В статье рассмотрен опыт использования нетрадиционной техники рисования "Кляксография", успешно применяемой педагогами в непосредственной образовательной деятельности детей в детском саду.
Автор: Зубавленко Елена Владимировна, Антипова Наталия Сергеевна
В данной статье рассматривается важная проблема по ознакомлению дошкольников с традициями русского народа. На современном этапе знакомство с традициями выступает как важнейшее направления воспитания и обучения детей, но в реальности наблюдается разрыв между требованиями, предъявляемыми ФГОС и реальной картиной, а дидактические игры позволяют сократить этот разрыв. На практике нами проведен педагогический эксперимент по использованию в процессе воспитания и обучения детей дошкольного возраста мето
Занятие: "город Ижевск - столица Удмуртской Республики", целью которого является знакомство детей со столицей Удмуртской Республики городом Ижевском, Закреплять знания детей о государственных символах
В данной статье описаны идеи и приёмы, применяемые в работе по усвоению детьми трудной для познания категории времени. Материал может быть полезен для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а также для родителей дошкольников.
Познакомить детей с ковроткачеством, с образцами туркменских ковров, элементами узора; развитие у дошкольников познавательного интереса, любви к малой Родине, её историко-культурному наследию; научить детей раскрашивать узор на ковре; самостоятельно выбирать цвета, развивать чувство прекрасного, усидчивость, старание, ориентировку на листе.
Аппликационная деятельность на тему: "Ёлочная игрушка", выполненная детьми 3-4 лет. Основной задачей является развитие тонких движений пальцев рук, а также привитие художественно-эстетического вкуса.
Автор: Сукманова Ира Михайловна, Кузина Надежда Сергеевна
Дидактическая игра предназначена для детей 4-6 лет. Направлена на формирование у детей знаний о природе, расширение круга познавательных интересов.Способствует развитию у детей умений классифицировать и называть диких и домашних животных, закреплять знания о насекомых и птицах, о том, что растет в саду, а что в огороде.
Детско-взрослый краткосрочный проект на тему "Герб моей семьи" , реализуемый с целью создания условий и формирования у детей уважения и любви к своей семье, к семейным традициям,объединения участников проекта – вовлечение родителей в работу над проектом, развитие интереса у детей и родителей сопричастности к общему делу.
В статье раскрываются особенности разработки конспектов нетрадиционных занятий в ДОУ на примере игры-путешествия. В работе указаны особенности классических и нетрадиционных занятий.
С детьми ОВЗ и детьми инвалидами был создан мультфильм по сказке В. Сутеева "Яблоко", выполненный в пластилиновой анимации. Дети познакомились с технологией создания мультипликационных фильмов, расширили знания о профессиях сценариста, режиссера, художника, оператора, звукорежиссера. Духовно-нравственное воспитание помогает детям чувствовать себя нужными в уютном мире тепла и доброты. Ведь все лучшее из детства найдет свое отражение в дальнейшей жизни и окажет влияние на достижения человека.
Конспект непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе.
Образовательная область «речевое развитие».
Тема: «Разучивание стихотворения И. Сурикова «Зима» с использованием ИКТ».
В последние десятилетия в связи с резким поворотом развития Российской Федерации в направлении демократических преобразований , российское законодательство обновляется коренным образом. Одной из основных нововведений в сфере образования стал Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Его существенное нововведение –инклюзивное образование, которое ставит своей основной целью обеспечение равного доступа к получению и создание необходимых условий для достижения успеха в образовании
