«Математический детектив»: интеграция игры и учебной задачи в подготовке к ОГЭ
Автор: Мельчигова Вероника Андреевна
В статье рассматривается проблема низкой эффективности традиционной подготовки учащихся 9‑х классов к ОГЭ по математике, обусловленная монотонностью учебных заданий, снижением познавательной мотивации и повышенной тревожностью школьников. Автор предлагает инновационный педагогический приём — «Математический детектив», который трансформирует рутинную подготовку в увлекательное интеллектуальное приключение. Методика представляет собой интегрированную технологию, сочетающую дидактическую направле
Опубликовано: 08.12.2025
Конспект игровой ситуации по сказке «Колобок» с использованием элементов технологии В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в первой младшей группе
Автор: Ольшукова Наталия Александровна
Реализация игровой ситуации позволяет развивать у детей наглядно-действенное мышление в процессе решения познавательных практических задач; формировать у детей простейшие представления о геометрических фигурах, величине и количестве предметов на основе чувственного познания, совершенствовать обследовательские действия: выделение цвета, формы, величины как особых признаков предметов
Опубликовано: 08.12.2025
Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе (ТНР) «День рождения Валенка»
Автор: Пантюхова Галина Николаевна, Булкина Оксана Викторовна, Логинова Татьяна Васильевна, Кукушкина Марина Александровна, Халитова Ольга Александровна
Мероприятие направлено на обогащение знаний детей об уникальной русской обуви – валенках, их историей, процессом изготовления и значения в русской народной культуре, на развитие у детей двигательной активности, творческих способностей и бережного отношения к своему здоровью.
Опубликовано: 08.12.2025
Презентация «Чем полезны домашние животные»
Автор: Лапчинская Виктория Александровна
Цель: систематизировать представления детей о домашних животных. Задачи: формировать представления об особенностях строения тела домашних животных, их среде обитания, о взаимосвязи жизни животных и жизни человека; познакомить с трудом животноводов; воспитывать заботливое отношение к животным.
Опубликовано: 08.12.2025
Дидактическая игра: Лэпбук «Моя семья»
Автор: Ковырева Наталья Николаевна
Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Опубликовано: 08.12.2025
WayGround: интерактивный контроль и геймификация в подготовке специалистов дорожной отрасли (на примере специальности 08.02.12 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских путей сообщения)
Автор: Короткая Марина Игоревна
В статье представлен многогранный опыт применения цифровой платформы WayGround в учебном процессе по специальности 08.02.12 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских путей сообщения. Рассматривается системный подход к созданию банков вопросов для МДК, организации лабораторного практикума, внеурочных мероприятий и профориентации. Особый акцент сделан на инструментах реального контроля за ходом тестирования, обеспечивающих объективность, и на элементах геймификации, п
Опубликовано: 08.12.2025
Конспект занятия «Секрет солнечных очков» с применением цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии» с детьми 6-7 лет
Автор: Мукашева Юлия Васильевна
Конспект занятия «Секрет солнечных очков» представляет собой исследовательскую деятельность для детей старшего дошкольного возраста с использованием цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии». В основе - просьба о помощи от персонажа, что создает мотивацию. Дети через опыты с датчиком света выясняют, какие светофильтры лучше защищают глаза, учатся выдвигать гипотезы и делать выводы. Занятие включает сюрпризный момент, практическую работу и рефлексию.
Опубликовано: 08.12.2025
Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП) с детьми подготовительной к школе группы «Математический квест»
Автор: Комиссарова Наталья Дмитриевна
Представлен опыт работы с цветными палочками Кюизенера. Счётные палочки Кюизенера являются многофункциональным математическим пособием, которое позволяет "через руки" ребенка формировать: понятие числовой последовательности, состава числа, отношений «больше – меньше», «право – лево», «между», «длиннее», «выше» и многое другое.
Опубликовано: 08.12.2025
Занятие по знакомству с окружающим миром «Перелётные птицы» в подготовительной к школе группе
Автор: Лесман Людмила Евгеньевна
Занятие на тему «Перелётные птицы» было проведено в первой половине дня с воспитанниками подготовительной к школе группы. Метод экспериментирования позволил успешно реализовать поставленные цели и задачи. В рамках занятия была организована игра «Определи, чем питаются», способствующая закреплению материала. На протяжении всей образовательной деятельности дети имели возможность свободно передвигаться в групповом пространстве, что поддерживало их познавательную активность.
Опубликовано: 08.12.2025
Внеклассное мероприятие «День птиц»
Автор: Санина Елена Александровна
Цель мероприятия: познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека.
Опубликовано: 08.12.2025
Описание содержания учебного занятия и дидактические материалы к уроку изобразительного искусства. Тема: «Зима в городе» (3–4 класс)
Автор: Алпашкина Любовь Игоревна
Предмет: изобразительное искусство. Возраст учащихся/класс: 9-10 лет, 3-4 класс. Описание содержания учебного занятия и дидактические материалы к уроку изобразительного искусства
Опубликовано: 08.12.2025
Финансовая грамотность в школе: формирование ответственного поколения
Автор: Панин Иван Александрович
Вопрос финансовой грамотности сегодня выходит за рамки узкопрофессиональных компетенций. В мире, где каждый шаг связан с банковскими сервисами, электронными платежами и информационными рисками, умение управлять личными средствами становится ключевым навыком для школьников. Именно поэтому школы всё активнее внедряют программы, направленные на формирование осознанного и безопасного финансового поведения.
Опубликовано: 08.12.2025
Урок-путешествие “Where are you from?”
Автор: Олейникова Мария Александровна
Данная методическая разработка представляет собой урок-путешествие, направленный на введение и первичное закрепление лексико-грамматического материала по теме «Страны и национальности». Урок разработан в соответствии с ФГОС и нацелен на формирование коммуникативных универсальных учебных действий. Через игровые ситуации и проблемные задания учащиеся знакомятся с новыми словами, структурами вопросительных предложений и речевыми клише для знакомства, развивая лингвострановедческую компетенцию и толе
Опубликовано: 08.12.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Тимченко Оксана Николаевна
Данная статья представляет собой комплексный обзор эффективных инструментов и подходов в работе с детьми с ОВЗ. В работе систематизированы основные принципы инклюзивной педагогики, описаны классические и современные средства обучения (визуальные, тактильные, технические). Подробно анализируются инновационные методы, такие как прикладной анализ поведения (ABA), технологии сенсорной интеграции и альтернативной коммуникации (АДК), а также арт-терапевтические практики. Статья подчеркивает важность ко
Опубликовано: 08.12.2025
А.С.Пушкин «Повести Белкина». Нравственные ценности повести «Станционный смотритель»
Автор: Нефедова Елена Александровна
Урок литературы на тему «Нравственные ценности повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель»» является важным этапом изучения творчества великого русского писателя, Александра Сергеевича Пушкина. Целью урока стало формирование у учащихся способности выявлять нравственные проблемы, возникающие в произведениях русской классической литературы, и способность оценивать поведение персонажей с позиций морали и гуманизма.
Опубликовано: 08.12.2025
Поэма М.Ю. Лермонтова «Черкесы»
Автор: Рыбкина Людмила Владимировна
Познакомить с поэмой М. Ю. Лермонтова, определить тип поэмы; тренировать умение выделять смысловые эпизоды в тексте, повторить роды и жанры литературы. Развивать навык работы с текстом, умение анализировать эпизод. Воспитывать любовь к чтению, уважение к слову, уважение к обычаям других народов и национальностей.
Опубликовано: 08.12.2025
Проект «Народные праздники, традиции и обычаи русского народа»
Автор: Пантюхова Галина Николаевна, Булкина Оксана Викторовна, Логинова Татьяна Васильевна, Колосова Юлия Николаевна, Халитова Ольга Александровна, Кукушкина Марина Александровна
В данном проекте представлено исследование народных праздников, традиций и обычаев русского народа, их связь с историей, религией и сменой сезонов. Проект раскрывает такие народные праздники, как "Масленица", "Праздник Урожая", "Жаворонки", связанные с древними сельскохозяйственными циклами и сменной времен года. Отдельное внимание уделяется праздникам "Новый год", "Рождество" и "Пасха", их значению в формировании культуры, социальным и семейным традициям. Цель проекта - сохранить и передать зна
Опубликовано: 08.12.2025
Михаил Васильевич Ломоносов
Автор: Клёсова Евгения Владимировна
Проектная работа посвящена Михаилу Васильевичу Ломоносову: первый русский ученый мирового значения, энциклопедист, химик и физик. Он вошел в науку как первый химик, заложил основы науки о стекле, астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт. Утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, сторонник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в честь него. Открыл наличие
Опубликовано: 08.12.2025
Сценарий урока литературы с родителями
Автор: Гулина Лариса Анатольевна
Материал статьи содержит разработку сценария урока литературы по рассказу К.Паустовского "Телеграмма". Уникальность материала в том, что на уроке вместо учеников присутствуют их родители. Основная задача - посредством ведения диалога и аналитической деятельности учиться находить главное в тексте, устанавливать композиционные связи, искать определяющую роль сюжета в переносе на современную действительность. Родителям предоставлена возможность "пройти путь" ученика современной школы для поиска отве
Опубликовано: 08.12.2025
Читательский дневник как инструмент эффективной подготовки старшеклассников к выпускному экзамену по литературе (на основе опыта преподавания литературы в вечерней школе)
Автор: Петропавловский Андрей Евгеньевич
В современной школе остро стоит вопрос о развитии читательской грамотности. Статья показывает, как можно решить эту проблему с помощью ведения читательского дневника. Особо отмечается актуальность использования читательских дневников в старших классах для подготовки к итоговому сочинению. Приведены результаты наблюдения за обучающимися вечерней школы, которые доказывают эту идею.
Опубликовано: 08.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера