Автор: Кощиенко Ольга Васильевна, Скуратова Альбина Владимировна, Кудинова Елена Анатольевна
Адаптационный период в раннем возрасте играет огромную роль в процессе успешного формирования здоровой личности ребёнка. С каждым годом всё большее внимание уделяется именно раннему возрасту, так как он отличается излишней гибкостью психики ребёнка, ввиду чего и высоким уровнем возможной травматичности его сознания.
В статье рассматривается музыкальное развитие, как высокоэффективный метод, включенный в процесс адаптации детей раннего возраста. Указаны особенности влияние музыки на эмоционально
ЗАДАЧИ:
- Уточнять и расширять знания детей о видах магазинов (продовольственных и промтоварных, специализированных и универсальных); знакомить с
атрибутами магазина: вывеской-названием, витриной, условными обозначениями; с профессиями людей, работающих в
магазине, оборудованием магазина, действиями покупателя;
- Развивать мышления через выполнение практических заданий на учебном материале;
- Формировать здоровый образ жизни. Воспитывать самостоятельность, учить соблюдать правила поведения
Игра является важной составляющей в воспитании ребенка. Данный вид деятельности способствует развитию фантазии, воображения, в нем проявляются способности маленького индивида. Играя со своими воспитанниками, можно определить их особенности мышления, эмоциональность, возникающую потребность в общении.
Обучение в форме игры — замечательная творческая возможность для
педагога интересно и оригинально организовать жизнь своих воспитанников.
Квест приглашает детей отправиться в занимательное путешествие в страну
знаний, позволяет окунуться в таинственный мир загадок и приключений,
проявить смекалку и настойчивость, почувствовать себя настоящими
первооткрывателями и исследователями, а педагогам помогает с лёгкостью
реализовать цели и задачи развивающего обучения.
Расширять представления детей о труде людей разных профессий.
-Учить детей отсчитывать заданное количество предметов и сравнивать совокупности этих предметов.
-Закрепить знания о геометрических фигурах, овощах и фруктах.
-Упражнять детей в умении определять название профессии по названиям действий.
-Упражнять детей в умении заканчивать предложения, используя слова и словосочетания, соотносимые с определенной профессией человека.
-Использовать активный словарь: парикмахер, строитель, шофер
Автор: Петрова Татьяна Михайловна, Бацинко Наталья Семёновна
В работе представлен теоретический и практический материал по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста по теме:"Природа Кузбасса" в условиях дошкольного образовательного учреждения. Для заняьий отобран наиболее интересный, познавательный материал из известных современных изданий :"Красная книга Кузбасса", "Детские энциклопедии дивотных и растений", "Атлас растений леса ", фотоальбом "Дивный Кузбасс. Кемеровская область." Для проведения занятий и внеурочной работы предлагаются дидактически
Приобщение детей к истокам народной культуры и духовности на основе уральского фольклора. Воспитание у детей нравственных качеств личности ребенка: доброты, справедливости, правдивости, гордости за свой край;
Познакомить детей с характерными особенностями национального фольклора (русские, татары)
Развививать творческие способности детей на основе разных жанров фольклора.
Закрепить ранее изученные народные игры среднего Урала (русских и татарских) .
В настоящее время перед современной дошкольной образовательной организацией стоит широкий диапазон задач, которые необходимо решать с помощью таких педагогических приемов, методов и средств, отвечающих требованиям реализуемых программ и потребностям и возможностям детей дошкольного возраста.
Огромный творческий потенциал, многовариативность игровых упражнений, с помощью которых ребенок приобретает новые знания, умения и навыки, подчас не догадываясь об этом, заложен в игровой технологии В.В. В
Занятие по математике для детей среднего дошкольного возраста. К занятию прилагается презентация, физкультминутки. Занятие направлено на развитие логического мышления детей.
Конкурсная работа содержит материал о культурном наследии города Юрьев - Польского в форме развлечения.
Ценность конкурсной работы в том, что через развлечение мы приобщаем детей дошкольного возраста к музыкальному творчеству, к истории и природе родного края; воспитывая любовь к родной земле через слушание музыки, исполнение песен, танцев, хороводов.
Данная работа может быть использована в полном объеме музыкальными руководителями, воспитателями, старшими воспитателями, другими специал
Методические рекомендации с применением средств ИКТ принципы проведения занятий с использованием мультимедийных презентаций формы работы по поисково- экспериментальной деятельности с применением ИКТ
В методической разработке представлен опыт работы по актуализации проблем духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе семейных ценностей.
Актуальность.
В отечественной психологии и педагогике игра дошкольников рассматривается как ведущая деятельность, в которой формируются основные для данного возраста психологические новообразования, необходимые для следующей, более высокой ступени развития детей. В связи с этим правильное решение проблемы педагогики игры в детском саду имеет особое значение.
Проблема педагогики игры многогранна. Она охватывает широкий круг игровых форм поведения детей, среди которых особое место занимает дид
Цель: Познакомить с содержанием русской народной сказки «Три медведя».
Задачи:
Обучающие:
1. Помочь понять сюжет сказки, охарактеризовать взаимоотношения между персонажами.
2. Упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательными.
3. Развивать речевое дыхание.
4. Обогащать словарь детей прилагательными.
5. Активизировать словарный запас по теме «Инструменты».
Развивающие:
1. Развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог.
2. Р
