Адвент-календарь для педагога своеобразный план его деятельности, может быть использован в любой возрастной группе. С его помощью педагог может заранее продумать все методы и приемы обучения и воспитания детей, а так же видеть путь достижения поставленной цели. Адвент-календарь может быть приурочен к любой лексической теме. При планировании календаря необходимо решить какие знания вы хотите дать детям и какой материал закрепить.
Конспект будет полезен воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Образовательная деятельность направлена на развитие эстетических и эмоциональные чувства при восприятии музыкальных произведений, умения передавать настроение музыкального произведения через художественные средства изображения;
Аннотация: в данной статье освещены способы и особенности патриотического воспитания дошкольников, направленного на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота своей страны и способной успешно выполнять гражданские обязанности.
Цель: развитие звуковой культуры речи у детей 4-5 лет посредствам дидактических игр и упражнений
Задачи:
Образовательные:
- упражнять детей в отчетливом произношении изолированного звука [ц], звука в
слоге, в словах;
- формировать умение определять на слух наличие звука [ц] в слове;
- формировать умение подбирать слова с заданным звуком;
- учить различать слова, начинающиеся со звука ц, ориентируясь не на смысл слова, а на его звучание.
Развивающие:
- развивать диалогическую речь
Проектная деятельность методической работы с воспитателями ДОУ, способствующую повышению профессиональной компетентности педагогов по вопросам организации воспитательно-образовательного процесса.
Аннотация: В статье определена актуальность создания единого образовательного пространства развития ребенка в дошкольной образовательной организации путем вовлечения родителей в образовательный процесс. В рамках данной статьи определены направления вовлечения родителей в образовательный процесс.
Лоскутное шитье - это вид искусства, который имеет глубокие народные корни. В русских деревнях исстари использовали разноцветные лоскутки для украшения одежды, одеял, для создания веселых узорчатых ковров, прихваток.
Коррекционно-развивающие возможности применения в логопедической работе средств мультипликации состоят в том, что они умножают наглядность, дают возможность применения потенциальных способностей каждому ребенку, с любым уровнем развития, состоянием здоровья. Техника мультипликации дает детям возможность выразить и отреагировать на волнующие их чувства, развивает психические и речевые функции ребенка, помогает процессу индивидуализации, предоставляет уникальную возможность для внесения разнообраз
Повышение компетентности родителей и построение эффективного взаимодействия с семьями воспитанников в целях полноценного развития каждого ребенка, а также объединить усилия для коррекционного воздействия и осуществлять взаимопомощь при решении возникших проблем.
"Дорожка здоровья", необходима,как ребёнку, так и взрослому.Она предназначена для разнообразного воздействия на стопы. Снимает усталость, стимулирует кровообращение в нижних конечностях. После сна, с помощью неё, ребёнок быстрее может взбодриться.
Цель:Выявление элементарных математических знаний, ,умений,полученных детьми в течении учебного года.
Задачи:
Обучающие задачи:
*Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
*Закрепить ориентировку в пространстве(слева, справа, впереди, сзади, между.)
*Учить понимать отношения между числами в числовом ряду.
*Развивать у детей конструктивные способности, логическое мышление,мелкую моторику рук.
*Закрепить представления детей о геометрических фигурах:умения различать гео
Изучение лексических тем в дошкольном возрасте помогает детям, более подробно познакомится с миром живой и неживой природы. Работа по всем темам ведётся с учётом принципа: от простого к сложному.
Хотим обратить внимание на то, что у детей с общим недоразвитием речи снижен познавательный интерес, поэтому простое, без подготовки, называние предметов, их признаков и действий может оказаться напрасным трудом. И именно поэтому при работе с этими детьми необходимы более разнообразные методы и приёмы.
Постановка проблемы. Обоснование необходимости программы.Причины, создающие проблемы:Цель проекта.Рабочий план педагога по реализации проекта.Ресурсы для реализации проекта.Продукт проекта.Критерии эффективности проекта.
В настоящее время, нравственно-патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС актуально и приоритетно для подрастающего поколения. Дети в дошкольном возрасте очень активны, инициативны, любознательны, имеют удивительные способности к сочувствию, сопереживанию. Именно это время благоприятно для развития патриотизма и духовности.
Дошкольный возраст – важный период для становления личности, период развития представлений о человеке, обществе, культуре.
