Автор: Федорова Татьяна Юрьевна, Грибченко Жанна Валерьевна
Задачи:
Образовательные: Актуализировать способ сравнения предметов по размеру путем наложения, упражнять в счете в пределах 10, продолжать формировать пространственные представления детей.
Развивающие: Развивать конструктивные способности с применением технологии оригами, пространственное воображение, образное, логическое и вариативное мышление. Способствовать развитию любознательности. Создать условия для развития связной речи, умения аргументировать свои высказывания.
Воспитательные
Конспект по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста : Основная цель-воспитание у детей эстетического отношения к окружающему миру и развитие художественно-эстетических,
творческих способностей средствами народного искусства на основе городецкой росписи с использованием инновационных технологий( нанесение элементов узора с помощью цветных штампов из овощей)
Конспект педагогического мероприятия по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет).
Тема: «Правила этикета и сервировки стола»
В статье раскрыты методы работы с дидактическим пособием "Полушные ладошки",с помощью которого у детей с задержкой психического развития можно развить мелкую моторику и корректировать особенности развития.
В статье раскрыты методы работы с дидактическим пособием "Полушные ладошки",с помощью которого у детей с задержкой психического развития можно развить мелкую моторику и корректировать особенности развития.
Музейная педагогика – область науки, изучающая историю, особенности культурной образовательной деятельности музеев, методы воздействия музеев на различные категории посетителей, взаимодействие музеев с образовательными учреждениями».
Важно, сформировать в детях гуманные чувства и милосердие, чтобы дети эти чувства умели распространять на себя, умели сострадать как к сверстникам, так и ко взрослым, а также к «братьям нашим меньшим».
Слово «милосердие» говорит само за себя – иметь доброе и милое сердце. Человек с милосердием всегда готов помочь кому-нибудь, умеет пожалеть, простить, поддержать в любой ситуации и не посмеяться над чьей-то бедой.
Мы, воспитатели, должны уметь воспитать у детей эту готовность, а также желание за
Цель: Знакомство и приобщение детей к истокам русской народной культуры, формирование духовных и нравственных качеств у подрастающего поколения.
Задачи:
Знакомство детей с особенностями русского национального уклада жизни, предметами быта, орудиями труда, одеждой, национальными блюдами;
Привитие интереса к русской духовной культуре через обычаи, обряды, праздники, народное творчество, искусство;
Воспитание свободной и творческой личности, осознающей свои корни, национальные истоки и способной
Цель: развитие речи детей с помощью театрализации русской народной сказки «Колобок»
Задачи:
Образовательные:
учить детей узнавать русскую народную сказку по действующим лицам; закрепить содержание знакомой сказки.
Развивающие:
развивать речевую активность детей, умение вступать в диалог; развивать мелкую моторику рук; упражнять в словообразовании: зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, мишка-косолапый.
Воспитательные:
формировать любовь к художественной литературе; приобщать к элементарны
Конспект занятия для детей среднего дошкольного возраста.
Задачи конспекта:
- совершенствование навыка соотнесения количества предметов по образцу.
- совершенствование навыков сравнения групп множеств.
- упражнять детей в умении осуществлять поисковые действия. Создавать новые образы по схеме.
- упражнять ориентироваться на плоскости, развивать логику, внимание, мелкую моторику, зрительно-моторное восприятие.
- развивать слуховое восприятие, темп, ритм.
-развивать координацию речи с движен
