Проблемная ситуация: В нашем детском саду детям дают на второй завтрак сок или напитки из свежих ягод и плодов. Однажды дети задали вопрос: «А почему нам не дают в садике Кока-колу, Спрайт, газировку?»
Это меня удивило и встревожило! Я решила провести опрос на тему «Вредные и полезные напитки». Результаты опроса меня удивили. Дети часто употребляют «газировку», в том числе и Кока-колу.
*Организовали опытно-экспериментальную деятельность с «газировкой».
*Совместно с родителями ряда детей по
В наше время, государство диктует нам новые требования в области образования – это воспитание активного, любознательного, готового к принятию собственных решений, всесторонне развитого поколения. Дошкольное учреждение является первой ступенью в образовании, наша задача мотивировать ребенка на всестороннее развитие
Дидактическая игра "У кого - кто" предназначена для детей старшего возраста, для индивидуальной и подгрупповой работы. Эта игра представляет из себя серию картинок с изображением животных и их детенышей.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования одной из основных задач определяет формирование у детей умения ставить перед собой цели, достигать их и оценивать результаты. Это важная задача требует развития критического мышления. Критическое мышление – это умение мыслить.В арсенале современного педагога насчитывается более сотни различных образовательных технологий. И сегодня мы познакомимся с одной из актуальных образовательных технологий. Это технология «Кроссенс
Данный мастер класс может быть интересен педагогам, работающим по теме экспериментирования и поисковой деятельности детей. Педагог, использующий экспериментирование в своей работе, найдет для себя что-то новое, а неработающий, поймет насколько это интересное и увлекательное занятие. В ходе проведения мастер класса будут продемонстрированы опыты с некоторыми материалами, а также все атрибуты для его проведения.
В данном конспекте, рассказывается о осеннем празднике ""Синичкином празднике", в данной работе отражены все области развития ребенка (познавательное развитие, художесвенно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие)
Авторское дидактическое пособие «Йога-математика» - это дидактическая игра, которая поможет приобщить ребенка к здоровому образу жизни, одновременно закрепить цифры и некоторые математические операции с учетом физиологической потребности ребенка.
Данное образовательное событие разработано для детей 6-7 лет, посещающие группу компенсирующей направленности, с тяжелыми нарушениями речи, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, разработано и реализовано, как итоговое мероприятие в рамках лексической темы «Мы читаем. К Чуковский».
Цель: закрепление знаний у детей , по пройденному материалу через различные виды деятельности.
Задачи:
Обучающие:
- закреплять характерные признаки времен года, названий месяцев, дней недели;
- упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь;
- закреплять счёт порядковых числительных в пределах 10, умение различать геометрические фигуры ;
- упражнять в классификации предметов, определение материала, из которых они сделаны;
- упражнять подбирать к существительным несколько прилагательны
Доброта – это внутреннее чувство человека. Люди, совершающие добрые дела, для нас всех являются волшебниками. Именно в детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.
Проект направлен на формирование дружеских взаимоотношений между детьми, уважение к ближнему своему, оказание помощи .
Цель: Ознакомление детей со свойствами льда.
Задачи:
Поддерживать у детей желание экспериментировать.
Активизировать познавательную деятельность детей.
Познакомить детей с некоторыми свойствами льда.
Развивать речь детей, обогащать словарный запас .
Оборудование:
Небольшие кусочки льда, большой кусок льда, тазик с водой, стаканчики, изображения айсберга, глобус, несколько корабликов из бумаги, картинки, плотный картон, полосы бумаги (белые, светло-розовые, светло-сиреневые), клей.
Цель правового воспитания – развитие социально-активной личности; правового мышления и сознания; привычки действовать в соответствии с законами. Цель достигается совместными усилиями педагогов и родителей.
Деревья- прекрасный объект для фенологических наблюдений. Это так интересно – наблюдать, как из маленького семечка сначала проклюнется маленький росточек, а потом будет расти и постепенно вырастет большое красивое дерево, которое будет жить сотни лет!
Акция направлена на формирование экологической культуры детей и взрослых, предназначена для реализации с детьми старшего дошкольного возраста в условиях детского сада.
«Учите ребёнка каким – ни будь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету». К. Д. Ушинский
Буклет предназначен для ознакомления родителей с музыкальными инструментами, которые можно изготовить дома из подручных материалов, и как с помощью них дети овладевают различными приёмами извлечения звуков и используют их при озвучивании различных стихов, сказок.
