Программное содержание:
1. Сформировать представления у детей о том, что мы идем в гости к обитателям леса (Лес — это дом для различных обитателей).
2. Расширить знания детей о деревьях.
3. Закрепить правила поведения в лесу.
4. Развивать внимание, умение подмечать красоту окружающей природы, полюбоваться ею.
Нравственно-этическое воспитание-одно из приоритетных направлений в работе с детьми дошкольного возраста.Конспект занятия разработан с целью формирования у воспитанников связной речи, а также воспитания нравственных качеств и норм поведения в обществе.
Городские дети мало знают о жизни людей в селе, их профессиях, значимости их труда. Дети имеют частичные и неполные представления о труде людей проживающих в селе и их профессиях. Давайте сообща восполним эти пробелы в знаниях наших детей.
Одним из основных источников информации для мозга является визуальное восприятие информации. Человеческому мозгу легче воспринимать подаваемый материал в виде картинок. Таким образом, появляется потребность в новых методах визуализации информации для людей. Одним из таких методов является инфографика.
Автор: Родина Ирина Олеговна, Железнова Любовь Николаевна
Цель: Формирование знаний о правилах безопасности в любых ситуациях дома.
Задачи:
Образовательные: сформулировать правила безопасного поведения дома; формировать ответственное отношение к личной безопасности.
Развивающие: развивать чувство самосохранения при возникновении опасных ситуаций; отработка навыков устной речи.
Воспитательные: воспитывать повышенную внимательность, бдительность к источникам опасностей в доме; формировать безопасное поведение.
Безопасность ребенка, самое главное для родителей и воспитателей. Работа с детьми по правилам поведения в быту, на дороге, при возникновении пожара, требует времени. Деловая игра для родителей и детей , поможет закрепить в игровой форме знания и навыки в области безопасности жизнедейтельности.
Вашему вниманию представлена организованная образовательная деятельность с детьми средней группы на тему «Наша знакомая «Её величество «Ложка»
Цель: развитие любознательности и познавательной мотивации детей пятого года жизни в процессе ознакомления с историей появления ложки.
Организованная образовательная деятельность осуществлялась в образовательной области «Познавательное развитие»
Использовала различные методы и приемы:
• словесные - рассказ, объяснения, пояснения стихотворения,
В настоящее время вопросы экологии стали неотъемлемой частью нашей жизни. Экология - это наука о доме,жилище. Под жилищем понимается окружающая человека среда. Поэтому, когда говорят об экологии, имеют в виду всё, что связано с порядком в доме, в том числе это относится и к деятельности человека. Поэтому важно воспитывать в детях любовь к природе и научить заботиться о ней.
Потешки играют большую роль в развитии детей младшего возраста. С помощью малых форм фольклора можно решать практически все задачи. Так мы развиваем: речь, которая становиться образной и эмоциональной; мелкую моторику, что способствует физическому развитию; музыкальный слух, знакомим малышей с образцами народного музыкального творчества; развиваем эмоции, вызываем любовь и уважение к героям малых фольклорных форм; чувство ритма, разнообразные интонации ,вызывают у детей чувство тепла и доверия.
В рамках городской инициативной площадки "Виртуальный музей как средство патриотического воспитания дошкольников"
Детям было интересно познакомиться с различными видами камней, узнать какие бывают камни, провести исследования с камнями, показать значения камней в жизни человека.
Ребенок к 3 годам должен иметь элементарные представления о сезонных явлениях в природе. Данное пособие направлено на развитие умения наблюдать за явлениями природы.
Консультации:
Патриотическое воспитание средствами физической культуры»
«Спортивно-массовые мероприятия как эффективная форма патриотического воспитания дошкольников»
