Цель: Обобщить представления детей о весенних изменениях в природе
Задачи.
1. Уточнить и систематизировать представления детей о весенних изменениях в природе.
2. Развитие связной речи, расширение лексического запаса по теме «Весна».
3. Развитие умения подбирать действия и признаки.
4. Воспитание бережного отношения к природе.
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
в старшей группе
на тему: “Путешествие в страну здоровячков”
МКДОУ детский сад № 62 «Звездочка»
Воспитатель: Федорова А.В.
- формировать у детей представление о посуде, закреплять в речи названия предметов посуды;
- учить выполнять поручения;
-закреплять умения рисовать узоры из прямых и волнистых линий.
Цель:
- Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке.
- Упражнять в прыжках в длину с места на двух ногах, в ползании по ровной поверхности.
- Развивать умение быстро реагировать на сигнал воспитателя.
- Способствовать развитию равновесия и координации движений.
Оборудование : ребристая доска, игрушка – зайчик, «ручеёк», 2 дуги, шапочка – маска медведя, аудиозапись песен «Заинька», «Весёлый паровоз».
Мы живём в такое время, когда от каждого зависит здоровье семьи, коллектива и, наконец, общества в целом. Именно поэтому так важно сформировать у детей осознанную и ответственную позицию по отношению к своему здоровью. Несмотря на то, что детские сады и другие учреждения приступили к работе, всё ещё существует опасность распространения коронавирусной инфекции. Передо мной стояла непростая задача — с одной стороны, провести весёлое и запоминающееся мероприятие, а с другой — донести до ребят необхо
Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.
Данный сценарий предназначен для
В современном дошкольном образовании особое внимание уделяется конструированию, так как этот вид деятельности способствует развитию фантазии, воображения, умения наблюдать, анализировать предметы окружающего мира, формируется самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, ценные качества личности (целеустремленность, настойчивость в достижении цели, коммуникативные умения), что очень важно для подготовки ребенка к жизни и обучению в школе. Конструирование в детском саду было во все
Использование разнообразных форм и методов работы с детьми по формированию патриотических чувств способствует обогащению знаний детей о русских богатырях, в какое время они жили, какие подвиги совершили, с кем они сражались, кого защищали, как называлась одежда и доспехи русских воинов. Слушая музыкальные произведения, читая художественную литературу «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Добрыня и змей», «Злая змея похитила Забаву Путятишну», рассматривая репродукции картин художников, у детей раз
Дошкольное учреждение – первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Дошкольный возраст является наиболее важным в развитии всех психических процессов, а особенно речи. Именно речевое развитие, его объём, и характер становятся главными показателями успешности учебно-познавательной, игровой, коммуникативной, трудовой и других видов деятельности.
Творческое занятие с детьми раннего возраста опытно-экспериментальной направленности «ВОЛШЕБНАЯ ПЕНКА».
Целью опытно-экспериментальной деятельности является знакомство детей с нетрадиционным материалом через игры и эксперименты.
Задачи:
• Развитие творческого и абстрактного мышления, воображения. Обогащение сенсорного опыта детей, развитие зрительной и двигательной памяти, тактильной чувствительности.
• Развитие мелкой моторики рук, что в свою очередь способствует развитию речи.
• Развитие
В период дошкольного детства происходит зарождение первичного образа мира благодаря познавательной активности ребенка, имеющей свою специфику на каждом возрастном этапе. Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составляющих, как общего развития дошкольника, так и в успешности его обучения в школе.
Свои за занятия по развитию речи и подготовке к обучению грамоте я стараюсь проводить в интересной, и доступной для детей форме. Дети с р
