Бережно относимся к бумаге

Автор: Савельева Оксана Николаевна
Непрерывная образовательная деятельность проводится с детьми 5-6 лет. Данная деятельность формирует у детей экологическую культуру и навыки рационального природопользования; знакомит детей с разными видами бумаги и их названиями, назначением; закрепляет представления детей о свойствах бумаги, процессе её изготовления и использования. Она включает в себя три этапа: мотивационно-побудительный, организационно-поисковый и рефлексивно-корригирующий.
Опубликовано: 06.08.2021

Конспект занятия по познавательному развитию для детей 4-5 лет «Что такое вода — интересно ребята, Это то, без чего нам, друзья, не прожить и дня»

Автор: Кузьмина Кристина Павловна
Конспект занятия по познавательному развитию для детей 4-5 лет
Опубликовано: 05.08.2021

Вкусная каша — здоровье наше

Автор: Вдовина Елена Владимировна
В настоящее время возросла актуальность здорового образа жизни. Особое внимание уделяется правильному питанию, ведь именно оно одна из главных составляющих здорового образа жизни. Известно, что навыки здорового питания формируются с детства. Первые детские годы – то самое время, когда у ребёнка вырабатываются базовые предпочтения в еде, создаётся основа для его гармоничного развития. Питание представляет собой один из ключевых факторов, определяющих условия роста и развития.
Опубликовано: 05.08.2021

«Путешествие в прошлое предметов» Конспект совместной организованной образовательной деятельности в старшей группе по ФЦКМ(предметный мир)

Автор: Фейсканова Эльмира Рафаиловна
Конспект о прошлом предметов
Опубликовано: 05.08.2021

Приемы повышения познавательного интереса к кинезиологическим упражнениям у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Кидярова Екатерина Евгеньевна
Предложенные приемы (игры по технологии ТРИЗ, кинезилогические истории, игровые обучающие ситуации) обогащают взаимодействие педагога с воспитанниками, помогают включать в образовательное пространство ДОУ элементы кинезиологии легко, действенно и увлекательно.
Опубликовано: 05.08.2021

Вот оно, какое наше лето!

Автор: Кандаурова Надежда Сергеевна, Багдасарян Анжелика Станиславовна
Всем известно, что дети познают все через экспериментирование, путем проб и ошибок. В процессе экспериментирование у ребёнка развиваются память, внимание, логическое мышление и воображение, что немаловажно на сегодняшний день, у него активизируется мыслительный процесс. Мы постараемся помочь ребенку, натолкнуть его на маленькие открытия самостоятельно, с помощью игру с водой, песком и воздухом.
Опубликовано: 05.08.2021

«Экспериментирование, как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста» (из опыта работы)

Автор: Сабирова Елена Александровна
В данной статье я описываю свой опыт работы по теме: «Экспериментирование, как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста». В презентации представляю практический материал о работе по теме с детьми подготовительной группы. Данный материал может быть полезен как начинающим педагогам, так и стажистам.
Опубликовано: 05.08.2021

Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста по социально– коммуникативному и познавательному развитию на тему «Что такое дружба?»

Автор: Зиманова Екатерина Алексеевна
Предлагаю методическую разработку в виде конспекта НОД по социально-коммуникативному и познавательному развитию на тему «Что такое дружба?», для детей старшего дошкольного возраста. Данный конспект разработан на основе метода Эдварда де Бано -«6 шляп мышления» (критическое мышление и анализ проблемы с разных сторон). Поможет детям сформировать умения находить закономерности в получаемой информации, выстраивать ассоциации с усвоенными раннее фактами. Данная разработка будет интересна воспита
Опубликовано: 27.07.2021

Проект по адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада «Здравствуй малыш»

Автор: Мкртчян Жасмена Вараздатовна
Адаптация - сложный процесс приспособления организма к новым условиям, имеющий свою продолжительность у каждого ребенка. Главным в этом проекте является адекватная реакция на колебания разных факторов внешней среды. Благоприятные бытовые условия, соблюдение режима питания, сна, спокойные взаимоотношения членов семьи - все это не только полезно для здоровья, но и является основой для нормальной адаптации ребенка при поступлении в детский сад.
Опубликовано: 27.07.2021

Путешествие по родному городу Троицку

Автор: Дубровская Светлана Юрьевна
познакомить детей с символикой города, его достопримечательностями.
Опубликовано: 27.07.2021

В гости к Айболиту

Автор: Куличкова Марина Александровна
Цель занятия – знакомить с трудом взрослых, в больнице людей лечит врач, медсестра
Опубликовано: 27.07.2021

Читаем, слушаем, играем сказки

Автор: Гайдаржи Ксения Львовна
Одна из моих находок - сказки. Читаем, играем, рассказываем, показываем.
Опубликовано: 27.07.2021

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

Автор: Иноземцева Наталья Сергеевна
Лето – благоприятное время для закаливания детей. Игры с водой – любимое занятие детей раннего возраста. В группе созданы все условия для организации деятельности детей. Изготовлено нестандартное оборудование с целью создания условий для самостоятельной деятельности детей.
Опубликовано: 27.07.2021

Сценарий летнего развлечения «Расцвели в саду цветы небывалой красоты!»

Автор: Селезнева Елена Александровна
Развлекательное мероприятие на свежем воздухе, позволяющее организовать занимательный досуг детей, развивать их основные физические качества, двигательные умения и навыки, воспитывать чувство прекрасного.
Опубликовано: 27.07.2021

Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

Автор: Кирина Наталья Евгеньевна
Для родителей наступает очень волнительный момент – поступление ребёнка в дошкольное учреждение. Я работаю в детском саду 39 лет. И из своего личного опыта могу сказать, что иногда родители переживают больше, чем ребёнок, волнуются, а бывают и плачут, отдавая свою кровиночку в ясли. Но ребёнку необходимо общение со сверстниками, ему становится тесно дома, скучно. Детям необходимо расширять свой опыт, навыки. В детском саду ребята начинают получать новые знания о мире, развивать речевые способност
Опубликовано: 20.07.2021

Конспект образовательной ситуации по ФЭМП в средней группе Тема: «Путешествие в сказку»

Автор: Трепетун Наталья Валентиновна
Конспект образовательной ситуации разработан с применением инновационной технологии с применением схем на основе Колумбова яйца.
Опубликовано: 20.07.2021

Конспект образовательной ситуации с детьми подготовительной к школе группы по декоративному рисованию «Путешествие к дымковским мастерам»

Автор: Трепетун Наталья Валентиновна
Конспект интегрированного занятия составлен с учётом возрастных особенностей детей.
Опубликовано: 20.07.2021

Проект во второй младшей группе «Солнышко» на тему: «Удивительные насекомые»

Автор: Котышева Галина Михайловна, Пименова Татьяна Николаевна
В летний период времени дети начинают проводить больше времени на прогулке. Большой интерес они проявляют к насекомым, им интересно наблюдать за ними. В ходе наблюдения и бесед нами было выяснено, что дети очень мало знают о насекомых: название, пользу или вред они приносят, зачем нужны.
Опубликовано: 20.07.2021

В гостях у зайки Пети

Автор: Даниленко Светлана Владимировна
Дети и театр. Важно с самого раннего детства знакомить ребят с театром. Учить "превращаться" в разных зверят- лисичек, зайчиков, белочек и мишек...
Опубликовано: 20.07.2021

Театрализация сказки как средство формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей с ЗПР

Автор: Галимова Роза Ахметовна, Калиева Альфия Гайфулловна
У детей с задержкой психического развития часто наблюдается слабое развитие умений и навыков анализа обстановки, прогнозирования последствий своих действий. Поэтому возникает необходимость уберечь детей от опасностей, при этом стараясь не нарушить их стремление к познанию нового, открытость и доверие к миру, не напугать их и подготовить к жизни в окружающем мире. Театрализованная деятельность – это уникальный инструмент не только воспитательной, но и образовательной работы с детьми. Она позволя
Опубликовано: 20.07.2021