Сенсорное развитие детей младшего возраста через дидактические игры
Автор: Гаврилова Ирина Владимировна
Сенсорное развитие ребенка -это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов:из форме, величине, положении у пространстве, а также запахе, вкусе и т.д Именно младший возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накоплении представлений об окружающем мире.
Опубликовано: 03.04.2024
Технология синквейна в развитии речи дошкольников
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна
Консультация для педагогов: «Технология синквейна в развитии речи дошкольников. Развитие познавательно – речевых способностей у детей это одна из главных задач дошкольного образования. На сегодняшний день – образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Поэтому педагогическое воздействие при развитии и речи дошкольников – кропотливая, ежедневная, необходимая работа. ФГОС ДО требует от воспитателя более глубокого продумывания
Опубликовано: 03.04.2024
Конспект занятия в средней группе на тему: «Флага России»
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна
Цель: Воспитание патриотизма, уважительного отношения к флагу нашей страны. Задачи: Расширять представлений о Российском флаге о его происхождении об истории, символическом значение его цветов. Воспитать патриотизма, уважительное отношения к флагу нашей страны. Закреплять зрительне представлений о Российском флаге. Развивать образного мышления и эстетического восприятия окружающего мира. Воспитать любви к природе родного края;
Опубликовано: 03.04.2024
Конспект занятия «Мурка в стране геометрических фигур»
Автор: Лапшина Екатерина Александровна
«Мурка в стране геометрических фигур»
Опубликовано: 03.04.2024
Взаимодействие с семьями воспитанников
Автор: Абдуллаева Айшат Чингизовна
Взаимодействие с семьями воспитанников
Опубликовано: 03.04.2024
Эссе на тему: «Мой логопедический секретик»
Автор: Артемьева Наталья Петровна
Игровой приём в постановке звуков. Идём от простого, что умеем- к сложному, чему научиться)
Опубликовано: 03.04.2024
Сказка в жизни дошкольника
Автор: Стародубец Наталья Петровна
Использование сказки в развитии речи детей логопедической группы.
Опубликовано: 03.04.2024
Интересные наработки по развитию мелкой моторики
Автор: Кузьменко Елена Ивановна
Развитие тонких движений пальчиков, что благотворно влияет на речевую зону мозга.
Опубликовано: 03.04.2024
Нестандартные приёмы развития мелкой моторики
Автор: Красилова Ирина Викторовна
От развития мелкой моторики напрямую зависит работа речевых и мыслительных центров головного мозга. Она влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка и готовит к владению навыком письма, что в будущем поможет избежать многих проблем. Развитие мелкой моторики ребенка - тонких движений кистей и пальцев рук, имеет большое значение и расценивается как один из показателей психического развития ребенка.
Опубликовано: 03.04.2024
Нетрадиционные технологии в детском саду (из опыта работы)
Автор: Дрюковская Светлана Ивановна
В.А. Сухомлинский писал в своей книге «Сердце, отдаю детям «Забота о здоровье – это главнейшая работа воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, знания, вера в свои силы.Все хотят видеть своего ребенка здоровым, физически развитым. И прежде всего всего нужно организовать здоровый образ жизни малыша с раннего возраста.
Опубликовано: 03.04.2024
ЛЭПБУК – игровая инновационная технология в развитии детей раннего возраста
Автор: Ткаченко Ирина Александровна
Для ребенка раннего возраста лэпбук – это игрушка, в которой собрано много интересных вещей (дидактические игры загадок, стихотворений,картинок, раскрасок,картинки, фотографии). Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми.
Опубликовано: 03.04.2024
Техника эффективного общения «Я — сообщение»
Автор: Баранова Елена Сергеевна
Весь фокус не в том, что сказать, а в том как это сказать. Какие фразы мы используем при общении чаще всего: - Ты не слушаешь! Ты – не сделал. Эти фразы хорошо отражают наш повседневный язык. Это «Ты - сообщения» - они дают нам возможность выразить эмоцию и оставляют нас в иллюзии собственного влияния на собеседника. А то, что это влияние «илюзорно» - нам прекрасно демонстрируют наши дети, которым чаще всего направленны такие сообщения.
Опубликовано: 03.04.2024
Семинар-практикум для родителей «Дуем, дуем, задуваем — свою речь мы развиваем!»
Автор: Шамина Мария Александровна
Данный материал посвящен вопросу взаимосвязи дыхания и развития детей. В семинаре приведены примеры упражнений по развитию дыхания детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 03.04.2024
Эссе музыкального руководителя
Автор: Мария Ивановна Ромашкина
Педагогические секреты в музыкальной деятельности ДОУ
Опубликовано: 03.04.2024
Деловая игра для педагогов «Реализация театрализованной деятельности в ДОУ»
Автор: Мещерякова Азалия Рамильевна
Цель: обобщение знаний педагогов о театрализованной деятельности в ДОУ. В игре участвуют 2 команды. За каждый правильный ответ команда получает жетоны. В конце игры подводятся итоги.
Опубликовано: 03.04.2024
Активные формы взаимодействия с родителями по нравственно- патриотическому воспитанию
Автор: Колесникова Елена Николаевна
Привлечение родителей к проблемам нравственно-патриотического воспитания и развития детей способствует установлению благоприятного микроклимата в отношениях между воспитателями, детьми и родителями и создает благоприятные условия для патриотического воспитания дошкольников. Применение в воспитательной-образовательной работе разнообразных методов, форм, позволяет обеспечить повышение эффективности нравственно-патриотического воспитания дошкольников.
Опубликовано: 03.04.2024
Конспект комплексного коррекционного- развивающего занятия с детьми старшей группы, имеющих нарушение зрения. Тема занятия: «Вкусные истории»
Автор: Богданова Елена Алексеевна, Власкина Надежда Ивановна, Ведерникова Любовь Ивановна
- Расширение и уточнение представлений детей о продуктах питания; о группировании продуктов (хлебобулочные, мясные, молочные).
Опубликовано: 03.04.2024
Конспект занятия
Автор: Жеребцова Юлия Яковлевна
ТРИЗ технология на логопедических занятиях позволяет вызвать интерес к познавательному процессу, повысить результаты коррекционно-образовательного процесса с воспитанниками, имеющими тяжёлые нарушения речи.
Опубликовано: 03.04.2024
Интеллектуальная квиз - игра по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по теме «Я люблю мою страну»
Автор: Яковлева Ирина Александровна
Квиз - игра проводится с родителями подготовительной группы по нравственно-патриотическому воспитанию детей с целью обобщения и уточнения знаний по данному направлению,формирования у родителей понимания актуальности работы по воспитанию нравственно-патриотических начал у подрастающего поколения в современном обществе.
Опубликовано: 03.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера