Мастер–класс «Ключи к одному замку»
Автор: Морозова Оксана Григорьевна
Цель: распространить опыта работы по формирования компенсаторных умений при обучении английскому языку. Задачи : показать на практике, каким образом компенсаторные умения позволяют выходить из трудного положения в условиях дефицита языковых средств при получении и приеме информации за счет использования контекстуальной догадки, игнорирования языковых трудностей, переспроса, словарных замен, жестов и мимики.
Опубликовано: 27.02.2024
Изучение английского алфавита во 2 классе
Автор: Иванова Наталья Витальевна
Работая, в школе не первый год учителем английского языка, постоянно сталкиваешься с проблемой изучение английского алфавита во 2 кассе, когда вводится данная дисциплина. Программы меняются и сейчас ребенок 2 класса должен знать английский алфавит уже через месяц начала обучения. Родители зачастую не знают языка, и сталкиваешься с проблемой «Как выучить алфавит ребенку?» который только закончил 1 класс и ему трудно не запутаться в новой информации. Ребенок сталкивается с трудностями и не пон
Опубликовано: 27.02.2024
Технология Виммельбуха как метод развития речи учеников на уроках английского языка
Автор: Михайлова Гульнара Минегалиевна
В основе этой технологии –это натуральные предметы, игрушки, картинки, книги – Виммельбухи.
Опубликовано: 27.02.2024
Мое педагогическое кредо. Растить, воспитывать и созидать!
Автор: Минакова Диана Васильевна
Статья позволяет проследить путь становления учителя,прослеживание детство, юность и открывает двери в педагогическую профессиюи раскрывает педагогическое кредо.
Опубликовано: 27.02.2024
Сборник заданий по читательской грамотности по технологии «Пирамида Блума» к УМК Spotlight 5
Автор: Прохорова Ольга Сергеевна, Семенькова Эльвира Николаевна
Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. Работа над формированием функциональной грамотности на уроках английского языка и организация совместной учебно-познавательной деятельности учителя и обучающихся позволит повысить мотивацию обучения, развитие познавательных навыков и творческого по
Опубликовано: 27.02.2024
Музыкальные стулья
Автор: Козлова Татьяна Александровна
Здравствуйте! Предлагаю Вашему вниманию интересное упражнение "Музыкальные стулья", которое не только интеллектуально развивает учеников, оно также мотивирует к изучению предмета, позволяет ребятам быть активными и подвижными. Ведь смена видов деятельности на уроках помогает раскрыть творческие способности учащихся, имеет высокие релаксирующие свойства.
Опубликовано: 27.02.2024
Современный «качественный» урок иностранного языка. Какой он?
Автор: Андриенко Юлия Николаевна
В разработке рассматриваются основные положения современного успешного урока, реализуемого в условиях внедрения обновленного ФГОС а также рассматриваются приемы и методы, которые помогают добиться максимального результата в развитии главных иноязычных коммуникативных компетенций.
Опубликовано: 26.02.2024
Креативное мышление, на уроках иностранного языка
Автор: Шишаева Виктория Валерьевна
В данной статье рассматривается использование креативного мышления как одного из компонентов функциональной грамотности на уроках иностранного языка. Приводятся задания, которые стимулируют школьников креативно мыслить. Предлагается идея того, как можно использовать готовые задания из банка заданий ИСРО РАО, не написанные на иностранном языке.
Опубликовано: 24.02.2024
Move in!
Автор: Лапшина Ильмира Искандеровна
Данный урок проводится в пятых классах на основе школьного учебника Spotlight 5 под ред. Ю. Е. Ваулина, Д. Дули в соответствии с ФГОС НОО. Урок преподается в сопровождении с презентацией в Power Point. В ходе урока, работая с раздаточным и наглядным материалами и аудиозаписями, учащиеся развивают навыки речи, письма и аудирования. Данный урок предусматривает различные формы классной работы: индивидуальную, фронтальную, групповую, парную, а также проектную деятельность.
Опубликовано: 24.02.2024
Применение флэш-карт для интерактивного обучения иноязычной лексике на уроках английского языка на основе учебного пособия регионального компонента «Lake Baikal Box»
Автор: Айшханова Наталья Геннадьевна
В статье я расскажу о том, как именно я работаю с флэш-картами и какие преимущества дает их использование для учителя и для учащихся. Что такое флэш-картами? Это привычные нам карточки, содержащие изображение на одной стороне и слово на другой: Прелесть использования флэш-картами в том, что они дают возможность выяснить, что дети знают или не знают и сфокусироваться на том, чего они не знают. Другой плюс использования флэш-карт состоит в возможности их использования в течение короткого времен
Опубликовано: 24.02.2024
Использование инновационных образовательных технологий
Автор: Голосова Марина Анатольевна
«Расскажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; позволь мне сделать самому – и я пойму», гласит китайская пословица. И я придерживаюсь данной философии. Я считаю, что ученику нужно давать возможность получать знания самому, а мы, учителя, должны их к этим знаниям подталкивать. Особенно такая позиция важна при изучении иностранных языков.
Опубликовано: 23.02.2024
Патриотическое воспитание 15 февраля — День вывода советских войск из Афганистана
Автор: Яровикова Светлана Николаевна
Патриотическое воспитание обучающихся посредством проведения мероприятий,посвященных памятным датам России
Опубликовано: 22.02.2024
Развитие самостоятельной деятельности учащихся как условие компетентностного подхода к обучению
Автор: Тимохина Марина Вячеславна
Развитие самостоятельной деятельности учащихся - это актуальная проблема и один из активных методов обучения.
Опубликовано: 22.02.2024
Комбинированный урок по теме «Средства массовой информации»
Автор: Чистякова Оксана Николаевна
Комбинированный урок по ФГОС по УМК «Английский в фокусе». 7 класс: учебник/ Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. Тема урока «Средства массовой информации» по разделу учебника 4a “NewsStories” Комбинированный урок предполагает решение частных задач. На комбинированном уроке сочетаются контроль, формирование новых знаний, закрепление знаний, совершенствование умений и навыков, подведение результатов обучения, определение домашнего задания.
Опубликовано: 22.02.2024
Профильное обучение в старшей школе на базе индивидуального планирования (изучение английского языка)
Автор: Михайлова Алла Евгеньевна
Статья посвящена дифференцированному подходу к изучению английского языка в 10-11 классах. Профильные классы и индивидуальные учебные планы позволяют ответить разноуровневым потребностям учащихся. Профильное обучение способствует повышению мотивации и созданию атмосферы успешности всех учащихся.
Опубликовано: 22.02.2024
Конспект урока по теме: «Традиции и правила питания»
Автор: Рябцева Елена Александровна
Конспект открытого урока в 6 классе
Опубликовано: 22.02.2024
Искусство учиться
Автор: Колесник Алла Владимировна
Искусство учиться. Создание оптимальных условий для организации учебной деятельности в современной школе.
Опубликовано: 21.02.2024
Контрольная работа для 6 класса
Автор: Лопатова Юлия Михайловна
Контрольная работа за 2 четверть для 6 класса по учебнику Афанасьевой О.В.
Опубликовано: 21.02.2024
Технологическая карта дистанционного урока английского языка на тему «Праздники в англоговорящих странах и в России»
Автор: Певнева Лариса Николаевна
Данная разработка урока предназначена для проведения дистанционного урока английского языка в 6 классе по теме «Праздники в англоговорящих странах и в России». Урок направлен на совершенствование сформированных фонетических, лексических и грамматических умений и навыков. На уроке используются разнообразные методические приемы, языковой и страноведческий материал, различные виды наглядности, все то, что позволяет привить учащимся интерес к изучению английского языка. Урок предусматривает использ
Опубликовано: 21.02.2024
Развитие читательской грамотности
Автор: Оксана Николаевна Лазуренко
Развитие читательской грамотности с помощью нелинейных текстов.Работа с несплошными текстами, которые окружают нас в повседневной жизни, помогает развивать творческие способности детей, а это очень важно , если мы говорим об изучении английского языка.
Опубликовано: 21.02.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера