Я воспитатель второй младшей группы. В моей группе есть определенные правила поведения: если не хочешь играть, можно побыть одному, а когда будешь готов — присоединишься к другим деткам; играть мирно, а если не получилось, то уметь извиниться; не отбирать игрушки, а учиться договариваться, меняться; ходить спокойным шагом; игрушки расставлять по местам. Но не всегда дети соблюдают эти правила, им хочется побегать, покричать громко, а иногда и не убирать за собой игрушки, поэтому я придумала н
Атласные ленты, тесьма прочно вошли в нашу жизнь. Порой, мы даже не замечаем, где они применяются. Но, тем не менее ленточки придают красоту, изысканность, торжественность момента.
В данной статье представлен целевой системный педагогический проект «Страна детства - чудесная страна», который разработан и внедрён в ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области структурном подразделении «детский сад Берёзка». Проект направлен на сопровождение детства на пути взросления и становления.
Соревнования «Зимние забавы» проводятся в преддверии всероссийского и международного Дня Снега в целях укрепления здоровья, формирования позитивных жизненных установок подрастающего поколения, укрепления семейных традиций.
Задачи:
• привлечение семей к регулярным занятиям физической культурой;
• повышение интереса к зимним видам спорта, национальным и дворовым видам спорта;
• совершенствование форм организации физкультурно-спортивной работы;
• пропаганда спортивного образа жизни.
Автор: Волосатых Елена Николаевна, Булгакова Анастасия Николаевна
С кончиков наших пальцев стекает любовь к малышу. Наши ласковые прикосновения придают ребенку уверенности, повышают его иммунитет. Вот его первая защита от страха - рука, прикасающаяся с любовью и добрым словом.
Автор: Волосатых Елена Николаевна, Булгакова Анастасия Николаевна
С кончиков наших пальцев стекает любовь к малышу. Наши ласковые прикосновения придают ребенку уверенности, повышают его иммунитет. Вот его первая защита от страха - рука, прикасающаяся с любовью и добрым словом.
Цель: Обогатить и систематизировать знания детей о воде, магните, воздухе через организацию совместной экспериментальной деятельности.
Задачи:
• Образовательные:
Закрепить знания детей о свойствах воздуха, магнита, воды;
Расширять знания о назначении компаса;
Расширять представления о свойствах различных материалов.
• Развивающие:
Развивать память, логическое мышление, воображение, внимание;
Развивать умение анализировать и делать выводы;
Активизировать речь детей;
Развива
Конспект этого занятия поможет педагогу закрепить навыки порядкового счёта, умение ответить на вопросы «сколько?», «какой по счёту?», «на сколько больше, меньше», продолжать учить составлять задачи, решать их и записывать, читать запись задачи, закрепить знания о геометрических фигурах, ориентироваться на листе бумаге.
Считаю, что воспитатель творческий человек, который должен постоянно совершенствовать свои знания и способности, уметь творить, двигаться вперед, не останавливаясь на достигнутом и быть немного волшебником.
Ведь в современном мире, с развитием прогресса и инноваций, удивить детей становиться все трудней. Поэтому мне каждый день приходиться проявлять смекалку, чтобы каждому ребенку было интересно проводить время в детском саду. Особенно интересно и трудно – это при ознакомлении и обуче
Через танец можно научить ребенка видеть окружающий мир, а именно изучать его особенности. Танцуя, дети показывают свой внутренний мир, учатся слышать и передавать в движениях музыку.
Работая с детьми, не перестаешь удивляться и учится чему-то новому. Воспитатель, оказывается, не только много сил, знаний и добра вкладывает в детей, но и получает взамен не меньше. Как говорил В. А. Сухомлинский, «воспитание в широком смысле – это многогранный процесс постоянного духовного обогащения и обновления – и тех, кто воспитывается, и тех, кто воспитывает». У детей, иногда даже, стоит поучиться жить и справляться с трудностями. В этой статье мне очень хочется поделится своим опытом и ра
В детском саду функционирует логопункт, где я занимаюсь речевым развитием детей с ФФНР. Так как процесс постановки и автоматизации звуков требует очень большого количества времени, мне, как раз его и не хватает. В нашей работе нельзя сказать, что на постановку того или иного звука можно уделить определенное количество времени.
Работая в ДОУ воспитателем, с годами я все более убеждаюсь в том, что это не просто профессия, это - состояние моей души. Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развиваться и достигать новых целей.
Одна из форм совместной работы с родителями, как условие повышения эффективности образовательного процесса в воспитании и развитии детей дошкольного возраста.
В статье говорится о любви к детям - как о педагогическом секрете работы воспитателя. Рассматривается пять языков любви, на которых говорят дети. Основная мысль заключается в том, что определив язык каждого ребенка, можно найти ключик к детскому сердцу, разобраться в отношениях с детьми, и очень важно это делать с любовью.
