Проект «В здоровом теле – здоровый дух» в первой младшей группе
Автор: Балачкина Надежда Ивановна
Продолжительность проекта: краткосрочный Тип проекта: познавательно-игровой Участники проекта: воспитатели, дети первой младшей группы и их родители. Основные формы реализации проекта: беседы, детское творчество, игры, спортивный праздник, работа с родителями. Возраст детей: первая младшая группа Актуальность проекта: уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребенка с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни. Цель пр
Опубликовано: 10.03.2023
Конспект занятия: «Описание кукол Кати и Маши»
Автор: Закирова Гульнара Талгатовна
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме: "Описание кукол Кати и Маши".
Опубликовано: 10.03.2023
Развитие эмоциональной сферы и её влияние на патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Автор: Торхова Серафима Николаевна
Влияние развития эмоциональной сферы дошкольника и любви к Родине. Эмоции и патриотизм как интегральный дуэт. Любовь к Родине через игру и развитие эмоций. Ключевые слова: патриотизм, эмоции, любовь к Родине у старших дошкольников.
Опубликовано: 10.03.2023
Подушка настроения
Автор: Троценко Алёна Викторовна
В своей работе с самого начала моей практики с ребятами в Детском саду, стараюсь применять нетрадиционные методы работы. Вот и в этот раз для более мягкой и интересной адаптации детей в новой для них группе , разработала дидактическую игру "Подушка настроения". Подушка сделана из мягкой ткани солнечного цвета внутри с наполнителем "Антистресс"...
Опубликовано: 10.03.2023
Солёные буквы
Автор: Троценко Алёна Викторовна
С приходом в Нашу жизнь "ковидных" ограничений, ребята-воспитанники остались скучать дома, и для того, чтобы разнообразить их домашнее пребывание- я решила снимать небольшие обучающие видео-занятия. Публиковала в соц.сетях, родители смотрели мои наработки и немного привыкнув к данному виду работы начали присылать "фото-ответки" с работами ребят. Что является наивысшим результатом для педагога в дистанционной работе! Поэтому данное видео и описание к нему я отправляю на рассмотрение судей-своей ра
Опубликовано: 10.03.2023
Конспект выпускного балла
Автор: Гусева Инга Евгеньевна
веселое мероприятие для детей и их родителей
Опубликовано: 09.03.2023
Конспект занятия по развитию речи на тему «Снежинки в гостях у ребят» (первая группа раннего возраста (1-2 года)
Автор: Галямина Мария Ивановна
Конспект занятия, которое я провела с детьми своей группы и их очень увлекло.
Опубликовано: 09.03.2023
Конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) По теме недели: «О любимых мамах и бабушках»
Автор: Тарасова Алёна Сергеевна
Технологическая карта Конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) По теме недели: «О любимых мамах и бабушках» с использованием ТРИЗ технологий инетрадиционным способом создания рисунков.
Опубликовано: 09.03.2023
В гости к Зайке мы идем
Автор: Жирова Наталья Михайловна
Данное занятие разработано для детей 2-й младшей группы, с целью формирования двигательных навыков и умений детей. Конспект представлен в виде технологической карты. Данное занятие объединено единым сюжетом. В технологической карте представлены общеразвивающие упражнения, так же в сюжете. На занятии проведены основные виды движений, соответствующие данному возрасту, поточным методом: ходьба по гимнастической скамейке, прыжки на двух ногах с продвижением вперед, ползание змейкой на четвереньках
Опубликовано: 09.03.2023
Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста
Автор: Просандеева Светлана Юрьевна
Мнемотехника для дошкольников помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Более того, приемы мнемотехники в результате грамотной работы воспитателя приводят к обогащению словарного запаса и формированию связной речи.
Опубликовано: 09.03.2023
Образовательная деятельность «Удивительный мир камней»
Автор: Светлана Ивановна Подкорытова
Цель: Познакомить детей с разнообразием камней, их свойствами и особенностями. Задачи: Обучающие: Учить классифицировать камни по различным признакам (цвет, форма, размер, вес, температура, плавучесть). Нацелить детей на поисковую и творческую деятельность в детском саду и дома. Развивающие: Развивать познавательную деятельность в процессе экспериментирования, визуальную и мышечную память; стимулировать самостоятельное формулирование выводов. Закрепить навыки работы с увеличительными приборами
Опубликовано: 09.03.2023
Развитие эмоционального интеллекта детей с ОВЗ посредством иллюзорного восприятия
Автор: Сорокина Марина Сергеевна, Агапкина Елена Юрьевна
Развитие эмоционального интеллекта у детей с ограниченными возможностями здоровья является досточно актуальной в настоящее время, так как с каждым днем рождается всё больше детей с ограниченными возможностями здоровья. В данном материале раскрыта актуальность развития эмоционального интеллекта у воспитанников с ограниченными возможностями здоровья посредством иллюзорного восприятия.
Опубликовано: 09.03.2023
Методическая разработка интегрированной образовательной деятельности «Зимнее путешествие»
Автор: Бухрякова Юлия Сергеевна, Степанова Татьяна Викторовна, Лейкина Оксана Николаевна
Методическая разработка интегрированной образовательной деятельности будет полезна не только педагогам дошкольных образовательных организаций, но и педагогам начального и дополнительного образования. Данная разработка направлена на обогащение педагогической компетентности в области эстетического воспитания и обогащение представлений воспитанников о зимнем времени года.
Опубликовано: 09.03.2023
Зимнее спортивное развлечение «Зимние старты»
Автор: Екимова Татьяна Васильевна
Воспитание у детей желания вести здоровый образ жизни, заниматься спортом.
Опубликовано: 09.03.2023
Проблема интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста как условие успешного обучения в школе
Автор: Ерова Екатерина Сергеевна
Статья посвящена проблеме интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста. Особое внимание уделяется формам организации образовательного процесса, взаимодействию детского сада и семьи в интеллектуальном развитии ребенка старшего дошкольного возраста. Всесторонне развитие личности является объективной необходимостью, вытекающей из потребностей, которые диктует общество. Одной из важных сторон которого является интеллектуальное развитие.
Опубликовано: 09.03.2023
Цифровая образовательная среда дошкольного образовательного учреждения: опыт создания и функционирования
Автор: Назарова Светлана Анатольевна
В статье представлен опыт создания цифровой образовательной среды ДОУ № 192 г. Иваново, состоящей из комплекса цифровых образовательных центров. Содержится описание набора ИКТ-инструментов для четырёх цифровых образовательных центров, работающих на группах дошкольного возраста. Приведены данные, доказывающие эффективность работы цифровой РППС.
Опубликовано: 08.03.2023
Эссе «Я — воспитатель»
Автор: Григорьева Ольга Николаевна
Я горжусь своей нелегкой профессией. Люблю детей и счастлива с ними проводить время каждый день. Этим решила поделиться в своем эссе.
Опубликовано: 08.03.2023
Методическая разработка «Необычный лес»
Автор: Рязанова Ирина Дмитриевна, Сыражова Анастасия Александровна
Методическая разработка младшая группа.
Опубликовано: 08.03.2023
Семинара-практикума с родителями «Ум на кончиках пальцев»
Автор: Савельева Диана Сергеевна
1. Мотивировать родителей на участие в образовательном процессе ДОУ. 2. Расширение теоретических знаний родителей о значении развития мелкой моторики рук ребенка в его общем и речевом развитии. 3. Формирование практических навыков и приемов родителей по использованию игр и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики рук.
Опубликовано: 08.03.2023
Совместная деятельность «Дружат в нашей группе девочки и мальчики» (средняя группа)
Автор: Родина Ирина Олеговна, Железнова Любовь Николаевна
Цель: нравственное развитие детей. Задачи: 1. Образовательные: - обучать детей способам проявления заботы, доброжелательного отношения к сверстникам в детском саду; - обогащать первоначальные представления о правилах в детском саду. 2. Развивающие: -Развивать связную речь, мелкую моторику, мышление. 3. Воспитательные: - воспитывать положительное отношение к окружающим людям, способствовать проявлению чувства любви и привязанности к сверстникам.
Опубликовано: 08.03.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера