Конспект организованной образовательной деятельности систематизирует и обобщает знания детей дошкольного возраста об осени, как о времени года. Даёт и закрепляет знания и умения, через грамматические конструкции и связную речь о жизни перелётных птиц, через игровую и практическую деятельность.
Настоящая Программа способствует реализации прав детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи, на получение доступного и качественного образования, обеспечивает развитие способностей каждого ребенка, формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно - нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, духовно - нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и инт
В данной статье освещается применение разнообразных инновационных технологий пи работе с детьми , страдающими ограниченными возможностям здоровья. Автор делится своим ценным педагогическим опытом в этой области.
Дидактическое пособие для детей дошкольного возраста способствует развитию памяти, творческих способностей, коммуникативных навыков. С помощью творческих заданий дети с удовольствием изучают тему, повторяют пройденное,систематизируют полученные знания.
Цель:Закрепление и обобщение знаний о сказках посредством дидактических заданий и игр
Занятие для дошкольников по формированию целостного мировоззрения на основе традиций и истории России. Цель: формирование эмоционально положительного отношения к культуре русского Севера через роспись архангельских козуль.
В данном плане описана система воспитательной работы с детьми старшего дошкольного возраста, направленная на раскрытие ценностей: "Природа", "Семья", "Добро", "Труд", "Познание" , "Красота" , "Культура" в разных видах и формах общения педагога с детьми и на приобщение дошкольников к ценностям Российского общества.
Занятие по познавательно - исследовательской деятельности направленное на изучение свойств резины . Проводится в форме сюжетно ролевой игры "Лаборатория". Дети с удовольствием изучают материал и делают выводы на основе проведения опытов в созданной мини лаборатории, играют роль научных сотрудников - лаборантов.
Новый год - это время волшебства, улыбок и счастья. В этот праздник каждый хочет поверить в сказку, окунуться в атмосферу чего - то необыкновенного, таинственного. Вот и ребята из детского сада в предверии праздника Нового года, написали письмо Деду Морозу, в котором пригласили его в детский сад. Но прежде чем передать это письмо главному гостю с ребятами произошли интересные приключения.
Закреплять знания детей об изменениях, происходящих весной в животном и растительном мире. Уточнять и расширять представление о жизни диких животных, птиц, растений в весенний период (медведь, ёж – просыпаются после зимней спячки, у зверей появляются весной детёныши; перелётные птицы возвращаются в родные края, вьют гнёзда, выводят птенцов; природа оживает, весной появляются первые цветы);
Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны.
Данное занятие позволяет расширить и уточнить представления детей о родном городе, его расположении, возникновении. В ходе занятия дети знакомятся с гербом Нижнего Новгорода, формируется интерес к истории родного города. Так же расширяется и активизируется словарь по теме «Наш город», развивается память, любознательность, активность.
