Эссе на тему «Способы привлечения детского внимания»
Автор: Капустина Олеся Николаевна
Удержать внимание людей, тем более маленьких детей, во время взаимодействия с ними очень непросто, но я постораюсь вам рассказать, как это делаю я.
Опубликовано: 31.03.2024
Алфавитница
Автор: Московкина Татьяна Владимировна
Алфавитницу можно использовать для упорядочивания методических документов, в работе с молодыми специалистами.
Опубликовано: 31.03.2024
Эссе «Воспитатель — первый наставник»
Автор: Хрящева Екатерина Юрьевна
Сочинение о роли воспитателя и детского сада в современном мире. О важности педагогического труда.
Опубликовано: 31.03.2024
Палочки Кюизенера — дидактическое средство развития логического мышления дошкольников среднего возраста
Автор: Дубина Евгения Юрьевна
Одна из важнейших задач воспитания маленького человека – развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволят осваивать новое. Ребёнок по своей природе является исследователем, экспериментатором, путешественником. Его вопросы «почему? как? где?» ставят в тупик неискушенных взрослых. Существует множество вариантов дать ребятам возможность лично открыть причину происходящего, познать истину, принцип, логику решения поставленной задачи и действовать в соотв
Опубликовано: 31.03.2024
Педагогические секреты
Автор: Усова Анастасия Александровна
В работе педагога просто необходимы свои секреты и методы, они индивидуальны как и сама личность педагога.
Опубликовано: 31.03.2024
Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста
Автор: Лесникова Наталия Анатольевна
Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте.
Опубликовано: 31.03.2024
«Если друг оказался вдруг… более способным! Он поделится своими умениями!» (или «Школа» взаимовыручки!»)
Автор: Осипова Ольга Васильевна
Наверное, в каждой группе детей старшего дошкольного возраста есть ребята, получающие дополнительное образование по тому или направлению в рамках кружково – студийной деятельности ( школа искусств, кружок по изотворчеству и т.п). Несомненно, эти ребята могут больше, чем их сверстники, многие даже в совершенстве владеют определёнными изобразительными умениями и практическими навыками! Именно их способности и можно использовать в педагогической практике на занятиях, в частности, по рисованию
Опубликовано: 31.03.2024
Формирование звуковой культуры речи у детей пятого года жизни
Автор: Листова Наталья Вячеславовна
Формирование звуковой культуры речи у детей пятого года жизни-конспект занятия по развитию речи в средней группе по теме: "Звуковая культура речи : звук Ц".
Опубликовано: 31.03.2024
Нетрадиционные техники аппликации, как способ развития дошкольников
Автор: Якуба Светлана Николаевна
В своей работе я использую нетрадиционные техники аппликации. Хочу поделиться опытом об одной из техник нетрадиционной аппликации – салфеточная аппликация.
Опубликовано: 31.03.2024
Чтение – это окно в мир Знаний
Автор: Закопайло Татьяна Николаевна
В наше время имеют значимое место инновационные процессы для развития современности. Мы становимся свидетелями того, что образование – это уже не только обучение, воспитание и расширение уровня знаний, но и разумеется, способ интеграции в мире культуры и гуманизации человеческих взаимоотношений.
Опубликовано: 31.03.2024
Конспект использования лепбука «Путешествие Луганщиной»
Автор: Сидорова Елена Сергеевна
Рекомендуется воспитателям средних, старших, подготовительных групп для общей образовательной деятельности, так же как игру можно использовать в играх-викторинах, КВН. Лепбук «Путешествие Луганщиной» можно использовать на занятиях по теме «Моя страна», «Моя малая Родина», «Мой город Рубежное». Наличие, наполняемость и название карманов может меняться в зависимости от темы. Лепбук поможет зажечь в детях искорку любви и интереса к жизни родного края, к его истории, природе, продо
Опубликовано: 31.03.2024
Доклад для воспитателей «Изменения в педагогической работе в новом учебном году»
Автор: Фомкина Светлана Ивановна
Выступая на педсовете в детском саду, предложила ознакомиться с последними изменениями законодательства, которые влияют на работу детского сада в предстоящем учебном году.
Опубликовано: 31.03.2024
Игровое занятие «Путешествие по лесу»
Автор: Шавилова Людмила Алексеевна
Цель: Развивать мышление, мелкую и общую моторику. Упражнять в умении ориентироваться в пространстве, согласовывать движения со словами. Побуждать детей включаться в игровые упражнения, действовать сообща, подражая действиям воспитателя, развивать сенсорные качества - умение различать цвета, побуждать развивать умение отвечать на вопросы воспитателя, повторять слова знакомых стихотворений, способствовать развитию основных движений, формировать умение сохранять устойчивое положение тела во время
Опубликовано: 31.03.2024
Конспект занятия по валеологии в старшей группе
Автор: Венкова Виолетта Владимировна
Формирование представления детей о зависимости здоровья от двигательной активности и закаливания
Опубликовано: 31.03.2024
Консультация для родителей «Помощь дошкольнику в уходе за комнатными растениями»
Автор: Лысенко Анна Сергеевна
Консультация для родителей. Тема: «Помощь дошкольнику в уходе за комнатными растениями». Цель: помощь родителям в выборе безопасных растений для детской комнаты. Задачи: познакомить родителей с безопасными и нежелательными комнатными растениями, помочь родителям привлечь ребёнка к уходу за цветами, вызвать у него интерес к природе. Воспитать основы экологического мышления, проявляющегося в гуманном отношении к представителям растительного мира, как к живым, неповторимым организмам.
Опубликовано: 31.03.2024
Конспект занятия по художественной литературе в старшей группе. Тема: «Чтение сказки «Русалочка»
Автор: Лысенко Анна Сергеевна
Цель: познакомит детей со сказкой «Русалочка». Задачи: Образовательные: Учить детей понимать содержание художественного произведения. Отвечать на вопросы по содержанию сказки. Повторять отдельные фразы, слова. Развивающие: развивать внимание, память, воображение, интонационную выразительность речи, мелкую моторику рук. Речевые: совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний, Пополнить словарный запас детей (русалка, колдунья, морское дно, принц).
Опубликовано: 31.03.2024
Интерактивная методическая разработка по формированию интереса к читательской деятельности в старшем дошкольном возрасте
Автор: Шумская Светлана Викторовна, Адова Инна Владимировна, Долгих Маргарита Михайловна
Интерактивная методическая разработка по формированию интереса к читательской деятельности в старшем дошкольном возрасте по литературному произведению В.Г. Сутеева «Мешок яблок». Интерактивная методическая разработка создает мотивирующие условия для повышения интереса к читательской и познавательно-исследовательской деятельности у старших дошкольников. Использование данного пособия, способствует развитию зрительного восприятия, наблюдательности, умения концентрироваться и анализировать визуальну
Опубликовано: 31.03.2024
Сценарий совместного досуга с родителями в средней группе «Широкая масленица»
Автор: Сандалова Ирина Александровна
Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями реализуется посредством разных форм. Выделяют традиционные и нетрадиционные формы. Одной из нетрадиционных форм является досуговая - совместные с родителями праздники. досуги. Предлагаю вам, сценарий совместного досуга с родителями в средней группе «Широкая масленица» .
Опубликовано: 29.03.2024
Дидактическое пособие «Экокуб»
Автор: Хусаинова Эльвира Тимерьяновна, Потапова Екатерина Олеговна
Дидактическое пособие «ЭКОКУБ», выполнено на основе кубиков Блума. Это приём технологии критического мышления. Ребёнку предлагают не готовые знания, а проблему по экологическому направлению (живая природа, неживая природа, явления природы, стихийные бедствия). Используя свой опыт познания, дошкольник находит пути разрешения этой проблемы. Данный куб можно разнообразить вариативными заданиями, которые помогают проверить самые обширные знания детей по экологической теме.
Опубликовано: 29.03.2024
Конспект комплексного коррекционного-развивающего занятия с детьми старшей группы, имеющих нарушение зрения. Тема занятия: «Вкусные истории»
Автор: Богданова Елена Алексеевна, Власкина Надежда Ивановна, Ведерникова Любовь Ивановна
Расширение и уточнение представлений детей о продуктах питания;о группировании продуктов (хлебобулочные, мясные, молочные);
Опубликовано: 29.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера