НОД «Птицы на Маныче»

Автор: Щепина Евгения Анатольевна
Цель: Формировать эстетическое отношение к природе. Продолжать знакомить с неповторимой красотой родного края, углублять знания о перелетных водоплавающих птицах Республики Калмыкии, об особенностях их внешнего вида и повадках.
Опубликовано: 27.10.2021

Многофункциональные коррекционно- развивающие кубики «Умные пальчики»

Автор: Боброва Екатерина Дмитриевна
Данный дидактический материал представляет собой два кубика,изготовленных из гипоаллергенной пряжи разного цвета.Каждая сторона кубика имеет определенный рисунок или несколько предметов,направленных на развитие: мелкой моторики,цветового гнозиса,восприятия формы,величины и т.д. После инструкции педагога воспитанники приступают к выполнению задания.
Опубликовано: 27.10.2021

Кейс-технология,как ключик к ребенку

Автор: Киселева Елена Владимировна
Рассказываю свой опыт введения кейс технологии в дошкольное образование и методы взаимодействия с родителями
Опубликовано: 26.10.2021

Конспект занятия в средней группе по рисованию в нетрадиционной технике «Снеговик»

Автор: Ямбарцева Раиса Николаевна
Занятие проводилось по рисованию с применением нетрадиционной техники рисования -ватными палочками.
Опубликовано: 26.10.2021

НОД «Этот загадочный мир песка»

Автор: Рыжкова Татьяна Вячеславовна
Процесс обучения дошкольника очень труден, ребенок быстро утомляется, столкнувшись со сложной задачей, но, как я убедилась на практике, именно песок позволяет дольше сохранить работоспособность ребенка, ведь на песке даже трудные задачи решаются легче. Опыты с песком воспитывают чувство успешности и уверенности в себе (вот как я могу), помогают познавать внешний и свой внутренний мир. Ребёнок является хозяином в ящике с песком и, переживая это чувство, он становится внутренне сильнее, потому
Опубликовано: 26.10.2021

Программа «Экологическое воспитание дошкольников. Старшая группа»

Автор: Мосягина Людмила Ивановна
Программа соответствует ФГОС ДО и представляет собой дополнительный интегрированный материал для занятий с детьми 5-6 лет, позволяющий его применять как в дошкольном учреждении, так и дома. С целью организации работы с детьми разработаны методические рекомендации к занятиям, включающие разные виды деятельности детей, объединённые одной темой. Материал адресован педагогам ДОО и родителям дошкольников.
Опубликовано: 26.10.2021

Роль игрового метода в реализации деятельности по ранней профориентации

Автор: Большакова Екатерина Алексеевна
Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра, я пришла к выводу, что наилучшим способом повышения мотивации дошкольников к изучению основ ранней профориентации является использование сквозной игровой методики.
Опубликовано: 26.10.2021

Использование современных технологий

Автор: Богомолова Елена Владимировна
Современные технологии на занятиях по развитию речи дошкольников
Опубликовано: 26.10.2021

Дидактическая игра «Звуковые яйца»

Автор: елена геннадьевна павлова
Звуковая культура речи - понятие достаточно широкое, это составная часть общей речевой культуры. Она охватывает все стороны звукового оформления слов и звучащей речи в целом. Воспитание звуковой культуры - одна из важных задач развития речи в детском саду, так как именно дошкольный возраст является наиболее сензитивным для ее решения. Для закрепления навыков звуковой культуры речи предлагаю игру «Звуковые яйца». Общими приоритетами игры является: игра охватывает сенсорное развитие, способ
Опубликовано: 26.10.2021

Проект с детьми младшей группы по направлению ранней профориентации: «Вперёд в будущее

Автор: Сысоева Наталья Сергеевна
Основная цель ранней профориентации для дошкольников заключается в развитии эмоционального отношения ребенка к миру профессий, открытии перед ним возможностей для проявления себя в разных видах деятельности.
Опубликовано: 26.10.2021

Структура индивидуального занятия с ребенком с расстройством аутистического спектра

Автор: Тарасенко Елена Евгеньевна
Индивидуальное занятие с ребенком с РАС
Опубликовано: 26.10.2021

Занятие по тематике «Я познаю мир!»

Автор: Рогачева Наталья Владимировна
Предмет: Окружающий мир. Тема: «Живая вода». Группа: Подготовительная. Программное содержание: Познакомить детей с круговоротом воды в природе. Объяснить причину выпадения осадков в виде дождя и снега. Дать детям представление, что вода живая. Сформировать знания детей об оптических свойствах воды(преломление). Развивать логическое мышление, память, внимание. Учить находить на глобусе отличие между сушей и водой. Воспитывать бережное отношение к воде. Вода смысл жизни на земле. Закрепить умение д
Опубликовано: 26.10.2021

Использование физкультминуток в образовательной деятельности в младшей группе

Автор: Логвинова Марина Александровна
Длительные статические нагрузки, связанные с сидением, не благоприятно воздействуют на ребенка. Учитывая положительное влияние движений, способствующих активному отдыху и повышению работоспособности, надо включать в занятия двигательные компоненты т.е. физкультминутки.
Опубликовано: 26.10.2021

Конспект наблюдения за рыбкой

Автор: Гутаева Надежда Евгеньевна
Программное содержание конспекта: Образовательные задачи: расширять знания детей о декоративных рыбках, формировать представления о внешнем виде, об образе жизни, повадках рыб, закрепить знания детей о геометрических формах. Развивающие задачи: развивать у детей связную речь, мышление, внимание. Словарная работа: учить правильно отвечать на вопросы воспитателя, используя простые предложения. Уточнять и расширять словарь по теме «Рыбы». Активизация словаря: аквариум, плавники, клюет. Вос
Опубликовано: 26.10.2021

конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Путешествие в лес»

Автор: Муромцева Екатерина Александровна
Конспект занятия по образовательной области «Речевое развитие» с интегрированием «познавательного развития» «Путешествие в лес» (по теме недели: «Деревья и кусты») для детей средней группы. Цель: формирование правильного звукопроизношения и согласовывания слов в речи. Задачи: Обучающие: - формировать представление детей о сортировке мусора по видам; - способствовать умению образовывать прилагательные от существительных; - способствовать умению согласовывать прилагательное с существительн
Опубликовано: 26.10.2021

Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе на тему: «ПРИШЛА ВЕСНА»

Автор: Гутаева Надежда Евгеньевна
Программные задачи: Образовательные: формировать представление детей о времени года весна, закрепить понятия один, много, упражнять в обследовании знакомых геометрических фигур. Учить складывать из них рисунок. Развивающие: развивать умение складывать группу из отдельных предметов, логическое мышление, память, воображение. Воспитательные: воспитывать наблюдательность, интерес к занятию.
Опубликовано: 26.10.2021

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни детей раннего возраста

Автор: Шарай Галина Анатольевна
Данная статья призвана оказать помощь воспитателю групп раннего возраста по формированию начальных представлений о здоровом образе жизни детей раннего возраста.
Опубликовано: 26.10.2021

Рабочая программа воспитателя

Автор: Коровина Ольга Валерьевна
Рабочая программа воспитателя (средняя группа, «Детство»)
Опубликовано: 26.10.2021

Обитатели Севера

Автор: Карагусова Наталья Николаевна
Конспект образовательной деятельности с детьми средней группы. Образовательная область «Речевое развитие»
Опубликовано: 26.10.2021

Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Манохина Алина Сергеевна
Инновационная деятельность является одним из эффективных средств в нашей педагогической деятельности. В педагогической науке инновационная деятельность понимается ка.к целенаправленна.я педагогическая деятельность, основанная на осмыслении (рефлексии) своего собственного практического опыта при помощи сравнения и изучения, изменения и развития учебно-воспитательного процесса с целью достижения более высоких результатов
Опубликовано: 26.10.2021