Если перед учащимися ставится актуальная проблема, решение которой имеет общественную и практическую значимость, создаются условия для самостоятельной познавательной и творческой деятельности, то у ребят появляется возможность попробовать свои силы, применить знания на практике, решить интересную проблему, поставленную не учителем, а сформулированную самими учащимися. Создаются новые обучающие ситуации.
Учебный проект «Авторская песня - настоящее». 6 класс. 2 четверть.
Цели:
знакомство с куль
Урок музыки должен отличаться, прежде всего, своей драматургией, учитывающей особенности урока как своего рода сценического произведения. Моделируя сценарий урока, учителю необходимо разработать его таким образом, чтобы присутствовали этапы сценического действия.
1. Завязка (постановка проблемы урока).
2. Экспозиция (показ главных идей, музыкальных образов).
3. Разработка (поиск путей решения проблемы).
4. Кульминация (эмоциональный «пик» урока, достижение результатов поиска).
5. Развязка (
«Технология критического мышления, в развитии творческих способностей личности». Статья посвящена развитию творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства с использованием технологии критического мышления. В статье рассматриваются стадии и методические приемы с конкретными примерами для предмета изобразительного искусства на уроках, структура занятия в данной технологии. Особое внимание уделяется приемам.
Урок по теме: «Орнамент в русских народных промыслах» в 5 кла
Проблема, которая решается с помощью опыта, описанного в статье – это недостаточный уровень организации электронного обучения и изучения предметов искусства при дистанционном обучении. В статье приведены примеры рабочих листов по музыке и по изобразительному искусству для каждого из 5-7-х классов и описан опыт использования совместно с ресурсами Российской электронной школы.
Доклад
Использование арттерапевтических педагогических технологий
(арттерапии, технологии музыкального воздействия, сказкотерапии, технологии воздействия цветом, технологии коррекции поведения, психогимнастики, фонетической ритмики) для укрепления здоровья дошкольников.
Доклад
Использование арттерапевтических педагогических технологий
(арттерапии, технологии музыкального воздействия, сказкотерапии, технологии воздействия цветом, технологии коррекции поведения, психогимнастики, фонетической
Поддержка и развитие педагогом детской инициативы, самостоятельности и творчества (например, поискового действия, самостоятельного детского действия или решения)
Рассказ о системе творческих заданий, которые я применяю на уроках искусства (МХК) для развития фантазии, воображения, творческих способностей учащихся.
Добрый день. Пение – это сложный процесс звукообразования, и важна координация слуха и голоса, взаимодействие певческой интонации и слухового мышечного ощущения. Учитель - музыкант старается добиваться точного интонирования звук, извлечения чистой мелодии у детей младшего школьного возраста, учитывая значение развитого слуха. Для этого нам с детьми надо учить ноты, благодаря, которым, мелодии песен звучат точным звуком.
Краткое описание опыта работы с детьми с задержкой психического развития и умственной отсталостью в условиях преподавания изобразительного искусства в школе. Способы развития познавательной деятельности и коммуникативных навыков.
Уроки специальности (гитара) во 2 классе детской музыкальной школы, цель которого освоение и применение разных видов техники игры на гитаре в упражнениях и музыкальных произведениях репертуара ДМШ.
Рассказ об опыте работы на уроках ИЗО: как привлечь внимание ребят, заинтересовать изобразительным искусством. Как приучить к аккуратности в работе младшие классы, о чем беседовать на уроках ИЗО со старшеклассниками? Почему важен личный пример? На эти вопросы я отвечу в своей статье.
В праздничном концерте принимают участие дети всех возрастных групп кроме первой младшей. Открывается парад торжественным парадом. В программу концерта вошли песни "Служить России", "Смуглянка", "Три танкиста", "Солнечный круг", танцы "Синий платочек", "Яблочко", "Танец с хохломскими ложками". Звучат аудиозаписи: Сводка Совинформбюро "О полной и безоговорочной капитуляции" Юрий Левитан, Минута молчания (Андрей Наволоцкий). Завершается концерт шествием Бессмертного полка.
