет игра на развитие ребёнка
Опубликовано: 19.11.2020
Аппликация «Грибы»
Автор: Тимергалеева Лилия Равильевна
Весь материал образовательной деятельности продуман самостоятельно. Поэтому в списке использованной литературы указан лишь один источник.
Опубликовано: 19.11.2020
Многофункциональное пособие «Бизиборд» для развития мелкой моторики у детей раннего возраста
Автор: Гогидзе Валентина Викторовна
В своей работе делюсь с педагогами о том, какие бизиборды изготовила в группе для своих воспитанников, какие материалы и подручные средства использовала.
Опубликовано: 19.11.2020
Мой край родной, близкий и далёкий
Автор: Афонина Елена Александровна
Учебно-методический комплекс (далее – УМК) «Мой край родной, близкий и далёкий» разработан для воспитанников старшего дошкольного возраста от 6 до 7 лет. Включает в себя: дополнительную общеразвивающую программу «Мой край родной, близкий и далекий!», тематические видео презентации, методические разработки конспектов занятий, картотеки игр. АктуальностьУМК заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Одной из главных ступеней гражданско-патриот
Опубликовано: 18.11.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера