Девчонки озорные, матрешки расписные
Автор: Попова Марина Павловна
Непосредственно-образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию . Во 2 младшей группе «Девчонки озорные, матрешки расписные».
Опубликовано: 04.12.2022
Путешествие по селу Криулино
Автор: Сюзева Екатерина Альбертовна
Данный материал знакомит детей в игровой форме с селом в котором они проживают.
Опубликовано: 04.12.2022
Учебное пособие Лэпбук «Тульский край»
Автор: Швец Ирина Николаевна
воспитание гуманной, духовно- нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества и формирование у детей чувства любви к своему родному краю, своей малой Родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям/
Опубликовано: 04.12.2022
Обучение дошкольников программированию на основе применения набора «Робомышь» в детском саду
Автор: Климова Яна Юрьевна
Статья посвящена использованию современного оборудования, на примере «Расширенного набора Робомышь», при работе с детьми дошкольного возраста. Найти ключ к обучению ребенка – задача сложная. Важно сделать процесс обучения познавательным и увлекательным, чтобы ребенок занимался с удовольствием и вместе с тем усваивал необходимую ему информацию, развивал свои способности. Используя на занятиях и в свободной деятельности «Набор для развития навыков программирования с роботом-мышь», Learning Resourc
Опубликовано: 04.12.2022
Дидактическая игра «Логические пары» (для детей 5-6 лет)
Автор: Клюшникова Екатерина Вячеславовна
Игра развивает логическое мышление дошкольника, помогая ему объединять предметы между собой на основе какой-либо логической связи между ними.
Опубликовано: 04.12.2022
Тема «Волшебные звезды»
Автор: Волынцева Анастасия Тимуровна
Конспект разработан для младшей группы по изобразительной деятельности. Обучение детей рисованию звезд с помощью нетрадиционной техники рисования.
Опубликовано: 04.12.2022
ДИ «Тактильный автобус»
Автор: Максимова Марина Павловна
Помочь ребёнку достичь более высокого уровня развития чувств, расширить и организовать его опыт, активизировать канал тактильного восприятия в процессе игровой деятельности, используя нехитрые материалы.
Опубликовано: 04.12.2022
Звук и буква Р
Автор: Никитина Светлана Петровна, Акифьева Татьяна Викторовна
Коррекционное занятие по формированию звукопроизношения и обучения грамоте с детьми подготовительной к школе группе с ОНР.
Опубликовано: 04.12.2022
Разработка нестандартного занятия в ДОУ. Квест-игра в старшей группе «По дорогам сказок»
Автор: Саитбурханова Татьяна Петровна
Развитие современного образования определяет своей ключевой задачей решение проблемы личностно-ориентированного образования, в котором в центре внимания педагога должна быть личность воспитанника, активизация познавательной, поисковой и исследовательской деятельности детей, расширение сферы его интересов и интеллектуальных запросов. Это требует внедрения новейших форм, методов и технологий обучения. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации
Опубликовано: 04.12.2022
Конспект НОД «Уральский лес»
Автор: Петрова Дарья Дмитриевна
Конспект непрерывной образовательной деятельности по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 04.12.2022
Конспект занятия в логопедической группе «Путешествие в осеннему лесу»
Автор: Авершина Елена Владимировна
Активизировать словарь детей по теме «Грибы». Формировать грамматический строй речи (согласовывать числительные с существитель-ными, употреблять существительные в форме родительного па¬дежа. Совершенствовать навык согласования и использования в речи прилагательных и числительных с существительными в роде, числе, падеже. Закреплять навык употребления простых предлогов.
Опубликовано: 04.12.2022
Сценарий занятия по социально- коммуникативному развитию детей подготовительной к школе группы с применением игрового логико-психологического тимбилдинга
Автор: Татарская Ольга Алексеевна
Цель: Применение в работе с детьми игрового логико- психологического тимбилдинга. Задачи: Образовательные: - создать условия для получения детьми знаний, через овладение навыками командной работы. Развивающие: -развивать умение взаимодействовать в командаобразующих играх, направленных на координацию движения, закрепление порядкового счета, умению обобщать и классифицировать предметы; - выполнять задания сообща, соблюдая правила командной работы; -развивать коммуникацию, общение. Восп
Опубликовано: 04.12.2022
Дидактическая игра для развития мелкой моторики рук у детей. «Поймай насекомое»
Автор: Григорова Оксана Владимировна
В этой статье я хочу описать об одном из самых важных направлений в занятиях с детьми-это развитие мелкой моторики рук
Опубликовано: 04.12.2022
Многофункциональное развивающие пособие «Цветик – семицветик»
Автор: Матюнина Ляйсан Халитовна
Пособие можно использовать для обучения детей и младшего и старшего дошкольного возраста. Необходимо лишь подбирать задания, соответствующие возрасту ребёнка и его интеллектуальным возможностям.
Опубликовано: 04.12.2022
Возможности подвижной игры в развитии социальной уверенности ребенка дошкольного возраста
Автор: Латина Елена Владимировна
Подвижная игра способствует укреплению двигательного аппарата, несет положительный эмоциональный заряд, формирует представления о дисциплине, умение соблюдать правила, при проведении подвижных игр создаются неограниченные возможности личностного развития ребенка.На одно из приоритетных мест качеств личностного развития выходит такая интегрированная характеристика, как социальная активность личности, обеспечивающая в конечном итоге её способность к самореализации и социальной успешности. Одно из н
Опубликовано: 04.12.2022
О городе нашем ведём мы рассказ
Автор: Рященко Екатерина Васильевна
Путешествие по родному городу Ершов
Опубликовано: 04.12.2022
Лягушонок Квак
Автор: Шибаева Анастасия Аркадьевна
Мягкая игрушка, лягушонок, связанная крючком, позволяет детям в игровой форме объяснить и показать артикуляционную гимнастику, артикуляцию звуков.
Опубликовано: 04.12.2022
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Сравнение двух неравных групп предметов способом наложения и приложения»
Автор: Ничипоренко Алёна Александровна
- Упражнять в умении сравнивать две группы предметов способами наложения и приложения, пользоваться понятиями столько -сколько, больше – меньше. - Закреплять умение различать и называть части суток: день, ночь. Демонстрационный материал: Доска: 5 птички, 5 зернышка, картинки с изображением (день и ночь). Раздаточный материал. Однополосные карточки; вырезанные из картона изображение скворечников без окошек (по 4шт. для каждого ребенка); кружочки (на один меньше, чем скворечников).
Опубликовано: 04.12.2022
Дорожная безопасность
Автор: Котова Наталья Александровна
Цель: формирование, знаний, умений, и практических навыков безопасного поведения детей на дороге и улицы. Задачи: 1.Образовательные: - в игровой форме обучать детей правилам дорожного движения; - познакомить детей с работой сотрудника ГИБДД; - закреплять представления о назначении светофора, его сигналах; 2. Развивающие задачи: - развивать зрительное и слуховое внимание, - активизировать речь; - развивать логическое мышление. 3. Воспитательные задачи: - воспитывать кул
Опубликовано: 04.12.2022
Интегрированная НОД по развитию речи «Я поведу тебя в музей»
Автор: Абрамычева Ирина Викторовна, Светлана Александровна Богданова
В настоящее время проблема развития связной речи становится все более актуальной, особенно среди детей-логопатов. У ребят не развита мелкая моторика рук, снижается уровень эмоционального интеллекта, бытовой культуры. Общий культурный уровень и осведомленность оставляют желать лучшего.Безграмотное бормотание с экранов телевизоров, насаждение рекламы, засилье западных мультиков- все это создает угрозу языковой катастрофы.Огромная ответственность за формирование речи ложится на специалистов дошколь
Опубликовано: 02.12.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера