Развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста как средства формирования коммуникативных компетенций
Автор: Ковалёва Марина Сергеевна, Попова Екатерина Владимировна
В статье рассматриваются некоторые педагогические условия формирования игровой деятельности в условиях дошкольной образовательной организации, как средства социально-коммуникативного развития дошкольников.
Опубликовано: 24.04.2020
Продолжаем сочинять, чтоб жизнь к лучшему менять!
Автор: Горулёва Анжелика Николаевна
Вас что-то не устраивает дома, на работе, в отношениях, в личной жизни?! Можно, конечно, ходить и роптать на матушку-судьбу, а можно изменить своё отношение к происходящему! Спросите:как?! Всё просто! Начните сочинять: истории, сказки, стихотворения про ваши трудности, нацеливаясь на положительное разрешение ситуации. И тогда начнут происходить самые настоящие чудеса! Не верите?! Проверьте!
Опубликовано: 24.04.2020
Поэма о том, как создавался семейный клуб «Весёлые ладошки» (С улыбкой о важном)
Автор: Татьяна Владимировна Макурина, Ольга Николаевна Сагалиева
Поэма - это обобщение опыта работы по созданию в группе семейного клуба: как родилась идея клуба, с какими трудностями столкнулись, как всё преодолели и к каким результатам пришли. Трудностей было много, но нам помогал юмор, поэтому и поэма написана с лёгким светлым юмором.
Опубликовано: 24.04.2020
Забавные фигуры
Автор: Акимова Евгения Владимировна
Мной была поставлена задача в доступной форме донести даны материал для детей. Для того чтобы легче и интересней запоминались геометрические фигуры, дидактическая игра «Забавные фигуры» была создана яркой, крупной, объёмной, так как дети младшего возраста легче воспринимают предлагаемый материал.
Опубликовано: 24.04.2020
Повышение эффективности уроков чтения путём организации групповой работы
Автор: Тарасова Неля Геннадьевна
В своей работе я рассказала о том, как повысить эффективность уроков чтения у младших школьников путём организации групповой работы.
Опубликовано: 24.04.2020
Эссе «Мой творческий подход для стимулирования познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Автор: Пермякова Надежда Константиновна
Деятельность коррекционных образовательных учреждений в настоящее время обусловлена ФГОС, в рамках которых организация учебного процесса проявляет необходимость использования эффективных методов и приемов взаимодействия с младшими школьниками с ОВЗ. Творческий педагогический поиск открыл для меня разнообразные пути реализации достижения положительных результатов по формированию у учащихся с ОВЗ мотивации к обучению в образовательном учреждении.
Опубликовано: 24.04.2020
Развитие вокально–хоровых навыков детей через музыкально–дидактические игры и упражнения
Автор: Бигушева Аделия Рамилевна
Здравствйте,хочу представить вам,методику преподавания вокала у детей дошкольников,в которой представленны интересные и познавательные упражнения,для развития детского голосового аппарата.
Опубликовано: 24.04.2020
Адаптация детей младшего дошкольного возраста к детскому саду
Автор: Комарова Диана Станиславовна
Статья была посвящена адаптации детей 1 младшей группы к детскому саду. В материале рассматривается термин "адаптация", трудности работы в период адаптации детей и делятся опытом работы в этот период. Рассматриваемая тема будет интересна молодым педагогам работающим в 1 младшей группе.
Опубликовано: 24.04.2020
Педагогические секреты моей деятельности
Автор: Косова Ольга Георгиевна
В статье говорится о педагогическом секрете педагогической деятельности
Опубликовано: 24.04.2020
Современные формы работы с детьми с ОВЗ учителя-логопеда
Автор: Филимонова Наталья Юрьевна
Повсеместная геймизация и онлайн-обучение диктуют нам новые правила и формы работы с детьми. Такими формами работы выступают интерактивные игры, решающие коррекционные задачи. Кроме того, квест-игры также набирают большую популярность. Интерактивные игры и квест-игры имеют огромную мотивацию у современных детей, особенно у детей с ОВЗ, имеющих недоразвитие эмоционально-волевой сферы.
Опубликовано: 24.04.2020
Статья «Интерактивная развивающая игра – современное средство обучения детей основам математики»
Автор: Жевноренко Юлия Алексеевна
В статье рассматривается актуальность использования интерактивной игры как средства развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. также приводится обзор современных электронных образовательных пособий по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.04.2020
Милосердие как состояние души
Автор: Бояринова Ольга Иосифовна
Что такое милосердие? В толковом словаре Ушакова слово «милосердие» трактуется как готовность из сострадания оказывать помощь тому, кто в ней нуждается. Д. Гранин говорил, что «милосердие нужно употреблять и упражнять, иначе оно слабеет и атрофируется». Воспитание милосердия начинается в семье, с самого раннего детства. Если ребёнок воспитан родителями корыстными и равнодушными, то к чужому горю, он относится безразлично. Если ребёнок видит, как родители участвуют в судьбах нуждающихся, то желан
Опубликовано: 24.04.2020
Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста
Автор: Наталия Юрьевна Юадарова
Это рассказ о создание наглядной модели времени в виде четырехгранной пирамиды. Модель подвижная, многофункциональная, имеет прозрачные карманы, для наборов картинок по темам: части суток, времена года, Пользуясь пирамидкой дети быстрее усвоили чередование времен года , частей суток их последовательность и признаки.
Опубликовано: 24.04.2020
Эссе Мои педагогические секреты
Автор: Васильева Надежда Владимировна
Мои педагогические находки и открытия, которые я открыла для себя за 10 лет работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста. Последние 3 месяца я работаю старшим воспитателем.
Опубликовано: 24.04.2020
Мой педагогический секрет — сказкотерапия
Автор: Пономаренко Наталья Николаевна
Дети любят играть, но наряду с играми их любовь к сказкам нисколько не меньше! С огромным интересом и трепетом они слушают о приключениях сказочных героев, примеряют их поступки на себя, стараются подражать им в жизни. Я считаю, что применение сказкотерапии очень эффективно.
Опубликовано: 24.04.2020
Нестандартное спортивное оборудование
Автор: Сорокина Елена Викторовна
В данной статье описано как можно создать нестандартное обрадование из непригодных к использованию предметов.
Опубликовано: 24.04.2020
А я делаю так. Мои методические находки
Автор: Светлана Николаевна Индюкова
Мы, учителя литературы, сталкиваемся с тем, что дети не читают, интерес к книге падает. Это большая проблема. Чтобы заинтересовать детей чтением, сделать урок запоминающимся, стараюсь применять разные способы и методы. При изучении романа в стихах "Евгений Онегин" и темы отношений Онегина и Ленского, драматической развязкой которых стала дуэль, предложила ребятам поработать над вопросом, как развивается тема дуэли в современной литературе и жизни, и снять видеоролик, представив книгу, в кот
Опубликовано: 24.04.2020
Возможности образовательного модуля STEAM «LEGO – конструирование» в решении задач профориентации младшего школьника
Автор: Антипова Валентина Ивановна
Представленные в мастер-классе методы и приёмы с использованием технологии фишбоун (ТРКМ), лего-технологии, здоровьесберегающих технологий, сюжетно-ролевых игр, практико-ориентированный подход в обучении будут способствовать формированию познавательного интереса к профессиям людей и развитию предпосылок инженерного мышления у детей младшего школьного возраста..
Опубликовано: 24.04.2020
Экологическая акция, в рамках сетевого взаимодействия
Автор: Григорьева Алина Вячеславовна, Волкова Светлана Серафимовна, Мурзина Ольга Алиферьевна
В рамках сетевого взаимодействия между группой " Смешарики" ГБДОУ детский сад 117 и 2 классом ГБОУ школы 120 была разработана и проведена экологическая акция "Сдай батарейку". Акция проходила в 3 этапа. Детям было рассказано о вреде одной маленькой батарейки ,организован сбор батареек и вывоз в специальный контейнер у гипермаркета "Лента" .
Опубликовано: 24.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера