Мой педагогический секрет

Автор: Ирина Владимировна Ситникова
Моя педагогическая деятельность началась за долго до того, как я стала работать «Воспитателем…». Она началась с тех самых пор, когда я поступила в ВУЗ на факультет «Психологии». И именно тогда, моей мечтой стала работа с детьми. По окончанию института я стала искать работу «Психолога», но видно судьба распорядилась иначе. Я стала «Воспитателем».
Опубликовано: 29.03.2020

Мои педагогические находки

Автор: Усачева Надежда Алексеевна
Рассказ об «Объемном многофункцианальном календаре природы»
Опубликовано: 29.03.2020

Эссе. Педагогические секреты

Автор: Соколова Анна Сергеевна
Эссе включает в себя краткое описание работы воспитателя.
Опубликовано: 29.03.2020

Эссе-рассказ «Кейс-технология в работе с педагогами ДОУ»

Автор: Борисова Ирина Николаевна
Данный материал можно использовать в работе старшим воспитателям в ДОУ, воспитателям.
Опубликовано: 29.03.2020

Моя профессия — это всегда познание нового

Автор: Губарева Елена Алексеевна
Дошкольный возраст - самое благоприятное время для коррекции недостатков, в том числе и речевых, поскольку психика детей этого возраста восприимчива к разным педагогическим воздействиям, и поэтому работая учителем логопедом на дошкольном логопункте детского сада хочется дать детям все необходимое и значимое, а именно помочь преодолеть речевые проблемы.
Опубликовано: 29.03.2020

Эссе «Я — воспитатель»

Автор: Миронова Ирина Викторовна
Эссе про мою рабочую деятельность.
Опубликовано: 29.03.2020

Педагогическое эссе

Автор: Васильева Наталья Васильевна
Опыт работы
Опубликовано: 29.03.2020

Рассказ-эссе о своей педагогической находке: Проект «Здравствуй, театр!» для детей дошкольного возраста (4-7 лет) посредством проектной деятельности

Автор: Труфанова Татьяна Васильевна, Постникова Светлана Александровна
Разработка и реализация педагогического проекта по созданию инновационных моделей развивающей среды в театрализованной деятельности в старшей группе «Здравствуй, Театр!» продиктована актуальностью развития и поддержки творческих детей. Необходимость обеспечения современного качества дошкольного образования по информационной насыщенности, осуществление полноценного развития и эмоционального благополучия каждого ребенка, способствует получению воспитанниками опыта широкого эмоционально- практи
Опубликовано: 29.03.2020

Звук и буква «Ш»

Автор: Любовь Михайловна Зайцева
На индивидуальных и групповых занятиях со старшими дошкольниками по автоматизации звуков я использую современные технические средства. Дети с удовольствием работают с интерактивной доской. Перемещая картинки, применяя свои знания по теме, быстро и задорно они выполняют задания.
Опубликовано: 29.03.2020

Звук и букву различаем

Автор: Любовь Михайловна Зайцева
При подготовке старших дошкольников к грамоте я использую автоматизацию звуков в речи и обучение детей чтению. Для этого ввожу понятие: звук и буква. Решила это сделать в весёлой стихотворной форме, что легко запоминается детьми.
Опубликовано: 29.03.2020

Война в песнях

Автор: Корец Юлия Александровна
В работе представлена авторская разработка пособия, цель которого знакомство с песнями военных лет, знакомство с памятниками, воздвигнутыми в честь песен и событий тех лет.
Опубликовано: 29.03.2020

Кулинарные секреты

Автор: Ваулина Татьяна Григорьевна
Рассказ о деятельностном подходе в работе с дошкольниками и приобщение их к кулинарии и кондитерскому делу. Развитие ребенка может быть полноценным, если он является субъектом деятельности.
Опубликовано: 29.03.2020

Повышение профессиональной компетентности педагогов в рамках преемственности начального образования

Автор: Анастасия Анатольевна Ридзель
В рассказе-эссе описаны формы преемственности дошкольного и начального образования. Предметом взаимодействия и сотрудничества является ребенок, его интересы, заботы о том, чтобы каждое педагогическое воздействие, оказанное на него, было грамотным, профессиональным и безопасным. Внешние связи и взаимоотношения в нашем детском саде строятся с учетом интересов детей, родителей (законных представителей) и педагогов.
Опубликовано: 28.03.2020

Новые формы взаимодействия музыкального руководителя с родителями

Автор: Пушкина Марина Вячеславовна
В своей статье я рассказала об опыте работы с родителями и организации мероприятий с использованием ИКТ.
Опубликовано: 28.03.2020

Как я использую групповую работу на занятиях в разновозрастной группе (Монтессори-материал)

Автор: Франк Ольга Владимировна
В работе представлен опыт работы по организации групповой формы деятельности на занятиях в разновозрастной группе (по методике Марии Монтессори).
Опубликовано: 28.03.2020

Роль дидактических игр в формировании элементарных математических представлений у детей 4 – 5 лет

Автор: Прокопьева Оксана Александровна , Васильева Наталья Васильевна
Обобщение опыта работы.
Опубликовано: 28.03.2020

Мои педагогические секреты развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной игры

Автор: Болгова Елена Лаврентьевна
В статье описывается проблема эмоционального развития детей. Одним из эфективных способов развития эмпатии является театрализованная игра. Используются разнообразные приемы, которые дали детям возможность обратиться к собственным переживаниям и ощущениям. А также способствовало анализу чувств окружающих.
Опубликовано: 28.03.2020

Конспект комплексного открытого занятия по декоративному рисованию «Федорино горе» во второй младшей группе

Автор: Сладкова Любовь Владимировна
Комплексное развитие ребенка невозможно без знакомства с основами и историей искусства. Формирование навыков творческого мышления и созидательного труда вносит весомый вклад в дальнейшее профессиональное развитие дошкольников. Включение в программу работы с детьми обучения декоративному рисованию более чем целесообразно. Такие занятия способствуют эстетическому воспитанию детей и одновременно позволяют дошкольникам познакомиться с народными традициями
Опубликовано: 28.03.2020

Спасибо, К.Д. Ушинскому

Автор: Вишневская Ольга Александровна
Начну сразу с того, что если спросить любого из современных родителей умеет ли он воспитывать своих детей и знает ли он как это делать правильно? ОН с уверенностью ответит: «Да, конечно!» Если ты хороший воспитатель и любишь детей, только тогда ты можешь найти тот ключик, который необходим этому ребенку и его родителям
Опубликовано: 28.03.2020

Нетрадиционная техника рисования в детском саду

Автор: Шпакова Светлана Анатольевна
Рисование - одно из любимых занятий детей. Дошкольники ещё плохо рисуют, у них нет определённых навыков и умений, а им хочется создать красивый рисунок. Тогда на помощь может придти нетрадиционная техника рисования. Нетрадиционных техник рисования очень много. Подобные занятия способствуют развитию у ребёнка творческих способностей, воображения и фантазии. Благодаря тому, что в рисовании можно использовать совершенно разные для этого предметы (нити, мятая бумага, ватные палочки), дошкольникам
Опубликовано: 28.03.2020