Педагогические секреты
Автор: Лунева Ольга Юрьевна
Использование нестандартного оборудования - координационная лестница, для развития силы, выносливости, координации, ловкости, ориентировки в пространстве, прыгучести в ОО "Физическое развитие"
Опубликовано: 24.04.2020
Опытно-экспериментальная деятельность в средней группе детского сада «Волшебница вода»
Автор: Данилина Наталья Николаевна
Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира. Следовательно, чем активнее ребенок трогает, нюхает, экспериментирует, исследует, ощупывает, наблюдает, слушает, рассуждает, анализирует, сравнивает, а, значит, активно участвует в образовательном процессе, тем быстрее развиваются его познавательные
Опубликовано: 24.04.2020
Театрализованное представление: «Кузьминки — об осени поминки»
Автор: Карпачева Елена Полеславовна
Праздник «Кузьминки – об осени поминки» длился 3 дня. В каждом доме на стол обязательно ставили блюдо из курицы, яйца. Парни и девушки наряжались, ходили по домам, величали хозяев и получали в подарок яйца и курятину. На 3-ий день собирались в большой избе и устраивали посиделки.
Опубликовано: 24.04.2020
Использование нетрадиционных техник рисования в дошкольном возрасте
Автор: Оксана Альбертовна Кулиахметова
Работа с детьми
Опубликовано: 24.04.2020
Использование «Тактильных дощечек» в работе учителя-логопеда
Автор: Татьяна Александровна Маркова
Родители по различным причинам часто не разрешают ребёнку трогать различные предметы, растения, животных, хотя ребёнок в дошкольном возрасте познает мир через себя, через свои ощущения. Для лучшего запоминания речевого материала я стараюсь задействовать разные виды памяти, в том числе и тактильную, таким образом, развиваю речевую активность детей при помощи ощупывания специально подобранных по форме и качеству "Тактильных дощечек".
Опубликовано: 24.04.2020
Безусловная любовь
Автор: Перфильева Александра Андреевна
О моем педагогическом пути от воспитателя до педагога - психолога
Опубликовано: 24.04.2020
Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Бубнова Екатерина Николаевна
Очень важно с самых ранних лет прививать ребенку гордость за свою страну, любовь к родному краю.
Опубликовано: 24.04.2020
Система работы по здоровьесбережению в группе детского сада
Автор: Карпова Елена Юрьевна
Оздоровление детей
Опубликовано: 24.04.2020
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие с Василисой Премудрой»
Автор: Лобанчикова Алевтина Романовна
Совершенствование познавательной деятельности детей в ходе игр и упражнений математического содержания.
Опубликовано: 24.04.2020
Авторская методическая разработка конспекта занятия по речевому развитию с детьми 5-6 лет на тему «Путешествие в страну Красивой речи»
Автор: Хузина Регина Рифкатовна, Степанова Елена Николаевна
Данная методическая разработка направлена на решение задач по развитию речи. Большое внимание уделяется увеличению пассивного и активного словаря по обучению детей двум государственным языкам РТ. Стимулируется употребление всех частей речи, исправляются неправильно произносимые слова. Создаются условия для полилингвального развития детей, закрепления слов на трех языках: русский, татарский, английский, используя интеллект-карты и целью реализации авторской программы «Энҗе-мәрҗән»
Опубликовано: 24.04.2020
Экологическое воспитание дошкольников. Огород на подоконнике
Автор: Шумилина Дарья Сергеевна
У ворот шумит народ. Где тут необычный огород? Говорят, что там растет, И цветочная рассада, И салатик, и лучок. Смотрят все на огород, И уходят, открыв рот! В настоящее время очень часто встает вопрос о необходимости экологического воспитания. Нужно ли именно в дошкольном возрасте начинать эту деятельность? Многие считают, что это не основная задача в дошкольной педагогике. Я же считаю, что это очень важное направление. Именно дошкольный возраст является началом экологического в
Опубликовано: 24.04.2020
Терпение и труд всё перетрут, или коротко о том, как мы шли к успеху
Автор: Гришина Елена Алексеевна
Учителю начальных классов всегда трудно начинать работу с первоклашками. А если ещё многие из них требуют особого внимания, то вдвойне трудней. Автор сделала попытку рассказать, как из детей, изначально, казалось бы, "обречённых" на плохую учёбу, можно воспитать успешных учеников, активных и умеющих побеждать
Опубликовано: 24.04.2020
Почему я стала воспитателем
Автор: Максимова Светлана Владимировна
Воспитатель — это волшебник, который открывает дверь в мир взрослых
Опубликовано: 24.04.2020
Профилактика наркозависимости учащихся в образовательном учреждении
Автор: Вострикова Юлия Анатольевна
Данная работа направлена на профилактику наркозависимости в образовательных учреждениях
Опубликовано: 24.04.2020
Найдите время слушать человека
Автор: Кормишева Инна Владимировна
История о целеустремленности, настойчивости, упорстве, твердости характера и немного о своенравии.
Опубликовано: 24.04.2020
Проект Спасибо за мир!
Автор: Любовь Михайловна Черненкова
Дети должны знать историю своей страны, ее героическое прошлое. Поэтому необходимо формировать у детей достоверные представления о героическом прошлом нашей Родины.
Опубликовано: 24.04.2020
Мои педагогические секреты
Автор: Кошелькова Светлана Александровна
Почему я стала воспитателем? Еще с самого раннего детства во мне проснулась огромная тяга к знаниям. Играя с куклами, я постоянно их поучала, позже стала заботиться о младших ребятишках на своей улице. Заметив это, родители стали поощрять это стремление. Пришло время выбрать свой жизненный путь, и у меня не оставалось сомнений- я буду воспитателем! И вот настал мой первый рабочий день, моего восторга было просто не описать. Я поняла: воспитатель-это мое призвание. 28 лет я прихожу в детск
Опубликовано: 24.04.2020
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Кудряшова Марина Леонидовна
Автор представляет музыкальную матрицу, как способ передачи детьми знаний о музыке.
Опубликовано: 24.04.2020
Конспект ООД в 1 младшей группе по познавательному развитию «Знакомство с диким животным – зайцем»
Автор: Галяува Ирина Тагирьяновна
Образовательные задачи по основной образовательной области. Познавательное развитие: - познакомить детей с игрушкой, изображающей зайца; - совершенствовать умение обследовать предметы: прививать умение рассматривать, ощупывать, гладить, исполнять разные игровые действия; - способствовать умению различать животных по внешнему виду; -воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них. Социально-коммуникативное развитие: - развивать эмоциональную отзывчивость; - формировать навыки
Опубликовано: 24.04.2020
Способность познавать мир через пробы и ошибки и ее связь с вещественно- полевыми структурами человека
Автор: Казакевич Владимир Владимирович
Познание организуется не только мозгом человека (ребенком), оно задействует также и полевые структуры, которые работают не только в пределах человеческого тела, но и выходят за его пределы. Это ПЛАЗМЕННАЯ оболочка человека, его излучения электромагнитные, прежде всего, взаимодействующие с "пустотой" (в кавычках) окружающего пространства, и его волевая или ПРОГРАММНАЯ оболочка, затрагивающая работу информационно-энтропийной сферы человека. Именно ВОЛНОВАЯ ПЕДАГОГИКА, которую я создаю, способна все
Опубликовано: 24.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера