Проект "Мы вместе!" разработан совместными усилиями БДОУ г. Омска "Центр развития ребенка - детский сад N258", Региональным отделением Всероссийской организации"Красный крест" и Благотворительным проектом"Феникс". Наш проект направлен на успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья в коллективе здоровых ребят. Все мероприятия подобраны с учётом особенностей каждого ребенка. Наш опыт будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования и родителям.
Автор: Наижалова Любовь Олеговна, Сахипова Елена Васильевна
Статья поможет повысить компетенции музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений по вопросам формирования оптимального физического, психического и эмоционального здоровья воспитанников.Представлен практический опыт использования здоровьесберегающих технологий, с предоставлением практического материала и музыкального сопровождения.
Детское экспериментирование, как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.
Методическое пособие по ПДД «Безопасный город» предназначено для самостоятельной и совместной с педагогом работы детей от 4 до 7 лет по формированию и закреплению представлений о правилах дорожного движения, по средствам моделирования улиц города на коврографе. В результате использования пособия дети овладевают навыками безопасного поведения на дороге, изучают дорожные знаки и светофор, знакомятся и разбирают дорожные ситуации, проявляют интерес и желание к освоению «дорожной азбуки», самостояте
Игры для дошкольников 5-6 лет с ОВЗ, на закрепления и автоматизацию звука "Ш". Данную презентацию могут использовать педагоги на занятиях, а также родители для автоматизации звук "Ш".
Занятие в старшей группе по познавательно–исследовательской и конструктивной деятельности детей с использованием конструкторов ЛЕГО, электронного конструктора «Знаток»
Задачи:
• Познакомить детей с историей варежек и процессом их изготовлением
• Воспитывать бережное отношение к вещам как к результату труда взрослых
• Формировать потребность в получении новых знаний об истории своего народа;
• развитие связной диалогической речи;
• обогащение словарного запаса путем введения новых слов
• развивать социальные навыки – умение играть во взаимодействии со взрослыми и со сверстниками;
Автор: Захарова Наталья Валерьевна, Жиганова Ольга Сергеевна, Дубинина Людмила Ивановна
Данная разработка будет полезна воспитателям старшего дошкольного возраста. Работа направлена на формирование у детей основных экономических понятий посредством игровой деятельности. Тема образовательной деятельности - это семейный бюджет.
Вся деятельность проходит в игровой форме, с использование интерактивной доски. Детям представлена возмодность самостоятельно выбирать задания и искать пути решения.
Данная статья посвящена работе с дошкольниками по патриотическому воспитанию. Представленная, методическая разработка рекомендована для проведения занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме: "Моя Югра. Край, в котором я живу" (о природе и животном мире родного края, о суровых условиях жизни коренных народов Югры, их жилище, национальной одежде, ее орнаментах) и разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
В современном мире интерактивности стало все сложнее родителям заниматься воспитанием детей. В результате, на начальном этапе формировании личности ребенка, на дошкольные учреждения возложена огромная ответственность в работе с семьей в нравственном, эстетическом, патриотическом и экологическом направлениях. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку- маме является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.
