Сценарий предназначен для старших дошкольников. Соответствует ФГОС ДОО. Богат современными музыкальными номерами. Дети разделены на 3 подгруппы: Жар Птицы, Гусары, Тролли.
Автор: Петрова Елена Аркадьевна, Лагуткина Марина Вячеславовна
В статье изложено, как использование фольклора, народных танцев и характерных музыкальных атрибутов влияет на развитие детей с ОВЗ (в частности, на детей с речевыми нарушениями). Описано, как работать с атрибутами (деревянными ложками). Приложена авторская разработка танцевальной композиции "Ложки озорные" для детей старшего дошкольного возраста. Добавлена ссылка на видеоматериал танца (на канале Дзен Лагуткиной М.В.)
В конспекте представлено пошаговое проведение музыкального занятия в средней возрастной группе детского сада, в котором учтены актуальные цели и задачи. Занятие соответствует Федеральной образовательной программе дошкольного образования, Основной образовательной программе МБДОУ «Колыванский детский сад «Светлячок» и парциальной программе по музыкальному развитию детей «Ладушки». В занятие включены эффективные упражнения из орф-педагогики: упражнение с клавесами, «Самолёт», «Ладушки-оладушки», пес
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию очень простой и выигрышный сценарий. Подойдёт практически на любую группу, если заменить кое-какие номера на более сложные. Действие в кафе, как всегда , поздравления подаются в соответствии с кулинарной темой и, конечно, приходят неожиданные гости...
Чтобы привлечь детей к активной деятельности на занятии, заинтересовать и увлечь их, можно использовать не только музыкальный и дидактический материал, но и новые формы: интерактивные игры, видеоматериалы, и другие интересные для детей виды музыкальной деятельности. И тогда обучение и развитие каждого ребенка на музыкальных занятиях будет более полным и продуктивным.
Музыкальные уроки в детском саду представляют собой увлекательную платформу для воплощения различных идей, способствующих комплексному развитию детей. Одним из ключевых аспектов является сочетание музыки с другими искусствами. К примеру, создание своих мелодий, используя предметы из окружающей среды, постановка сказки под музыку на сцене, знакомство с музыкальными инструментами, представление разных культурных традиций через музыкальные формы.
На празднике появляется Баба-Яга, которая мечтает встретиться со Снежным человеком. Вместе с детьми они отправляются на его поиски. Встретив Снежного человека дети показывают ему, как здорово встречать Новый год с Дедом Морозом и елкой.
В статье рассматривается эффективность применения метода Далькроза в образовательной деятельности по музыке в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) и его соответствие требованиям Федерального образовательного плана (ФОП) и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) в 2024 году. На основе проведенного исследования проанализированы влияние музыкально-ритмических упражнений на физическое, когнитивное и эмоциональное развитие детей, а также обосн
В статье рассматриваются аспекты применения системы Эмиля Жака-Далькроза в организации утренней гимнастики в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Исследуется влияние музыкально-ритмической гимнастики на физическое, эмоциональное и когнитивное развитие детей. Особое внимание уделяется уникальным принципам метода Далькроза и их практическому применению в условиях ДОУ. Обоснована значимость внедрения музыкально-ритмической гимнастики для создания позитивной и эффективной образовательной сре
Для развития изобразительных способностей, творческой активности как составляющих творческого потенциала личности в практике дошкольного художественного образования проводится обучение детей различным техникам изображения с использованием различных инструментов и материалов.Проблема обучения технике рисования детей является актуальной в педагогике дошкольного образования.
Рисование - интересный и полезный вид деятельности, в ходе которого разнообразными способами с использованием самых разных ма
Одно из наиболее эффективных средств развития дошколят - это игровой метод в обучении. Самым важным, что требуется педагогу для организации творческих музыкальных игр с детьми, – самому быть творческой личностью. Работая над собой и развивая у себя вкус к профессиональному творчеству, педагог периода детства обретает главное – способность понимать детей, видеть мир их глазами и видеть их счастливые глаза, обращенные к нему с радостью и любовью.
Праздник для детей старшего возраста направлен на ознакомление с малой Родиной. Данный материал формирует у детей чувство патриотизма, любовь к родному посёлку.
Время новогодних праздников — это время зимней доброй сказки, которая приходит в каждый детский сад в конце каждого года с наступлением зимних морозов. Новый год – это самый любимый волшебный праздник для всех детей.
