Семья является одним из главных звеньев в воспитании и развитии ребёнка, первоисточником и образцом в формировании межличностных отношений ребёнка, а мама и папа-это те люди, на которых равняются дети. Семья имеет большое значение в формировании личности ребёнка. В семье закладываются первые основы нравственного воспитания, в семье ребёнок приобретает самый первый опыт социальной жизни. И, что немало важно, в семье формируется характер ребёнка и формируются начальные жизненные позиции. Детский са
Занятие направлено на развитие познавательной активности детей старшей группы в процессе организации конструктивно-модельной и творческой деятельности, знакомство с понятием "волонтёры".
В нашем детском саду для детей старшей группы было организованно развлечение в игровой форме , с целью закрепить знания о дорожных знаках и сигналах светофора.
В связи с реализацией ФГОС ДО в дошкольном образовании изменился подход к образовательной деятельности дошкольников. Все мы знаем,что одним из основных методов при проведении образовательного процесса, является игра.
Данный проект направлен на закрепление и обобщение знаний детей о животном мире Воронежской области.
Бережное отношение и любовь к животным ,ко всему животному нужно воспитывать с детства,поэтому одной из основных задач детского сада является - формирование экологической культуры личности.
Ребёнок будет расти любящим и ответственным только тогда,когда мы вместе с ним будем учиться бережному отношению к животным.
Автор: Алексеева Елена Алексеевна, Шевелева Ирина Олеговна
Мероприятие направлено на создание условий для физического развития старших дошкольников на материале бурятских народных сказок и легенд, развитие и воспитание интереса к участию в подвижных играх, эстафетах и физических упражнениях посредством использования бурятских народных сказок и легенд.
Одной из важнейших задач развития личности ребенка дошкольного возраста является освоение им духовного богатства народа, его культурно – исторического опыта.
Актуальность проекта в приобщении детей к традиционному русскому фольклору. Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.
Сказка имеет неограниченные развивающие и воспитывающие возможности.
Именно сказки являются прекрасным материалом для обучения де
Волга- великая русская река.Волжане, гордятся, что живут на Волге- матушке. Знакомство с НОД ,дети получают возможность расширить представление о строении реки и её значении в жизнедеятельности людей. Тема актуальна для дошкольников потому, что Вола является частью нашей малой родины.Мы способствуем формированию умения видеть и ценить прекрасное рядом.
Работа с берестой расширяет круг возможностей ребенка, развивает пространственное воображение, конструкторские способности.Открытие в себе неповторимых индивидуальных способностей, талантов поможет ребенку реализовать себя в учебе, творчестве, в общении с другими.В процессе занятий у детей формируется потребность общения с природой, развивается исследовательский интерес, чувственно-эмоциональная сторона личности, познавательный интерес к природе и национальной культуре. Все это способствует гарм
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста. Занятие построено с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
В документе представлено занятие по теме «Мой край родной». Там говорится об единственном заповеднике Республики Марий Эл «Большая Кокшага» и о его обитателях.
Автор: Чирасова Анна Ивановна, Егорова Оксана Степановна
Мы живем в самом колоритном регионе страны, с его резко континентальным климатом, многовековой историей, национальными особенностями, традиционным устоем. И перед нами, воспитателями младшей группы, стоит ответственная задача- формировать ценностное представление о своей малой родине. В материале рассматривается опыт работы о внедрении регионального компонента в новую инновационную программу «От рождения до школы».