В наше сложное противоречивое время воспитание, в первую очередь, должно формировать у ребёнка доброту, милосердие, способность к состраданию, сопереживанию.
Расширение интереса к русским традициям и обычаям народов России. Знакомство детей с устным народным творчеством, песнями, плясками, с народными игрушками. Воспитание интереса, любви к народной культуре.
Цель: Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой.
Задачи:
Воспитательные: воспитывать интерес к русским народным сказкам, как жанру русского фольклора («социально – коммуникативное развитие»);
воспитывать аккуратность, самостоятельность, умение бережно относиться к материалам, правильно их использовать («художественно – эстетическое развитие»)
Развивающие: развивать артикуляционный аппарат («речевое развитие»);
развивать зрительное восприятие (цвет, величина), умстве
В данной статье рассказывается про педагогическую находку, которая называется "Сундук семейных воспоминаний". Раскрывается ее суть, описываются задачи, которые она выполняет.
Автор: Трушина Наталья Игоревна, Фёдорова Мария Юрьевна
Статья посвящена проблеме формирования слоговой структуры слова у раннего и дошкольного возраста. На основе анализа работ разных авторов выявлены особенности формирования слоговой структуры слова, которые повышают эффективность логопедической работы по преодолению недостатков слоговой структуры слова у названной категории детей.
Данный конспект НОД направлен на развитие речи дошкольников, способствует формированию у детей среднего дошкольного возраста представлений о диких животных
Я стремлюсь учить детей так, чтобы они сами могли найти ответы на волнующие их вопросы, каждую минуту, каждую секунду понимали и чувствовали, что просто необходимо владеть знаниями и уметь ими пользоваться.
Автор: Дегтярева Елена Александровна, Тарасенко Наталья Ивановна
Многочисленные наблюдения показали, что в последнее время детский интерес к чтению резко падает. Все чаще знакомство детей с художественными произведениями происходит через интернет и телевизор. Чтение литературы заменяется просмотром мультфильмов, компьютерными играми. Многие современные дети не знают героев добрых сказок, предпочитая им героев современных мультфильмов и компьютерных игр. Конечно, у каждого времени свои литературные герои, но не случайно сказки и легенды передаются и
Цели: Познакомить детей с предметом народного творчества, изделием русских мастеров – Матрёшкой.
Развивать музыкальные и творческие способности детей.
Формировать грамматически правильную речь.
Задачи:
Способствовать формированию у детей представления о русской народной игрушке – Матрёшке.
Обогащать словарь и активизацию в речи детей слов: матрёшка, деревянная кукла, круглолицая, расписная, румяная, русская народная игрушка, шёлковый платочек, сарафан.
Способствовать развитию творческих
Задача подобных мероприятий в том,чтобы расширить познания детей о героическом прошлом поселения Дубровка, о воинах, отважно защищавших «Невский пятачок»; воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину; прививать уважение к памяти павших бойцов, воспитывать патриотические чувства.
Автор: Галкина Ирина Николаевна, Абдуева Рабият Абдуевна
Искусство раскрывает богатство и разнообразие красок окружающего мира, форм, движений, с его помощью дети знакомятся с новыми для них предметами и явлениями жизни, проникаются высокими идеями. Они испытывают радость, волнение, восхищение при восприятии прекрасного, созданного в картинах, иллюстрациях.Искусство детям дает интерес и любовь к прекрасному, развиваются эстетические чувства.
Автор: Юдина Алена Равшановна, Бимеева Марина Владимировна
Данное занятие составили два педагога: Юдина Алена Равшановна и Бимеева Марина Владимировна. Занятие проводится с использованием техники LeGo-WeDo и реализуется с детьми подготовительной группы. Направлено занятие на формирование умения конструировать механические модели с помощью данного конструктора. Занятие может быть полезно воспитателям или педагогам по робототехники.
ЭССЕ
На тему: «Портрет» современного воспитателя.
«Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным - даже лёгким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически».
Ушинский К. Д.
Практическая значимость методического пособия заключается в том, что оно может сформировать у воспитанников представление о труде взрослых, а именно, о профессиях врача и медицинской сестры. Побуждать детей переносить полученные знания об этих профессиях в сюжетно - ролевые игры, обогатить словарный запас детей медицинской терминологией посредством ознакомления детей с предметами, необходимыми в работе врача. Так же развивает речь у детей, наблюдательность, сообразительность, мелкую моторику.
Придумывание и отгадывание загадок способствует разностороннему развитию устной речи у детей. Эти головоломки помогают формировать образное мышление у дошкольников и расширяют их словарный запас. Загадки учат детей видеть в словах не только прямое значение, но и переносное, способствуя пониманию языковых оборотов. Кроме того, решение загадок помогает улучшить звуковое и грамматическое строение речи, поскольку требует внимательного анализа языковых форм.
