Краеведческий компонент в системе патриотического воспитания
Автор: Бабий Татьяна Васильева
Распространение педагогического опыта
Опубликовано: 17.03.2026
Орлёнок-Доброволец. Классный час «Волонтёрство — добро с большой буквы»
Автор: Антипина Наталья Григорьевна
Классный час «Волонтёрство — ДОБРО с большой буквы» для 3 класса направлен на формирование представлений о добровольчестве, его значении в обществе и воспитание взаимопомощи.
Опубликовано: 17.03.2026
Шепот надежды: находки в логопедической работе с детьми с нарушениями речи
Автор: Шацкая Маргарита Андреевна
Рассказ-эссе «Шепот надежды: находки в логопедической работе с детьми с нарушениями речи» отражает мир профессиональной деятельности логопеда, сталкивающегося ежедневно с разнообразием трудностей и проблем, возникающих у детей с особенностями речи. Автор рассказывает историю своего пути к успеху в области коррекционной работы, поделившись уникальными наблюдениями и открытиями, которые помогли многим детям с нарушениями речи свободно выражать свои мысли словами.
Опубликовано: 17.03.2026
Мои педагогические находки: Путеводитель методиста по миру дополнительного образования
Автор: Галич Ольга Григорьевна
В лабиринте дополнительного образования, где каждый педагог – это уникальный художник, а каждый ребенок – неповторимый шедевр, я, методист, вижу свою миссию не просто в организации, а в вдохновении. Мои педагогические находки – это не сухие отчеты и методички, а живые истории о том, как я помогаю этим художникам раскрыть свой потенциал, а их ученикам – найти свой путь к творчеству и саморазвитию.
Опубликовано: 17.03.2026
Нить мысли: инновационная практика развития мелкой моторики и познавательных способностей у дошкольников (рассказ-эссе из практики психолога детского сада)
Автор: Шатунова Оксана Юрьевна
В работе представлена авторская практика, направленная на развитие мелкой моторики, познавательных способностей и саморегуляции у дошкольников. Методика сочетает тактильные упражнения с использованием шнуров, колец и карточек с тихим словесным кодом, стимулируя одновременно движение, речь и воображение. Практика способствует развитию внимания, планирования действий, гибкости мышления и творческой активности детей, превращая обучение в увлекательную игру-исследование.
Опубликовано: 17.03.2026
Два брата
Автор: Шаповалова Ольга Николаевна
Веселый рассказ о двух братьях
Опубликовано: 17.03.2026
Мониторинг «Трудный подросток»
Автор: Соломенцева Елена Николаевна
Проблема отклоняющегося поведения среди несовершеннолетних является одной из ключевых психолого-педагогических задач современного образования. Сегодняшним подросткам необходима особая поддержка государства, помощь педагогов и наставников, возрастает значимость профессиональной воспитательной и психологической работы в образовательных учреждениях.
Опубликовано: 17.03.2026
Тихая методика круга (рассказ-эссе о профессиональной разработке старшего воспитателя)
Автор: Шакирова Гузель Наиловна
В работе представлена авторская разработка старшего воспитателя детского сада — инновационный метод «Тихий круг», направленный на конструктивное решение сложных ситуаций в педагогическом коллективе. Метод основан на обмене профессиональными идеями, трудностями и успешными практиками с использованием карточек и принципа взаимной поддержки. Практика способствует развитию сотрудничества, снижению конфликтности и формированию эффективной командной работы педагогов.
Опубликовано: 17.03.2026
Логопедическое сопровождение обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС
Автор: Дедяева Галина Александровна
Логопедическое сопровождение начинается с момента поступления ребёнка в школу и направлено на развитие его коммуникативных навыков и преодоление речевых нарушений. Оно помогает детям полноценно взаимодействовать с окружающим миром и расширять социальные контакты.
Опубликовано: 17.03.2026
Курьёзы на уроках русского», Когда классика встречает современность
Автор: Жильцова Оксана Викторовна
Записки учителя русского языка и литературы
Опубликовано: 17.03.2026
Использование дидактического и наглядного материала как средство повышения интереса на уроках в начальных классах
Автор: Распутина Cветлана Валериевна
В данной публикации я представляю разработанные наглядные и дидактические материалы , использованные при работе на уроках.
Опубликовано: 17.03.2026
Применение мелкой моторики
Автор: Леонтьева Анастасия Алексеевна
В работе с детьми ясельной группы, я использую разные техники развития мелкой моторики.В данной статье я немного рассказала о них.
Опубликовано: 17.03.2026
Конспект занятия «Отважные огненные мастера: Знакомство с профессией Сварщик»
Автор: Новикова Надежда Васильевна
Познакомить детей с профессией сварщика, ее значением и особенностями.
Опубликовано: 16.03.2026
Многофункциональное дидактическое панно «64 клетки»
Автор: Екимова Анастасия Владимировна, Завьялова Татьяна Валерьевна
Данное пособие предназначено для совместной образовательной и самостоятельной деятельности. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания, соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Работа с дидактическим пособием формирует познавательные интересы и способствует развитию у детей речи, внимания, мышления, обогащает знания об окружающей действительности. Пособие оказывает помощь в развитии мыслительных процессов и опер
Опубликовано: 16.03.2026
Эффективные способы вовлечения детей в учебный процесс на уроке литературы
Автор: Забеева Ксения Петровна
В статье рассмотрены способы,которые помогут ребенку углубить понимание произведения на уроках литературы. Особое внимание уделяется творческой деятельности.
Опубликовано: 16.03.2026
Применение инфографики для составления плана рассказа по сказкам для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Боринская Ирина Александровна
Методика использования инфографики для составления рассказов по сказкам помогает детям развивать воображение, внимание и творческие способности. Она основана на визуализации ключевых моментов сказки и создании структурированного повествования. Эта методика позволяет сделать процесс чтения и пересказа сказок увлекательным и интерактивным занятием, способствующим развитию когнитивных способностей детей.
Опубликовано: 16.03.2026
«Скорая помощь» для «засыпающих»: приёмы нейропедагогики на уроке английского языка в 5 классе
Автор: Коменданова Анастасия Александровна
Аннотация. Статья посвящена проблеме снижения познавательной активности и быстрой утомляемости учащихся пятых классов на уроках английского языка.Я, опираясь на принципы нейропедагогики, предлагаю комплекс экспресс-методик для активизации мозговой деятельности («скорая помощь»). В работе подробно описаны три практических приема: лингвистическая адаптация теста Струпа, динамическая игра «Английская зарядка с командиром» и кинезиологическое упражнение «Зеркало». Особое внимание уделяется интеграци
Опубликовано: 16.03.2026
Развитие двигательно–координационных способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Автор: Волкова Наталья Викторовна
У меня вызывает интерес, как при помощи специальных двигательных упражнений происходит развитие межполушарного взаимодействия. Пальчиковые упражнения, очень помогают активизировать мыслительные процессы, улучшают работу нервной системы.
Опубликовано: 16.03.2026
Музыкальный детектив, или как научить ребенка слышать музыку
Автор: Дворников Владислав Денисович
Тема: «Музыкальный детектив, или как научить ребёнка слышать музыку» Предмет: Музыка (начальная школа) Автор: Дворников В.Д. Основное содержание: В данной работе представлена авторская педагогическая находка — методический приём «Музыкальный детектив», направленный на развитие навыка активного слушания у младших школьников. Автор предлагает решение проблемы пассивного восприятия музыки, превращая учебный процесс в увлекательное исследование. Ключевые особенности метода: • Игровая форма: уче
Опубликовано: 16.03.2026
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Задания мудрой совы»
Автор: Филягина Александра Николаевна, Тимофеева Ксения Игоревна
Цель: Формировать элементарные математические представления.
Опубликовано: 16.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера