Ситуационные задачи как средство формирования естественнонаучной функциональной грамотности обучающихся
Автор: Елена Ивановна Бабич
В статье рассматривается ситуационная задача как современный методический инструментарий формирования и развития функциональной грамотности обучающихся, особенности ее структуры и заданий к ней. Ситуационная задача составлена из разных смысловых единиц, объединенных единой закономерностью или законом, жизненно важной проблемой, актуальной для обучающихся. Задания к ситуационной задаче не всегда имеют прямую смысловую связь, но выполняя все задания последовательно, обучающиеся используют полу
Опубликовано: 26.02.2020
Методическая разработка занятия «Достопримечательности города Ярославля»
Автор: Галина Елена Сергеевна
В методической разработке представлен опыт организации образовательного процесса на занятии по изучению достопримечательностей города Ярославля и конструированию архитектурного макета часовни Александра Невского средствами конструктора Lego.
Опубликовано: 23.02.2020
Ветеринарный фельдшер – это модно!
Автор: Тарасенко Ольга Владимировна
Популяризация специальности Ветеринария среди выпускников школ.
Опубликовано: 23.02.2020
Дифференцированная система оценивания школьников как способ мотивации в обучении
Автор: Сальникова Жанна Валерьевна
В работе рассмотрены проблемы традиционной формы оценивания и предствлена дифференцированная система оценивания учащихся на уроках
Опубликовано: 22.02.2020
Эссэ «Инновация сегодня – стандарт завтра»
Автор: Мария Викторовна Чухловина
Мной предоставлена конкурсная работа- эссэ «Инновация сегодня – стандарт завтра». Это размышления о инновациях в образовательной и воспитательной работе.
Опубликовано: 19.02.2020
Мнемотехнические приёмы работы с текстом
Автор: Тарбеева Елена Владимировна
Данный мастер-класс предлагает нетрадиционные инновационные приёмы работы с текстом для применения на уроках по разным предметам дифференцированного характера.
Опубликовано: 19.02.2020
Родительская гостиная «Давайте жить дружно»
Автор: Баканова Любовь Михайловна
Старший возраст
Опубликовано: 19.02.2020
Краткосрочный проект «Мой город улыбается цветами» с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Фомина Светлана Евгеньевна
Вашему вниманию предоставляется проект по экологическому воспитанию старших дошкольников.Новизна проекта в том,что в нём раскрываются проблемы взаимосвязи человека и окружающей среды.В ходе реализации проекта,дети учатся создавать своими руками красоту живой природы и оберегать её от внешних негативных воздействий.
Опубликовано: 17.02.2020
Путешествие по крестьянской избе
Автор: Семиндеева Ольга Степановна
Закрепить представления детей о жизни русского народа в старину.
Опубликовано: 17.02.2020
Мультипредметное внеклассное мероприятие: Победный экспресс — На Берлин!
Автор: Есина Татьяна Владимировна, Малахова Татьяна Валерьевна, Угринович Татьяна Леонидовна
Мультипредметное внеклассное мероприятие посвященное 75 годовщине окончания Великой Отечественной войны.
Опубликовано: 17.02.2020
Дидактическая игра «Кубики историй»
Автор: Коровецкая Оксана Сергеевна
Данная игра экологической направленности и предназначена для детей подготовительной группы.
Опубликовано: 17.02.2020
Практические занятия по модулю «История этики» в рамках модульного обучения
Автор: Миллер Вероника Ивановна
В представленных материалах изложены планы трех практических занятий по темам первого модуля «История этики». Особенностью данных занятий стала работа с основными этическими понятиями и категориями. Основной рекомендуемой формой данных занятий стала работа в миниподгруппах.
Опубликовано: 13.02.2020
Коучинговый подход к развитию рефлексивно-субъектной позиции обучающихся
Автор: Гузей Наталья Владимировна
В статье представлены методы и приемы коучингового подхода в образовании, результаты применения коуч-техник.
Опубликовано: 13.02.2020
Сценарий весеннего утренника «Весенние посиделки у самовара»
Автор: Михайлова Ирина Геннадьевна
Сценарий весеннего утренника для проведения в ДОУ
Опубликовано: 13.02.2020
Карты понятий на уроках в основной и средней школе
Автор: Тимирзянова Ольга Эдуардовна
Мастер класс по использованию одного из инструментов формирующего оценивания на уроках в основной и средней школе
Опубликовано: 11.02.2020
Положение о конкурсе «Юные знатоки Майкопского района»
Автор: Евгения Николаевна Лунегова, Русских Игорь Владимирович
В данном материале разработано типовое положение о школьном краеведческом конкурсе «Юные знатоки Майкопского района», которое может быть использовано педагогами как основа для разработки своих школьных, муниципальных и региональных мероприятий для школьников и студентов естественнонаучного профиля с опорой на климатические, биохимические и культурные особенности региона.
Опубликовано: 09.02.2020
Проектная направленность в обучении и развитии ребенка
Автор: Сафонова Ольга Александровна
В данной статье раскрывается необходимость применения на уроках метода проектов, так как данный метод полность соответствует требованиям образования по ФГОС. Приводится пример проекта по геометрии.
Опубликовано: 09.02.2020
Методическая разработка с применением имитационно-игровых технологий «Занимательное краеведение «Виртуальные экскурсии по родному городу»
Автор: Сергеева Ольга Евгеньевна
Методическая разработка состоит из нескольких модулей: 1. Статья 2. Презентации «Виртуальные экскурсии» 3. Дидактический материал для экспресс-проверки
Опубликовано: 09.02.2020
Сценарий выпускного праздника «Маша и Медведь провожают детей в школу» (по мотивам мультфильма «Маша и Медведь»)
Автор: Титкова Наталья Витальевна
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие. Цель: прививать любовь к учебе, развивать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний. Задачи: - расширять знания детей о школьных традициях; - развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей; - побуждать детей к активному участию в инсценировках; Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная. Участники: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели Действую
Опубликовано: 09.02.2020
Уча других, мы учимся сами…
Автор: Ращупкина Бэлла Михайловна, Сергеева Ирина Алексеевна
В статье представлен опыт работы наставников и молодых специалистов, которые пришли работать в дошкольное учреждение. Как бы хорошо он не был теоретически «подкован», становление его мастерства проходит на практике. Именно в первые годы работы активно формируются те качества, которые впоследствии определят степень его мастерства. Чтобы быть успешным в профессии, нужно постоянно самосовершенствоваться, приобретать новые знания, овладевать современными методами воспитания и обучения детей и в
Опубликовано: 27.01.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера