Технологическая карта по развитию речи
Организованная образовательная деятельность в средней группе
Тема: «Дифференциация звуков с и сь »
Цель: формирование представлений ребенка о положении речевых органов при произнесении звука
Образовательная: Учить ребёнка определять на слух позицию заданного звука в слове
Развивающая: Развивать фонематический слух
Воспитательная: Воспитывать желание правильно произносить звуки родного языка
Средства реализации:
Наглядные: карточки артикуляционной
Добрый день. Я хотела бы рассказать о своей случайной находке в педагогической деятельности - применении метода сказкотерапии. Будучи психологом по образованию, я была знакома с этим методом в теории ещё раньше, до работы с дошкольниками. Применять же я его начала интуитивно, не отдавая себе отчёта, что пользуюсь известным и действенным методом. В эффективность сказкотерапии, проигрывания сказочного сюжета я убедилась на практике.
Конспект образовательной деятельности «Жаворонки прилетают - весну красную закликают» для детей подготовительной к школе группы представляет собой интегрированное занятие с доминирующей образовательной областью "Познавательное развитие", а также с интеграцией образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие, также включает в себя продуктивную деятельность детей. В ходе занятия решаются образовательные, воспитательные и разв
Автор: Ермакова Ольга Сергеевна, Кочеткова Виктория Антоновна
Тип урока: урок систематизации знаний (общеметодологической направленности)
Вид урока: урок-игра «Лаборатории, изучающие детство разных эпох»
Технология: на игровой основе
Время работы: 45 минут.
Уровень сложности: высокий.
Цель: формирование предметных, личностных и метапредметных УУД
Есть много профессий на Земле. Среди них профессия учителя не совсем обычная. Учитель - это не просто профессия. Это состояние души. Это образ жизни. Это Личность, находящаяся в гармонии с собой и окружающим миром. Это высокий профессионализм в сочетании с талантом общения. Профессия учителя требует всесторонних знаний, безграничной душевной щедрости, мудрой любви к детям.
Дошкольный возраст – это важнейший этап развития и воспитания личности. Это период приобщения ребенка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельность мышления, развивается познавательный интерес и любознательность.
Наследование нравственных ценностей в дошкольном возрасте – самый естественный, а потому и верный путь нравственно-патриотического воспитания, поскольку в дошкольном возрасте очень важна роль эмоциональных
Представляю опыт работы по внедрению современных форм воспитания и социализации детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционного пособия «Волшебный парашют» в инклюзивной группе. Основная цель работы с данным пособием:- создание условий для всестороннего физического развития и удовлетворения естественной биологической потребности в движении всех детей и с особенностями развития здоровья тоже.
Мы чаще и чаще обращаемся к нетрадиционным урокам. Это занятия, на которых различные формы и методы обучения. Они строятся на совместной деятельности педагога и обучающихся, на совместном поиске, совместном открытии.
Как сделать так, чтобы всё, что наполняет голову ученика, имело смысл, чёткую форму, структуру, да еще и осознавалась не как мертвое знание ради знания, а как то, что точно нужно ему для жизни!?
Метапредметное обучение - это тот самый ключик, который способен превратить стандар
География — универсальный школьный предмет, который открывает перед школьником большие возможности для становления личности
Конкурентоспособность как качество, присущее выпускнику школы, во многом зависит от его способности приобретать и развивать умения, навыки, которые могут применяться или трансформироваться применительно к целому ряду ситуаций.
Перед школой поставлены новые задачи: создание обучающей среды, мотивирующей учащихся самостоятельно добывать, обрабатывать полученную информацию, о
Конспект урока в рамках дистанционного обучения по теме «Меры времени. Год» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 5 класса. Урок сопровождается презентацией. после изучения темы, обучающимся предлагается выполнить тест, разработанный в googlе форме.
Развивать восприятие ребенка, обогащать их сенсорным путем.
Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о ближайшем окружении.
Уточнить названия и назначения предметов одежды.
Цель данного урока: показать учащимся взаимосвязь наук, дать представление об окружающем мире, где числа и слова «живут» рядом, гармонично "сотрудничая» друг с другом
Мой путь в педагогике – это постоянный поиск, это удивительные находки и желание поделиться педагогическим опытом с другими. Моя педагогическая деятельность как учителя истории направлена на формирование и раскрытие личности каждого ученика. Важной работай вижу в своей деятельности формирование чувств патриотизма к своей Родине, к своему родному краю, к своему дому.
Стихотворение собственного сочинения о том, как я пришла в профессию - воспитатель. Написала для участия в городском конкурсе профессионального мастерства "Воспитатель года". Смысл данного произведения в полном объёме передаёт, то какими качествами должен обладать педагог ДОО.
Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности: приём пищи, игру, занятия, прогулку, сон. Экспериментальная деятельность, наряду с игровой, является ведущей деятельностью ребёнка-дошкольника.
В процессе игр-экспериментов дети узнают, как меняются свойства веществ и материалов в зависимости от разных внешних воздействий, учатся правильно называть эти свойства и качества. В ходе экспериментирования у детей задействуются все органы чувств, т. к. дети имеют возможность потрогать, пос
На уроках ребята любят сочинять сказки. Они помогают лучше усвоить материал и разнообразить трудный материал. Вот одна из таких сказок по русскому языку, которая поможет учащимся усвоить правило правописания безударных гласных в корне слова.
Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения.Трудовая деятельность способствует повышению общего развития детей.Задача воспитателя помочь малышам познакомиться с трудом взрослых.Как это сделать?Родители недооценивают детский труд, объясняя это тем, что их ребенок еще успеет наработаться.
