Автор: Алексей Николаевич Виноградов, Виноградова Ксения Алексеевна
В статье показан опыт авторов использования приема визуализации танграм при изучении дисциплин естественно-научного цикла. Основная цель применения данного приема - развитие надпредметного умения - ассоциативного мышления обучающихся посредством визуализации логических схем и изучаемого материала.
Данный урок характеризует себя как урок – исследование, отвечающий современным требованиям.
При планировании урока были учтены следующие факторы: возраст обучающихся, знание учебных и психологических особенностей школьников.
В представленной разработке по теме «Пётр Великий» ставится цель:
• охарактеризовать Петра I как выдающуюся историческую личность, отметить прогрессивность его деятельности на благо Отечества, выяснить, благодаря чему Россия превратилась в одно
Конспект урока по химии на тему:"Алюминий - переходный элемент. Получение, свойства и применение" составлен для общеобразовательного уровня освоения программы. Особенностью урока является нацеленность на формирование у обучающихся надпредметного умения – ассоциативного мышления через составление ментальной карты знаний по теме.
Интегрированный урок английского языка и информатики в 8 классе по теме «Экология сегодня.»
Тип урока: повторительно- обобщающий
Форма проведения: исследовательская проектная работа
Цели урока:
Закрепление умений навыков применения информационных и коммуникативных технологий в исследовательской работе учащихся по теме «Экология сегодня» на английском языке.
Учебно-методическое пособие по литературе предназначено для организации работы обучающихся 1-2 курсов по специальностям "Информационные системы", "Технология молока и молочных продуктов" и профессиям "Закройщик", "Парикмахер".
Цель разработки данного пособия заключается в том, чтобы реализовать ряд принципов активного обучения. Сложность при изучении данной темы заключалась в том, что материал не был систематизирован, представленных произведений и фрагментов стихотворений нет в наличии в библиот
Тип урока: изучение нового материала
Место и роль урока в изучаемой теме: 1 урок по разделу «Произведения А.П. Чехова», на который запланировано 5 часов и 1 урок по данному произведению.
Буклет предназначен для родителей воспитанников, где даются рекомендации ,чтобы праздник не был испорчен. Их нужно помнить и строго соблюдать правила пожарной безопасности. Как подготовиться к приходу деда Мороза.
Развитие социокультурной, учебно-познавательной и языковой компетенции учащихся. Знакомство со столицей Великобритании, с одной из ее достопримечательностей – Лондонским Тауэром.
Активизацияв устной и письменной речи, относительных местоимений и наречий.
Формирование навыков поискового и изучающего чтения, навыков продуктивного письма и говорения.
Развитие критическое мышление через чтение и письмо. Развитие коммуникативных навыков. Развитие способностей осуществлять репродуктивные и продуктив
Данный урок прошёл в 6 «г» классе (с ОВЗ, ЗПР), в классе 14 человек, из них 4 стремятся к хорошим знаниям, они в 5 классе имели по математике «4». Из оставшихся 3 имеют слабые знания по математике, а остальные 7 человек удовлетворительно работают, то есть ищут себя, стремятся получить знания. Место данного урока по программе, по учебно – тематическому плану – 2 урок. Темы о дробях идут в изучении учащимися не легко. Если ребёнок не склонен к математике, то ему очень трудно в обучении. План урока
Данная методическая разработка предназначена для организации и проведения внеклассного мероприятия, направленного на духовно-нравственное воспитание и формирование нравственного уклада и ценностного отношения у учащихся.Сформировать такие качества личности школьника как трудолюбие, толерантность, потребность в здоровом образе жизни, доброжелательность, бережное отношение к природе, милосердие, что будет являться основой волонтёрской направленности личности ребёнка в дальнейшем.
