Доброе утро всем!
Автор: Растяпина Ольга Александровна
Простой и эффективный прием объединения детей в группы, полное погружение на уроках английского языка.
Опубликовано: 29.04.2020
Виммельбух
Автор: Байкова Алия Рамильевна
Опыт работы многих педагогов показал, если дошкольники владеют счетом до десяти и обратно, знают геометрические фигуры, хорошо ориентируются в пространстве, обладают другими знаниями и навыками, связная речь у них в той или иной мере нарушена. Это и послужило началом становления представленного опыта. Цель моей работы: развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими через использования - книги Виммбельбух.
Опубликовано: 28.04.2020
Google-формы, как эффективный способ анкетирования, опроса и тестирования родителей в ДОУ
Автор: Никифорова Мария Михайловна
Цифровизация образования отражается и на работе педагога-психолога. Для эффективного анкетирования, опросов и тестирования родителей, детей, педагогов нужны новые инструменты. В данной работе представлен опыт использования google-форм, как эффективного инструмента дистанционной работы с родителями, детьми и педагогами.
Опубликовано: 28.04.2020
История родного края в математических задачах
Автор: Игошина Татьяна Викторовна
В статье раскрывается, как можно больше узнать о своем крае, если объединить в единое целое краеведческий материал и решение текстовых задач. Процесс составления и решения задач, включающих данные краеведческого характера, способствует развитию творческого, логического, критического мышления, эрудиции, умения классифицировать и обобщать, расширяет кругозор. Знание истории родного края поможет в развитии умений решения текстовых задач с практическим содержанием, и, наоборот, умения в решении таких
Опубликовано: 28.04.2020
Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Абаева Наталья Анатольевна
Давно известно, что любая мысль приходит к нам сначала в виде чувства, эмоции. Потребность выразить свои мысли посредством речи тоже приходит в виде эмоционально окрашенного состояния. Другими словами, чтобы ребенок захотел общаться с нами, нужно «коснуться» и «разбудить» его эмоции. В фантазиях детей больше чувств. Они верят в то, что сами воображают. Воображение дает возможность не только развивать речь детей, но и умение видеть выход из разных ситуаций. Поэтому одной из важных задач для себя
Опубликовано: 28.04.2020
Методическая разработка «Дороги добра» по программе «Социокультурные истоки»
Автор: Жуйкова Наталья Александровна, Полкова Анна Сергеевна
В методической разработке занятие направлено на первоначальное знакомство с категориями «добро», «добрый поступок», «дорога добра». Занятие предусматривает совместную деятельность детей, родителей и педагогов. Занятие содействует приобщению детей и родителей к совместным формам досуговой деятельности, позволяет осмыслить сложнейшие категории нравственности, развивать рассуждение и воображение.
Опубликовано: 28.04.2020
Мои педагогические секреты
Автор: Крамская Виктория Рустамовна
Небольшое сочинение о том, какие педагогические секреты можно применять в современной школе.
Опубликовано: 27.04.2020
Эссе «Я — педагог»
Автор: Донская Елена Александровна
Эссе посвящено размышлениям о педагогическом труде и призвании воспитателя в ежедневной работе с детьми в детском саду .
Опубликовано: 27.04.2020
Ими гордиться родное село
Автор: Фисенко Наталья Александровна
Память на вечно сохраним!
Опубликовано: 27.04.2020
Использование электронных информационно- образовательных средств и платформ в образовательном процессе
Автор: Легкая Екатерина Олеговна
Каждый преподаватель старается разрабатывать уроки более интересные, разнообразные, выбирая наиболее удобные форму и средства реализации. В статье автор рассказывает опыт применения облачных технологий для различных этапов урока.
Опубликовано: 26.04.2020
Педагогическая находка из «непедагогической» ситуации
Автор: Корнова Галина Егоровна
Работая педагогом, в моей практике случаются самые разные ситуации. Дети всегда что – то придумывают, занятия по своим интересам, и не всегда это нравится взрослым. В этом случае рассказывается о том, что бывают моменты, когда нужно «спуститься» до уровня ребенка, понять его мотивы, и вместе найти выход из сложившейся ситуации, ну или мягко подсказать пути решения.
Опубликовано: 26.04.2020
Педагогический секрет
Автор: Игнатьева Виктория Викторовна
Небольшая история молодого специалиста и о воспитаннике.
Опубликовано: 25.04.2020
Эссе «Мой творческий подход для стимулирования познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Автор: Пермякова Надежда Константиновна
Деятельность коррекционных образовательных учреждений в настоящее время обусловлена ФГОС, в рамках которых организация учебного процесса проявляет необходимость использования эффективных методов и приемов взаимодействия с младшими школьниками с ОВЗ. Творческий педагогический поиск открыл для меня разнообразные пути реализации достижения положительных результатов по формированию у учащихся с ОВЗ мотивации к обучению в образовательном учреждении.
Опубликовано: 24.04.2020
Милосердие как состояние души
Автор: Бояринова Ольга Иосифовна
Что такое милосердие? В толковом словаре Ушакова слово «милосердие» трактуется как готовность из сострадания оказывать помощь тому, кто в ней нуждается. Д. Гранин говорил, что «милосердие нужно употреблять и упражнять, иначе оно слабеет и атрофируется». Воспитание милосердия начинается в семье, с самого раннего детства. Если ребёнок воспитан родителями корыстными и равнодушными, то к чужому горю, он относится безразлично. Если ребёнок видит, как родители участвуют в судьбах нуждающихся, то желан
Опубликовано: 24.04.2020
Эссе Мои педагогические секреты
Автор: Васильева Надежда Владимировна
Мои педагогические находки и открытия, которые я открыла для себя за 10 лет работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста. Последние 3 месяца я работаю старшим воспитателем.
Опубликовано: 24.04.2020
Моя педагогическая находка
Автор: Автамонова Ольга Николаевна
В этой статье я делюсь опытом проведения интеллектуальных игр в старшем дошкольном возрасте.
Опубликовано: 24.04.2020
Театрализованное представление: «Кузьминки — об осени поминки»
Автор: Карпачева Елена Полеславовна
Праздник «Кузьминки – об осени поминки» длился 3 дня. В каждом доме на стол обязательно ставили блюдо из курицы, яйца. Парни и девушки наряжались, ходили по домам, величали хозяев и получали в подарок яйца и курятину. На 3-ий день собирались в большой избе и устраивали посиделки.
Опубликовано: 24.04.2020
Отдел происшествий
Автор: Герасимова Ольга Ивановна
Статья посвящена вопросу решения конфликтных ситуаций между детьми. К рассмотрению предлагается один из приемов, помогающий предотвратить или найти выход из подобных ситуаций, которые часто возникают как в дошкольных учреждениях, так и дома.
Опубликовано: 24.04.2020
Наши педагогические секреты и находки
Автор: Журавлева Маргарита Геннадьевна, Пигачева Наталья Михайловна
В работе представлены секреты успешной деятельности учителей русского языка и литературы.
Опубликовано: 23.04.2020
Методическая разработка физкультминуток «Мы разные – мы вместе» на занятиях учителя –логопеда
Автор: Воробьева Ольга Ивановна
Занятия проводятся для детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями).Одновременно вырабатывается четкое произношение звуков и происходит воспитание толерантности и эмпатии у детей с ОВЗ.
Опубликовано: 23.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера