Данный урок разработан с целью совершенствования навыков употребления в речи лексических и фразеологических единиц по теме «СМИ». Знакомства с отношением к СМИ британцев. Выражения своего отношения к СМИ.Расширения представления учащихся о средствах массовой информации в родной стране и странах изучаемого языка; воспитание чувства сопричастности к мировой культуре.
Современные школьники являются активными участниками торгово-финансовых взаимоотношений, это требует от них определенного уровня финансовой грамотности. Школьник должен иметь представление о вопросах денежных валют, операций с ними, о накоплении и ведении семейного бюджета. С нашей точки зрения, изучение пословиц о финансах, об отношении к ним, есть одно из направлений в обучении финансовой грамотности учащихся. Пословицы содержат обобщающий поучительный смысл, являясь советом по управлению фина
На данном уроке были выполнены разнообразные
формы работы, использовались словесные
методы, наглядные методы, практические
методы, поисковый метод. Велась работа по
формированию регулятивных УУД. Ученики на
протяжении
всего
урока
осуществляли
самоконтроль и самооценку свой учебной
деятельности. Дети участвовали в обсуждении,
работали с определениями. Также на протяжении
всего урока дети работали в парах и группах,
создание речевых ситуаций.Дети понимали что и
для чего мы делаем на у
Автор: Ивашкина Елена Владимировна, Шаталова Екатерина Владимировна
В работе представлена одна из технологий работы с языковым материалом, основанных на принципах нейро-лингвистического программирования (НЛП), а именно, языковой рефрейминг. Рефрейминг помогает рассматривать вещи и ситуации под разными, порой неожиданными, углами.В техниках НЛП рефрейминг используют для налаживания эффективного общения с другим человеком, поскольку только посмотрев на ситуацию «глазами другого человека», можно понять его карту реальности.В работе представлены примеры, как технолог
Какой предложить тест, чтобы создать ситуацию успеха у детей разного уровня обученности? Как повторить сто прилагательных? Вам предлагается три варианта несложных тестов, которые легко трансформировать для Вашей программы или УМК. Тесты легко и быстро проверяются учителем.
Книга: Учебник английского языка «New millennium English 8» для общеобразовательных учреждений Н.Н. Деревянко Тема: «Moscow is the heart of Russia»
Тип урока: Урок отработки умений
Цель урока: Развитие коммуникативной компетенции по теме «Moscow is the heart of Russia»
Задачи урока:
Образовательные:
1. Развивать коммуникативные умения обучающихся;
2. Провести практику в речевой деятельности, монологической, диалогической речи обучающихся, аудировании;
3. Совершенствовать навыки употребле
Краткий очерк из педагогического опыта учителя иностранных языков, в котором можно узнать тонкости и особенности работы с детьми в школе на уроках английского и немецкого языков.
Грамматический навык является неотъемлемой частью всех видов речевой деятельности, формирование, совершенствование и развитие которых и является основной задачей обучения иностранным языкам. Успешное овладение иностранным языком на уроке произойдет только в том случае, если организовать учебный процесс так, чтобы ученики как можно точнее имитировали условия реального языкового общения. Процесс обучения иностранного языка, построенный на коммуникативной основе, расширяет возможности предмета в реш
Как весело и непринужденно научить правильно запрашивать информацию младших школьников и не только! Наша ладонь - универсальный инструмент для обучения задавать вопросы!
В статье рассматриваются некоторые теоретические и практические аспекты применения коучингового подхода в образовательной среде. Автор дает описание приема «Мировое кафе» в процессе реализации учебного проекта. Статья содержит примерный сценарий праздника «Волшебный мир Рождества». Данная методическая разработка может быть использована педагогическими работниками на уроке и в рамках внеурочной деятельности по предмету «Английский язык».
