Интерактивные методы позволяют успешно решать задачи, развивающие умение свободно общаться со сверстниками и взрослыми, навыки социальной адаптации детей в обществе. Их использование в непосредственной образовательной деятельности снимает нервную нагрузку детей, даёт возможность менять их формы деятельности, переключать внимание на вопросы темы занятий.
Таким образом, интерактивное обучение – несомненно, интересное, творческое, перспективное направление педагогики. Оно помогает реализовать все в
Цель - познакомить детей с живописью.
Задачи:
1. Знакомить со средствами выразительности: цвет, композиция, ритм.
2. Подвести к пониманию того, что искусство отражает окружающий мир и художник изображает то, что вызвало его интерес, удивление.
3. Развивать умение сравнивать различную манеру исполнения одного и того же явления разными художниками. Учить понимать содержание картины, ее настроение.
4. Развивать умение видеть средства выразительности, используемые художником для передачи чувст
Познавательно-творческий проект "Ложкари", направлен на приобщение детей к истокам народной культуры, через игру на ложках. В основе проекта лежит методическое пособие И. Каплуновой "Ансамбль ложкарей". Проект рассчитан на 3 года.
В статье описан опыт работы музыкального руководителя с группой нерусскоязычных детей в детском саду. Отражены сложности, с которыми пришлось столкнуться при работе, описаны педагогические подходы и решения.
Долгосрочный педагогический проект направлен на сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей в группах общей направленности. Проект направлен на подбор и изучение методической литературы по данной теме, предоставление информации педагогическому сообществу, использование теоретического материала на практике.
Участники проекта: дети с 3 до 7 лет (4 группы), родители данных детей, педагоги данных групп
Сценарий выстроен блоками,в которых любимые сказочные герои приветствуют выпускников, играют с ними, вручают награды "Лучше всех" по номинациям и провожают в 1 класс. В программе принимают участие Белоснежка с гномиками-малышами, Маленький Принц, Алиса и кот Базилио, Вовка из страны невыученных уроков. Используется медиа (кадры из мф). Сценарий насыщен яркими музыкальными номерами, играми, очень яркий и веселый.
Воспитание творчества дает такие качества и способности, которые необходимы ребенку, чтобы иметь дело с неизвестными ситуациями и переменами и осознанно с ними справляться. Творческий ребенок находится в постоянном контакте с окружающим миром и принимает в нем живое участие.
Ценность творчества, его функции, заключаются не только в результативной стороне, но и в самом процессе творчества.
Главной целью нашего проекта является духовно-нравственное воспитание дошкольников методом проектной деятельности. Привлечь родителей воспитанников к обсуждению вопросов о проведение совместного праздника Масленицы. Вовлечь семью в единое образовательно-воспитательное пространство детского сада. Тип: познавательно-творческий. Вид: краткосрочный. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста 5 – 6 лет, родители воспитанников, воспитатели группы, музыкальный руководитель Проблема, на решени
Тема: «Синичка – птичка зимняя»
Цель: Познакомить детей с зимующей птицей – синичка.
Образовательные: Знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования гуашью способом примакивания пальцев к листу бумаги, формировать интерес и положительное отношение к рисованию. Закрепить названия основных цветов: жёлтый, чёрный. Расширять знания детей о птицах.
Оборудование и материал: игрушка-птичка, гуашь, кисти, емкости для краски, ёмкость с водой ,влажные салфетки, тарелочки под краску.
Музыка не только влияет на интеллект и абстрактное мышление ребенка, но и помогает развивать их память и воображение. Музыка также активизирует все виды восприятия ребенка, включая слуховое, зрительное и кинестетическое. Кроме того, вместе с восприятием развивается и память - слуховая, зрительная, моторная, ассоциативная и образная. Имея такой серьезный инструмент, дети начинают делать невероятные успехи и в других предметах. А образное мышление позволяет детям быстро усваивать любой сложный мате
В данной статье я поделилась опытом о том, как с детьми старшего дошкольного возраста можно создать оркестр на диатонических колокольчиках и выступить с ним на любом празднике в детском саду. Игра на диатонических колокольчиках является инновационной формой музицирования и развивает у воспитанников музыкальный мелодический слух, чувство ритма и гармонии.
Правополушарное рисование у дошкольников развивают интуитивное мышление, цветовое зрение. Обеспечивают у юных художников полет фантазий, снимают внутренние блоки, ограничения, страх белого листа. Юные художники смело размазывают краски по всей поверхности листа, не боясь сделать что-то неправильно.
