Основная цель занятия — учить детей называть детенышей животных. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, доброжелательность,воспитывать интерес к окружающему миру, любознательность при встречи с природными объектами, сочувствие.
Педагогические мастерские для педагогов подчинены законам андрагогики — науки об обучении взрослых. Следовательно, главное
внимание в них уделяется изначально сообщаемым целям и задачам.
В проект педагогической мастерской входят:
• педагогические исследования по работе с детьми с ОВЗ,
• методическая поддержка (методические рекомендации) в организации инклюзивного образования,
• практическая часть (мастер-классы).
Данное занятие проводится с детьми 1 младшей группы.Проводя это занятие, мы знакомим детей с транспортом самолет, продолжаем закреплять навык раскатывания пластилинового столбика прямыми ладонями вперед-назад, развиваем внимание, мышление, воображение, мелкую и крупную моторику,воспитываем аккуратность, интерес к художественной деятельности.
Данное образовательно - развлекательное событие по художественно- эстетическому развитию для детей подготовительной группы представлено по тема:"8 Марта". Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, музыкальная, вокальная,театральная. Цели и задачи, предварительная работа, оформление и атрибуты указаны в сценарно-методическом материале. В основе театрализованной постановки лежит мотивационно-деятельностный подход, который позволяет детям развивать лидерские качества,социальную а
Занятие для детей старшего возраста по робототехнике. Задачи занятия: Формировать навыки объемного моделирования. Создавать с детьми конструкцию в соответствии с рисунком, подбирая необходимые детали, выделяя красивые сочетания цветов и оттенков. Закреплять в процессе восприятия названия деталей строительного материала и его качества. Также использование ИКТ технологий.
В рамках патриотического воспитания в нашем детском саду была проведена акция "Голубь мира". Ребята с большим удовольствием приняли участие в акции, делали голубей своими руками. После чего, дети подарили голубков своим родителям.
В условиях реализации ФГОС ДО каждый педагог ищет новые средства и методы которые соответствуют целям и требованиям дошкольного образования. Одной из новых форм организации образовательной деятельности является ЛЭПБУК.
Цель:
Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Одним из важных компонентов экологического воспитания является развивающая предметно - пространственная среда, при создании которой мы учитываем требования ФГОС ДОУ. Игры на экологическую тему являются эффективным и интересным средством экологического воспитания. Играя, дети лучше усваивают знания об объектах и явлениях окружающей природной среды, учатся устанавливать взаимосвязи между ними и средой, о последовательной смене сезонов и об изменениях в живой и неживой природе.
Классный час по теме "Ангелы Донбасса" рассчитан на учащихся 10 класса. Цель: почтить память детей, молодёжи и педагогических работников, погибших в результате военной агрессии на донецкой земле 2014- 2020 года. Гибель детей - это самая большая трагедия и несправедливость, которая может быть в мире. Память о детях должна жить в наших сердцах.
Сценарий мероприятия. Стихи презентации,конкурсы,концертные номера.Цели:
1. Развитие творческих способностей детей.
2. Развитие сотрудничества между родителями и школой.
3. Способствовать сплочению детского коллектива через включения всех детей в совместную досуговую деятельность, создание доброжелательной ,дружеской атмосферы в классе.
4. Формирование нравственно-эстетических ценностей, уважения и чувства благодарности к мамам., бабушкам.
В данном конспекте представлен вариант проведения занятия по развитию речи для детей первой младшей группы. Цель данного занятия учить согласовывать слова в предложениях, слушать внимательно стихотворение, включаться в игру, подрожать голосам животным отмечать их характерные особенности, используя прилагательные ( пуши-стая, пёстрая, лохматая, рябая, добрая), глаголы ( мяукает, грызёт, лакает, клюёт, лает, сторожит, мурлыкает), Воспитывать самостоятельность, поддерживать аккуратность и бережно
Делюсь собственной разработкой урока русского языка на тему: "Правописание слов с безударной гласной в корне". Все этапы урока выстроены логически и точно. Используются специальное методы риторики.
Делюсь собственной разработкой урока риторики на тему: "Компоненты речевой ситуации". В данном уроке четко прослеживаются все этапы, логически выстроен материал, а также отражатся риторические методы и приемы риторики.
Хочу поделиться собственной разработкой урока риторики на тему: "Рассуждение". В данном уроке четко прослеживаются все этапы, а также используются различные риторические методы и приемы.
