Свой рассказ хочется начать с важной для меня цитаты: «Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей». Т.Гончаров.
Меня зовут Павличенко Виктория Андреевна, я работаю воспитателем в МБДОУ «ЦРР» Детство г. Калуги НСП «Акварель». Это замечательный современный детский сад, где сделан упор на всестороннее развитие детей. Я, как педагог придержива
В статье рассматривается важность социально-психологического сопровождения подростков с ограниченными возможностями здоровья «группы риска», состоящих на различных видах учёта направленная на снижение количества правонарушений среди подростков и вероятности их приобщения к вредным привычкам.
В настоящее время дошкольное образование нуждается в современных подходах, которые могли бы наиболее эффективно решить одну из важнейших задач ДОУ – задачу всестороннего развития личности дошкольников. При этом инновационные методики должны ещё и эффективно помогать решать проблемы сбережения здоровья детей. Губная гармошка явилась универсальным средством в профилактике здоровья сбережения детских органов дыхания в период пандемии. Она же стала прекрасным связующим звеном между работой музыканта,
Дидактическое пособие изготовлено своими руками, ориентирована на детей старшего дошкольного возраста. Данное пособие мобильно к размещению в групповом пространстве, доступно в изготовлении и имеет общеразвивающий эффект.
Внеклассное мероприятие в 6 классе по теме «Крестики нолики в « Брянском лесу»» - это занятие комплексного применения знаний, умений и навыков по математики и биологии, цель которого - дать представление о математике как о науке, способствующей познанию окружающего мира.
На данном занятии показывается использование современных образовательных технологий (математика + биология) как средства, способствующего более эффективному обучению создаются условия для повторения знаний и проверки выч
« Математическая грамотность – это способность человека мыслить математически, формулировать, применять и интерпретировать математику для решения задач в разнообразных практических контекста» В определении математической грамотности особое внимание уделяется использованию математики для решения практических задач в различных контекстах. В данной работе представлены задач на формирование математической грамотности обучающихся 6 класса. Все задачи связаны с заповедником Брянской области «Брянс
Цель дидактической игры развивать мышление, память, внимание, наблюдательность - необходимые компоненты для полноценного развития детей дошкольного возраста.
В соответствии с ФГОС ДО основной задачей игры будет ориентация образовательного процесса на познавательные возможности дошкольника и на их реализацию. Второстепенные задачи могут меняться, дополняться в соответствие с выбранной темой. Необходимо так организовать взаимодействие с ребенком, чтобы оно было направлено на формирование познават
Автор: Смирнова Наталья Сергеевна, Смирнова Яна Владимирновна
ПРОЕКТ
«Нетрадиционные техники рисования»
Тема: «Разноцветный мир»
Подготовили: Смирнова Н.С., Смирнова Я. В., воспитатели
гр. «Пчёлки» МБДОУ Коляновский детский сад «Сказка».
Данная статья посвящена практике применения геометрических фигур в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста. В статье описано то, как геометрические фигуры в педагогической работе с детьми способствуют гармоничному художественно-эстетическому развитию и воспитанию личности ребенка. А предлагаемый прием может быть использован в работе воспитателями дошкольных образовательных учреждений.
Оценочные средства
для промежуточной аттестации
Дисциплина: Иностранный язык
Специальность: 43.02.10 Туризм
наименование квалификации: Специалист по туризму
(базовой подготовки)
Персональный сайт преподавателя иностранного языка БПОУ ОО "Муромцевский техникум механизации сельского хозяйства".
В современных образовательных учреждениях все более популярным становится идея создания персональных сайтов преподавателей и сотрудников, которая позволит перейти от административной системы учёта педагогической деятельности к системе оценивания успешности преподавателя, как в урочной, так и во внеурочной работе. Моё электронное портфолио обладает чёткой структуризацией материалов,
Цель: формировать умение соотносить количество слогов (частей) слова со схемой.
Образовательные задачи:
Учить детей подбирать слова «друзья» похожие по звучанию
Упражнять детей в делении слов на слоги.
Формировать умение определять первый звук в слове (в названии животного) и сопоставлять его с цветом шариков.
Совершенствовать диалоговую речь (учить участвовать в беседе, понятно для детей отвечать на вопросы и задавать их)
Развивающие задачи:
Развивать познавательные способности
Актив
В данной статье представлен опыт работы по ликвидации низких результатов впр и огэ по математике. Рассматриваются различные виды работы над ошибками и самостоятельной работы. Как пример, показана индивидуальная траектория личных достижений ученика.
Сегодня, в условиях социально- экономического и политического кризиса, когда рушатся стереотипы и теряются привычные ориентиры, когда прежние общественные идеалы и государственная идеология исчерпали себя, а новые, которые объединили бы общество, ещё не выработаны, происходит непростительное выпадение из памяти поколений целых пластов героической истории народа, а вместе с тем и утрата величайшей нравственной ценности – естественного патриотизма, любви и уважения к старым людям, чья жизнь и суд
Темой исследования было изучение содержания совместной работы учителя-логопеда и воспитателя у дошкольников с нарушениями речи. На сегодняшний день данная тема является актуальной, так как количество детей с подобными проблемами увеличивается с каждым годом .
