К дню космонавтики было проведено в старшей группе открытое занятие "путешествие в космос ", ребятам очень понравилось занятие Было занимательно и интересно. В группу приходили гости они играли роль пришельцев а мы с ребятами спасали их корабль находили инопланетные запчасти на разных планетах, чтобы они улетели на свою планету.
Цель :Способствовать формированию у детей представлений о семье и нравственных нормах.
Задачи:
Образовательные:
-Расширять представления детей о составе семьи, о родственных связях.
- Учить детей быть внимательными к близким людям, заботиться о них, формировать чувство гордости за свою семью, воспитывать уважение к старшему поколению.
- Приобщать к общепринятым нормам и правилам поведения.
Развивающие:
- Развивать у детей память, логическое мышление и творческое воображение.
- Формироват
Мяч – удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии ребенка. Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития маленького ребенка. На протяжении всего дошкольного детства игры с мячом усложняются и как бы "растут" вместе с ребенком, составляя огромную радость детства.
Для детей мяч – предмет увлечения с первых лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: берет, переносит, к
Данное занятие выполняет поставленные цели:
• коррекционные:
Проговаривание гласных звуков [а, о, и]. Проговаривание слогов: звукоподражание имитация звуков окружающего мира. Увеличить жизненную ёмкость легких, научить рационально использовать выдох во время речи. Формировать у детей умение сохранять равновесие в упражнениях на «балансире».
• развивающие:
Активизация речевой деятельности. Развитие мышления, зрительной и слуховой памяти, речевого слуха, фонематического слуха, зрительного вним
Наш детский сад реализует поставленную задачу – сформировать инженерное мышление у ребенка. А именно, воспитать человека творческого, с креативным мышлением, способным ориентироваться в мире высокой технической оснащенности и умеющим самостоятельно создавать новые технические формы. Совершенствование образовательного процесса нашего сада направлено главным образом на развитие личностных качеств ребенка, таких как любознательность, целеустремленность, самостоятельность, ответственность, креат
Среди игр дошкольников особое место занимают дидактические игры, т.е. игры, специально разработанные взрослыми с целью обучения или развития новых способностей. Известно, что в дошкольном возрасте усвоение новых знаний и развитие новых способностей значительно успешнее происходит в игре, чем на учебных занятиях. Обучающая задача, поставленная в игре, имеет для ребёнка явные преимущества. В ситуации игры дошкольнику понятна сама необходимость приобретения новых знаний и способов действия. Ребёно
Песок является прекрасным психопрофилактическим средством. Песок поглощает воду, поэтому, по утверждению парапсихологов, он поглощает негативную энергию человека, стабилизирует его эмоциональное состояние. Песок снимает стресс, снижает уровень нервно-психического напряжения, поднимет настроение, способствует возникновению положительных эмоций.
Во время соприкосновения пальцев с песком, мельчайшие частички активизируют чувствительные нервные окончания на кончиках пальцев и ладоней и начинают стим
Поделки для детей из бумаги. Бумага – один из наиболее простых и доступных, легкообрабатываемых материалов. Из нее можно изготовить много различных поделок, которые, к тому же, могут найти и практическое применение. Работа с бумагой незаметно влияет на общее развитие ребенка: крепнут его пальчики, увеличиваются сенсорные впечатления – на уровне ощущений он узнает фактуру, плотность и цвет бумаги. Карандаш, линейка, клей, ножницы и, конечно, цветная бумага или картон – все, что понадобится для увл
Занятие предназначено для детей старшей и подготовительной группы. Знакомство детей с обычаями и традициями тувинцев-тоджинцев (коренные малочисленные народы Крайнего Севера и Дальнего Востока), декоративно-прикладным искусством тувинского народа.
Автор: Мурашова Людмила Владимировна, Белоусова Валентина Александровна
В статье представлены способы и методы развития целостного восприятия объекта у ребенка С ФРЗ (функциональными нарушениями зрения) подключая различные виды анализаторов (зрительный слуховой, тактильный и т.д.). Важно отметить, что ощущения вовсе не является пассивным процессом, оно всегда включает в свой состав двигательные компоненты. Представлен конспект занятия с детьми по формированию точных пространственных представлений, уточняющих о предметах окружающего мира. Большое место уделяется обуче
Разработанное мною дидактическое пособие «Занимательный куб» – это мобильное устройство, дающее возможность для самовыражения детей, их эмоционального благополучия.
Игры и упражнения по сенсомоторике с использованием «Занимательного куба», помогают детям дошкольного возраста во всех образовательных областях (в соответствии с ФГОС ДО). Занимательный куб – это игрушка, дающая огромный простор для манипулирования; тренирующая тактильное и зрительное восприятие, развивающая ориентацию в пространств
Знакомство с Красной книгой Формирование любви и бережного отношения к растительному и животному миру у детей. Задачи:
Формировать у детей первичные представления о Красной книге;
Расширять кругозор детей о редких и исчезающих видах животных;
Развивать любознательность;
Воспитывать любовь и бережное отношение к животным, желание защитить их;
Дать детям представление о ра
Непосредственно-образовательное деятельность (НОД) построено методически правильно, нестандартно, интересно, чётко прослеживается тема и цель. Выделены конкретно те задачи, которые реализовываются на протяжение всего НОД: построена таким образом, чтобы вызывать и поддерживать познавательный интерес. Развивать внимание, память, мышление, навыки коммуникативного общения, формировать у детей элементарные навыки вежливого поведения. Воспитывать желание быть вежливым человеком. Для успешного решения п
