Игровые арт – объекты из мягких модулей

Автор: Яшевская Оксана Геннадьевна
Через игру с игровыми арт-объектами ребёнок развивает социальные связи и коммуникативные способности, учится управлять своими эмоциями, развиваются познавательные способности, творческое воображение, формируются предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы, развивают умение определять возможные методы решения проблемы и применять свой опыт в игровой деятельности, активизируется речь детей.
Опубликовано: 04.12.2019

«Чудо-проволока» (Развитие творчества дошкольников в художественном конструировании из синельной проволоки)

Автор: Овсянникова Ольга Владимировна
В своей статье автор раскрывает возможности широкого использования нетрадиционного материала синельной проволоки в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста. Даёт рекомендации по использованию данного материала в художественном конструировании педагогам ДОУ, как уникального средства развития творческих способностей и мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 04.12.2019

Беседа на тему «Знакомство с матрёшкой»

Автор: Булах Ирина Владимировна
Цель беседы познакомить детей с русской народной игрушкой - матрёшка.
Опубликовано: 04.12.2019

Киндер сюрприз всегда дарит радость

Автор: Хахина Светлана Евгеньевна
Киндер - сюрприз - эффективное нетрадиционное средство в педагогической деятельности. В данной работе представлены варианты использования колб и игрушек от киндер-сюрприза, консультация для родителей и конспект ООД для групп раннего возраста.
Опубликовано: 04.12.2019

Загадки музейных экспонатов

Автор: Бардина Вероника Анатольевна
Конспект ООД в подготовительной группе. Применение квест-игровых технологий в ДОО в рамках музейной практики.
Опубликовано: 04.12.2019

Итоговое занятие «Новоселье в теремке»

Автор: Синкевич Елена Ивановна, Зюкова Юлия Владимировна
Задачи: - закреплять умение различать и называть геометрические фигуры, сравнивать их по цвету и величине; - совершенствовать умение лепить по замыслу, самостоятельно; - упражнять в использовании разных приёмов лепки: расплющивать, вытягивать, соединять части; - развивать желание рассказывать о том, что слепили.
Опубликовано: 04.12.2019

Книга на липучках

Автор: Пехтерева Татьяна Николаевна
В статье представлена разработка авторского методического пособия "Книга на липучках", в которую входят дидактические игры на развитие логико математических представлений у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 04.12.2019

Интегрированное занятие «Времена года»

Автор: Трофимова Татьяна Николаевна
Разработанное занятие соответствует требованиям ФГОС ДОУ и программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Опубликовано: 04.12.2019

Планирование и руководство сюжетно–ролевыми играми детей

Автор: Кряквина Галина Михайловна
Одним из условий успешного выполнения задач, предусмотренных основной образовательной программой, является четкое планирование работы воспитателя. Ежедневно проводимые игры являются неотъемлемой частью календарного плана работы каждой возрастной группы. Работа по программе построена с учётом комплексно-тематического планирования, поэтому все запланированные игры взаимосвязаны с темой недели. Сюжетно – ролевые игры ежедневно (кроме утренних часов) проводятся под руководством воспитателя и с
Опубликовано: 04.12.2019

С математикой – в космический полёт

Автор: Миронченко Светлана Николаевна
Одной из важнейших задач математического образования является воспитание в человеке способности понимать смысл поставленной перед ним задачи, умение правильно, логично рассуждать.
Опубликовано: 04.12.2019

Проектная деятельность педагогов, родителей и воспитанников

Автор: Теревникова Светлана Владимировна
Сценарий проектной деятельности педагогов, родителей и воспитанников дошкольной образовательной организации в рамках деятельности по формированию ценностей здорового образа жизни и приобщению к олимпийскому движению. Представлены мероприятия, которые проводятся поэтапно в течение недели. Интеграция образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие". Материал может быть полезен инструкторам по физической культуре и воспитателям.
Опубликовано: 04.12.2019

Интегрированное занятие литературного кружка в ДОУ. Пишем книгу – сказку «Путешествие балалайки» (подготовительная группа)

Автор: Пеннер Ольга Александровна
В занятии показано как приобщить детей дошкольного возраста к русским народным сказкам, музыкальной культуре и изобразительному искусству через организацию совместной художественно-творческой деятельности детей и педагогов.
Опубликовано: 04.12.2019

Интегрированное занятие «Весенняя сказка» для детей второй младшей группы

Автор: Пискарёва Наталья Юрьевна
Знакомство детей с окружающим миров. Нетрадиционное рисование -кляксография.
Опубликовано: 04.12.2019

Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с ОНР посредством игровых упражнений

Автор: Шантарина Лариса Владимировна
Формирование у детей дошкольного возраста правильной речи, дающей возможность речевого общения и подготавливающей к обучению в школе-одна из важнейших задач дошкольного образовательного учреждения. При логопедическом обследовании дошкольников с общим недоразвитием речи очень часто выявляются нарушения слоговой структуры слова.Для работы по преодолению нарушений слоговой структуры слова у дошкольников педагогам предлагаются игровые упражнения.оказывающие положительное влияние на коррекцию дефекта
Опубликовано: 04.12.2019

Социализация и развитие детей дошкольного возраста

Автор: Фёдорова Ольга Михайловна
В данной статье описывается опыт работы по социализации дошкольника на примере исследовательского проекта. Какой самый сложный вопрос может рассматриваться в дошкольной педагогике? В первую очередь – социализация воспитанников, учитывая новые Федеральные стандарты. В статье приведён пример, как совместить содержание обычной программы и новые Федеральные требования, не нанеся ущерба образованию и воспитанию дошкольника? Как сделать так, чтобы исходя из детских интересов, достичь успеха? Уде
Опубликовано: 04.12.2019

Конспект ОД «Финансовая грамотность»

Автор: Белозуб Вера Александровна
Конспект ОД «Финансовая грамотность» разработан для детей старшего дошкольного возраста. Цель: формировать у детей многообразии профессий, содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.
Опубликовано: 04.12.2019

Приключения Емели в городе

Автор: Светлана Юльевна Ханеева
Сценарий тематического развлечения по правилам дорожного движения для дошкольников старшего возраста.В доступной, игровой форме дети знакомятся и закрепляют знания о правилах поведения на дороге.
Опубликовано: 04.12.2019

Образовательный проект «Электроприборы нам помогают, недаром помощники их называют»

Автор: Черникова Светлана Степановна, Дружинина Наталья Александровна, Жирякова Евгения Владимировна
Данный проект направлен на развитие познавательной активности, поисковой и исследовательской деятельности, любознательности, воображения, творческой активности детей, на формирование познавательного интереса дошкольников к разнообразному миру электроприборов их функциональных возможностях, а также о правилах безопасного использования. Проект рассчитан на воспитанников дошкольного образовательного учреждения в возрасте 5-6 лет, их родителей (законных представителей), педагогов ДОУ.
Опубликовано: 04.12.2019

Лэпбук «Всё о театрах для родителей и детей»

Автор: Сугак Валентина Васильевна
В своей работе хочу познакомить родителей с историей создания театров в России, их видами, с профессиями людей, актёрами, работающими в театре; используя загадки, стихотворения, информацию. Расширить знания родителей о театрах города Омска - фотографиями и кратким описанием истории этих театров. Рассказать родителям, какие правила должны соблюдать зрители в театре, какую роль играет театр в развитии речи детей, так же развивать у детей художественно-эстетические навыки, раскрашивая картинки
Опубликовано: 04.12.2019

Что такое календарь

Автор: Татарникова Анна Васильевна
Проект разработан для работы с детьми 5 - 6 лет. ✔ В результате проекта дети получат элементарные представления о времени и его периодичности. ✔ Календарь поможет детям наглядно представить сравнительно длительные промежутки времени: неделю, месяц и даже год. ✔ Усвоят последовательности дней недели, очерёдность месяцев и времён года. ✔ Познакомятся с календарём, как системой измерения времени. ✔ На основе полученного опыта дети смогут самостоятельно создать свою модель календаря, акт
Опубликовано: 04.12.2019