Плавание представляет собой одно из важнейших средств физического воспитания, благодаря чему оно входит в содержание программ физического воспитания дошкольных учреждений. Вместе с тем, статистические данные свидетельствуют о низком проценте детей, умеющих плавать. Плавание особенно актуально для детей дошкольного возраста, поскольку в данном периоде происходит наиболее интенсивное формирование знаний, умений, навыков.
Федеральный государственный образовательный стандарт предъявляет требования к результатам освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования, а именно, формирование и развитие компетенции обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий на уровне общего пользования, включая владение информационно-коммуникационными технологиями, поиском, построением и передачей информации, презентацией выполненных работ, основами информационной безопа
Конспект занятия направленного на развитие представлений дошкольников о декоративно-прикладном искусстве через приобщение к народным традициям. Воспитанию уважительного отношения к художественному наследию России (разнообразным материальным и культурным ценностям).
Согласно ФГОС ДО, развивающая предметно – пространственная среда должна быть содержательно - насыщенной, трансформируемой, вариативной и безопасной. Развивающая предметно - пространственная среда дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) - это совокупность условий, оказывающих прямое и косвенное влияние на всестороннее развитие ребенка в детском саду, состояние его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования; а также на деятельность всех участников образователь
Цель проекта:приобщение детей и их родителей к формированию основ здорового образа жизни.
Задачи:
1) провести диагностику, знаний и отношения детей к здоровому образу жизни;
2) создать систему работы по приобщению дошкольников среднего возраста к основам здорового образа жизни;
3) создать и обогатить предметно-развивающую среду в группе и на участке детского сада;
4) повысить заинтересованность детей в сохранении и укреплении собственного здоровья;
5) разнообразить пути сотрудничества с р
В статье представлен опыт работы с детьми дошкольного возраста, о роли сказок в воспитании нравственных качеств личности ребёнка, о театрализации как об одном из важнейших факторов в формировании нравственности.
Дидактическое пособие "Цветные бусины" сделанное своими руками. Это пособие на развитие произвольного внимания, логического мышления, зрительно-пространственной ориентировки.
Развитие представления о количестве, представления о форме, представления о цвете, развитие воображения, развитие мелкой моторики рук, ориентировка в пространстве и на листе.
Цель: способствовать развитию познавательной и речевой активности, логического мышления воспитанников, выявлению интеллектуальной способности воспитанников с ОВЗ.
Представленное занятие воспитывает интерес и желание идти в школу, учить детей вести себя уверенно и свободно, отвечать на вопросы взрослых, обосновывать свои ответы, уметь доказывать и подтверждать свои ответы примерами, понимать математическую задачу и выполнять её самостоятельно. У детей развиваются и систематизируются знания о геометрических фигурах и их использование в разных игровых ситуациях, закрепить знания о временах года их основных признаках.
Данное мероприятие адресовано для детей старшего и подготовительного к школе возраста. Дети учатся ориентироваться на карте, по территории детского сада. Игра захватывает дошкольников. Дети выполняют задания на каждой станции и за это получают фрагменты картинки, из которых складывают придмет, где находятся конфеты знаний.
В дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:
-Кто является участником дорожного движения;
-Элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);
-Транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);
-Средства регулирования дорожного движения;
-Красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;
-Правила движения по обочинам и тротуарам;
-Правила перехода проезжей части;
-Без взрослых
Совместное мероприятие для детей 6-7 лет с родителями по художественно-эстетическому развитию (музыкальная деятельность) с использованием технологии Т.Э.Тютюнниковой "Элементарное музицирование"
