Добро творящий — жизнь творит!

Автор: Цыплёнкова Нина Николаевна
Моя деятельность в детском саду связана с музыкой. Через слушание музыки, через художественное слово ярче воспринимается картина окружающего мира. На музыкальных занятиях знакомим ребят с произведениями разных композиторов. Мы часто говорим о знаменитых людях, которые жили или живут где-то, далеко от нас. Да, они талантливы. А рядом с нами живут и творят наши борчане, не менее талантливые, имена которых, мы должны знать. Поэтому одной из нравственных задач является познакомить ребят с
Опубликовано: 25.03.2020

Работа с текстом с детьми в ДОУ

Автор: Ольга Леонидовна Кукина
Как помочь ребёнку дошкольного возраста понять смысл текста.
Опубликовано: 25.03.2020

Сценарий утренника 8 марта в подготовительной группе «По следам Бременских музыкантов»

Автор: Пашкова Екатерина Викторовна
Сценарий утренника разработан на основе сказки Братьев Гримм "Бременские музыканты". В сценарий включены тематические песни, танцы, игры, использованы материалы из собственных наработок и дополнительной литературы музыкального руководителя.
Опубликовано: 25.03.2020

Развиваемся и обучаемся, познавая свое тело

Автор: Алексеева Людмила Алексеевна
В материале рассматривается тема ознакомления дошкольников со строением организма человека на занятиях по физической культуре, предлагаются идеи, как сделать этот процесс увлекательным, активизировать познавательную активность и сознательность детей.
Опубликовано: 25.03.2020

Беседа как способ опроса в деятельности с детьми старшего дошкольного возраста групп компенсирующей направленности с тяжелым нарушением речи

Автор: Лазарева Елена Владимировна
Цикл бесед является эффективным средством достижения значимых результатов в познавательной и речевой деятельности, что является приоритетным в работе с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 25.03.2020

Развитие эмоциональной сферы ребенка младшего дошкольного возраста посредствам использования дидактических и авторских пособий»

Автор: Гайворонская Наталья Андреевна
Почему нам нужно развивать ребенка в эмоциональной сфере?
Опубликовано: 25.03.2020

Эссе «Значение и последствия занятий музыкальной направленности»

Автор: Суховеева Оксана Николаевна
Роль музыкального руководителя – сформировать индивидуальную музыкальную культуру у ребенка, в процессе музыкальной деятельности.
Опубликовано: 25.03.2020

Творческо–исследовательский проект по развитию нравственно–патриотического воспитания « Моя малая родина» для детей подготовительной группы

Автор: Хлюпина Марина Олеговна
Цель: реализация комплексного подхода к развитию ребенка и осуществление интеллектуального, нравственного, физического развития дошкольников посредством ознакомления со своей малой Родиной. Познакомить детей с родным селом и его достопримечательностями. Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание сохранить его чистым и красивым.
Опубликовано: 25.03.2020

Педагогические технологии как эффективное средство повышения качества образования в ДОУ. (Из опыта работы)

Автор: Хлюпина Марина Олеговна
Работа в инновационном режиме предполагает постоянный поиск эффективных форм организации воспитательно-образовательного процесса. Новые приоритеты в образовании побуждают меня к поиску новых современных технологий, позволяющие достичь более высокие результаты обучения и воспитания, внедрять современные педагогические технологии в воспитательные и обучающие процессы.
Опубликовано: 25.03.2020

Эссе «Моя педагогическая философия» «Я – воспитатель!»

Автор: Маргарита Карамышева
Эссе «Моя педагогическая философия» «Я – воспитатель!» Моё педагогическое кредо: Мир детства радостен и тонок, Как флейты плавающий звук. Пока смеётся мне ребёнок, Я знаю, что не зря живу. Твердят друзья: «Есть нивы тише», Но не за что не отступлю. Я этих милых ребятишек, Как собственных детей люблю… И каждый день, как на премьеру Вхожу в притихший детский сад: Иду сюда не для карьеры – Здесь каждый
Опубликовано: 25.03.2020

Личностно-ориентированная модель взаимодействия педагога с детьми в режиме дня, как эффективное средство объединения дошкольников в группы посредством «Волшебного компаса»

Автор: Шапочкина Елена Николаевна
Раскрываются приемы обьединения детей в группы,применяя личностно-ориентированную модель взаимодействия
Опубликовано: 25.03.2020

Мой педагогический секрет

Автор: Ханафина Альфия Мутагаровна
Быть воспитателем сложно и просто. Но моя педагогическая деятельность мне очень нравится, потому что я люблю детей.
Опубликовано: 25.03.2020

Мое педагогическое кредо

Автор: Махмудова Юлдуз Дайтовна
Рассказ о смысле своей профессиональной деятельности.
Опубликовано: 25.03.2020

Я и моя профессия

Автор: Керейтова Юлдуз Даутовна
Рассказ о выборе профессии, о своем профессиональном пути в профессии воспитателя.
Опубликовано: 25.03.2020

Мои педагогические находки

Автор: Нагаева Элиза Вахаевна
Эссе о собственном профессиональном опыте использования разнообразных методов работы с детьми дошкольного возраста, адекватных возрастным особенностям детей.
Опубликовано: 25.03.2020

Волшебный мир сенсорной комнаты

Автор: Суркова Татьяна Владимировна
Опыт проведения занятий по психологической разгрузке с дошкольниками в сенсорной комнате.
Опубликовано: 25.03.2020

Воспитатель в ДОУ

Автор: Новикова Юлия Михаиловна
В данной работе изложена увлекательная игра с волшебным оживлением букв. Во второй части описана успокаивающая техника для эмоционального контроля дошкольника.
Опубликовано: 25.03.2020

Воспитатель — гончар своего дела

Автор: Пономарева Ирина Георгиевна
В данном материале автор рассматривает применение в работе воспитателя информационных компьютерных технологий - мультимедийной интерактивной доски, а также важность профессии Воспитатель.
Опубликовано: 25.03.2020

Презентация «Традиции русской семьи»

Автор: Ахмедова Елена Яновна
Беседа для детей подготовительной группы.
Опубликовано: 24.03.2020

Конспект занятия. Квест-игра. «На поиски сундучка со сказками»

Автор: Пухова Оксана Алексеевна
Интеграция образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие». Предварительная работа: Чтение народных и авторских сказок. Знакомство детей с жанрами сказок. Инсценировка сказки «Бычок –смоляной бочок».Прослушивание песни «В гостях у сказки» Цель: Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.
Опубликовано: 24.03.2020