Хоровая студия «Камертон»
Автор: Сырова Анна Александровна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающаяпрограмма художественной направленности " Хоровая студия Камертон"
Опубликовано: 11.10.2021
Методическая разработка урока в 8 классе «Мир музыки Баха»
Автор: Полыгалова Галина Валентиновна
Цель урока: расширение представлений о жизни и творчестве Иоганна Себастьяна Баха. Задачи: -формировать универсальные учебные действия учащихся, проявляющиеся в познавательной и практической деятельности; -расширять словарный багаж музыкальных терминов и эстетических эмоций; -воспитывать у учащихся эмоционально-ценностное отношение к явлениям жизни и искусства; -воспитывать музыкальный вкус, потребность в общении с музыкой Баха; -воспитывать духовно-нравственные качества учащихся, т
Опубликовано: 10.10.2021
Методическая разработка занятия по изобразительному искусству на тему: «Рисование в программе Procreate»
Автор: Доскенова Владислава Алексеевна
Методическая разработка предназначена для проведения занятия по теме «Рисование в программе Procreate». Методическая разработка дает возможность учащимся применить полученные знания по созданию рисунков в графической программе Procreate на практике. Разработка может быть полезна учителям изобразительного искусства в процессе преподавания курса Изобразительного искусства, ориентированной на учащихся 11-17 лет.
Опубликовано: 10.10.2021
День Матери
Автор: Стражева Наталья Александровна
Сценарий тематического нравственно-патриотического развлечения, приуроченного к празднованию Дня матери в подготовительной группе.
Опубликовано: 10.10.2021
Развитие творческих способностей на уроках музыки как фактор психосоциальной абилитации обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов
Автор: Шурупова Ольга Геннадьевна
В современной психологии и педагогике широко изучается проблема психосоциальной адаптации обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов. Такие дети представляют собой особую категорию, в работе с которой, «творчество» – это тот путь, который является не только средством художественного развития и формирования общей культуры ребёнка, но и важным условием в решении проблемы психосоциальной абилитации. Творчество является тем мостиком, через который проходят эмоционально-эстетические реакции от восприятия к в
Опубликовано: 08.10.2021
Сценарий концерта обучающихся класса «Фортепиано» «Времена года»
Автор: Егорова Лариса Валерьевна
Сценарий мероприятия. Цель мероприятия: Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста средствами музыкального искусства.
Опубликовано: 07.10.2021
Урок по теме: «Звуки Вселенной»
Автор: Скороходова Мария Андреевна
Урок музыки для учащихся 3 класса. Имеет метапредметную направленность. На данном уроке я пытаюсь сформировать единую картину мира, развиваю у учащихся умения слушать и слышать музыку, её исполнять, давать ей соответствующую характеристику.
Опубликовано: 07.10.2021
Праздник осени
Автор: Галина Вячеславовна Часова
разработка праздничной программы для обучающихся 3-4 лет ДОУ. Способствует творческому развитию обучающихся, совершенствует музыкально-ритмические навыки детей через танцы, упражнения, игры, вызывает эмоциональный отклик, способствует развитию интереса к окружающему миру.
Опубликовано: 06.10.2021
Осенний бал
Автор: Часова Галина Вячеславовна
Разработка праздничного мероприятия для обучающихся 5-6 лет ДОУ. Направлен на развитие творческих способностей.
Опубликовано: 06.10.2021
Тексты «новой природы» в архитектуре образовательной среды
Автор: Митрофанова Анастасия Евгеньевна
Использование текстов «новой природы» на уроке изобразительного искусства.
Опубликовано: 20.09.2021
Метод музыкального воздействия
Автор: Кулакова Юлия Валерьевна
Музыка - обладает сильным психологическим воздействием. Она влияет на состояние нервной системы (успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждает). Вызывает различные эмоциональные состояния. Учитель правильно пользоваться музыкой...
Опубликовано: 20.09.2021
Конспект урока изобразительного искусства с включением дидактических игр и упражнений «Ритм линий, пятен, пропорции — средства выразительности. Ваза с цветами»
Автор: Селедцова Ирина Сергеевна
В современной школе возникает насущная потребность в расширении методического потенциала в целом, и в активных формах обучения в частности. К таким активным формам обучения, недостаточно освещенным в методике преподавания изобразительного искусства, относятся дидактические игры и упражнения.Конспект урока изобразительного искусства с включением дидактических игр и упражнений "«Ритм линий, пятен, пропорции - средства выразительности. Ваза с цветами»" разработан по УМК «Перспективная начальная школ
Опубликовано: 16.09.2021
Развитие читательской грамотности как компонента функциональной грамотности на уроках искусства и технологии
Автор: Песчаницкая Светлана Изяславовна
Статья раскрывает формирование читательской грамотности на уроках искусства и технологии, которая понимается как способность учащихся к осмыслению текстов различного содержания и формата, использование прочитанного в различных жизненных ситуациях. Читательская грамотность становится значимым результатом функциональной грамотности.
Опубликовано: 06.09.2021
Урок музыки «Свеча памяти»
Автор: Обухова Инна Борисовна
Урок "Свеча памяти" разработан для учеников 5 класса по программе Е.Д. Критской, Т.И. Науменко и проводился накануне празднования Великой Победы 9 мая.. По типу урок - комбинированный, форма урока - беседа, практическая работа. Использованные технологии: информационные; проектно - исследовательские; проектно - творческие; здоровьесберегающие. Используемые методы: иллюстративно - наглядный; словесный, самоорганизация, рефлексия. Перед проведением урока проводилась большая подготовительная ра
Опубликовано: 04.09.2021
Проект «Танцующие краски»
Автор: Шебонкина Ольга Николаевна
Представлена разработка проекта.
Опубликовано: 03.09.2021
Основные тенденции мирового искусства конца XIX–начала XX веков
Автор: Кириленко Людмила Григорьевна
Лекция для самостоятельного обучения по учебному предмету ПО.02. УП. 02 «История изобразительного искусства» по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись» в соответствии с ФГТ
Опубликовано: 26.08.2021
Песня ко Дню учителя
Автор: Фишкина Любовь Леонидовна
Эта Песенка учителям была создана и поется на уроках и школьных праздниках достаточно давно, но ни разу не была издана! Текст я сочинила совместно со своей сестрой Давыдовой С.Л., почти 40 лет преподающей музыку в школе. Именно она многократно опробовала Песенку в своей педагогической практике. Теперь хотелось бы, чтобы Песенка, благодаря публикации, стала известна более широко.
Опубликовано: 17.08.2021
Конспект урока изобразительного искусства на тему «Ритм как средство художественной выразительности»
Автор: Харьковская Наталья Александровна
Данная разработка урока будет полезна учителям и студентам педагогических колледжей и ВУЗов при подготовке урока изобразительного искусства.
Опубликовано: 15.08.2021
Проектная и учебно-исследовательская деятельность на уроках музыки в школе. Учебный проект «Авторская песня — настоящее». 6 класс. 2 четверть
Автор: Алексеева Наталия Владиславовна
Если перед учащимися ставится актуальная проблема, решение которой имеет общественную и практическую значимость, создаются условия для самостоятельной познавательной и творческой деятельности, то у ребят появляется возможность попробовать свои силы, применить знания на практике, решить интересную проблему, поставленную не учителем, а сформулированную самими учащимися. Создаются новые обучающие ситуации. Учебный проект «Авторская песня - настоящее». 6 класс. 2 четверть. Цели: знакомство с куль
Опубликовано: 12.08.2021
Модель урока музыки в 8 классе. Опера «Кармен» Ж. Бизе — самая популярная опера в мире
Автор: Алексеева Наталия Владиславовна
Урок музыки должен отличаться, прежде всего, своей драматургией, учитывающей особенности урока как своего рода сценического произведения. Моделируя сценарий урока, учителю необходимо разработать его таким образом, чтобы присутствовали этапы сценического действия. 1. Завязка (постановка проблемы урока). 2. Экспозиция (показ главных идей, музыкальных образов). 3. Разработка (поиск путей решения проблемы). 4. Кульминация (эмоциональный «пик» урока, достижение результатов поиска). 5. Развязка (
Опубликовано: 12.08.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера