Моя педагогическая находка
Автор: Панина Наталья Викторовна
В своей работе, приоритет отдаю театральной деятельности.В которой ребенок создает свой индивидуальный, неповторимый образ.
Опубликовано: 28.04.2020
Почему я выбрала эту профессию?
Автор: Марина Геннадьевна Погрецкая
Эссе воспитателя об ответственности и ежедневной жизни с детьми в детском саду.
Опубликовано: 28.04.2020
Развитие речевой активности детей раннего возраста посредством сенсорного воспитания
Автор: Янгуразова Аниса Маннафовна
Главной составляющей полноценного развития детей в раннем возрасте является сенсорное воспитание.
Опубликовано: 28.04.2020
Утренний отрезок времени
Автор: Решетнева Татьяна Ивановна
Воспитывать интерес к природе, заботливое отношение к живым существам, учить понимать поступки героев, активизировать словарь по теме насекомые.
Опубликовано: 28.04.2020
Увлекательная книга
Автор: Ларионова Ольга Ивановна
В своем рассказе я попыталась заинтересовать книгой детей. И в этом мне помог ребёнок. У мальчика повысилась самооценка, появились новые друзья.
Опубликовано: 28.04.2020
Общаться с детьми «на одном языке»
Автор: Тимошечкина Мария Андреевна
«Не ребенок должен Вас понимать, а Вы ребенка. Только потому, что Вы были ребенком, а ребенок еще не был взрослым».
Опубликовано: 28.04.2020
Физическое развитие детей раннего возраста по программе Ефименко Н.Н
Автор: Москвина Людмила Владимировна
Однажды мне дали материал для изучения и применения его в действии с детьми первой младшей группы. Зацепили моё сознание следующие интересные мысли автора: «Игровая, театрализованная направленность должна пронизывать весь процесс физического воспитания малышей, как в дошкольной образовательной организации, так и в семье, а это подразумевает сюжетность двигательно-игровых взаимодействий, соответствующие темы образы, и их ролевые проявления, элементы дозированной драматизации, обеспечивающие эмоц
Опубликовано: 28.04.2020
Рассказ – эссе «Фольклор в детском саду»
Автор: Фесенко Наталья Юриевна
В эссе педагог рассказывает о применении народного фольклора в образовательном процессе и повседневной жизни в детском дошкольном образовательном учреждении.
Опубликовано: 28.04.2020
Эссе «Я — воспитатель»
Автор: Шамрай Елена Юрьевна
В детстве я всегда мечтала, что буду воспитателем. Где малышня, там и я. Даже в детский сад приходили с подружкой, что бы поиграть и помочь воспитателям. У подружки мама работала в детском саду. Но жизнь внесла свои коррективы. Получила высшее образование, связанное с ландшафтным дизайном городской среды. Было интересно с ранней весны до поздней осени украшать город зелеными насаждениями и клумбами ярчайших цветов, которые радовали горожан и гостей города. Мне это нравилось, но часто вспоминалась
Опубликовано: 28.04.2020
Доброе утро
Автор: Попова Юлия Анатольевна
В эссе педагог рассказывает о применении традиции группы «Утро радостных встреч».
Опубликовано: 28.04.2020
Конструирование образовательной ценностно-ориентированной ситуации с детьми седьмого года жизни на основе произведения художественной литературы
Автор: Шитова Наталья Михайловна
Проектирование конструкта по восприятию детского литературного произведения на основе технологии развития ценностных ориентаций.
Опубликовано: 28.04.2020
Рассказ-эссе «Педагогические секреты»
Автор: Григоренко Евгения Николаевна
В эссе педагог рассуждает на тему: За что же я люблю свою профессию?
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогическое эссе Народные куклы в жизни детей
Автор: Андросова Ольга Ивановна
В эссе педагогом рассказывается о традиционной народной кукле, которая является не только основным источником игр, но и самым доступным и эффективным средством обучения и воспитания детей.
Опубликовано: 28.04.2020
Секреты? Нет секретов!
Автор: Сачек Татьяна Евгеньевна
Опыт работы по взаимодействию с семьями воспитанников в период самоизоляции
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогические секреты
Автор: Жидкова Ирина Сергеевна
На свете есть много хороших профессий...
Опубликовано: 28.04.2020
Конспект занятия «Мир прошлого Коми народных музыкальных инструментов»
Автор: Баранова Ольга Николаевна
В ходе занятия дети знакомятся с коми народными музыкальными инструментами. В конце занятия с помощью музыкальных инструментов дети озвучивают сказку.
Опубликовано: 28.04.2020
Гость группы
Автор: Слензак Наталья Александровна
В эссе педагог рассказывает о своей педагогической находке, о применении нетрадиционной формы работы с детьми младшего дошкольного возраста с привлечением их родителей - технология Гость группы.
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогические секреты
Автор: Крыжняя Нина Аркадьевна
Профессия воспитателя, сама по себе, предполагает поиск… Нескончаемый поток открытий. Поиск вопросов и ответов, способов и методов, вариативных возможностей выхода из ситуаций, порой из самых обыденных, житейских… Перед воспитателем всегда стоит какой-либо вопрос, ежедневно - Что сделать? Как это сделать? Где найти? Что искать? Как помочь? Как объяснить? Как решить этот вопрос? И множество других. Воспитатель ежедневно стоит на пороге новых открытий, пусть и не глобальных, не великих, а простых
Опубликовано: 28.04.2020
Секрет в коробке
Автор: Рыжова Галина Владимировна
В рассказе идет речь о применении сенсорных коробок в работе с дошкольниками
Опубликовано: 28.04.2020
Рассказ о своей педагогической находке, секрете
Автор: Толстенко Людмила Ивановна
В эссе педагог рассказывает о том, как снять психоэмоциональное напряжение у детей, посещающих логопедическую группу.
Опубликовано: 28.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера