В статье представлена находка по организации психологических и познавательных игр с дошкольниками с ОНР. Раскрыто значение игрового метода в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОНР. Описано изготовление пособия. Представлены разработки познавательных и психологических игр с детьми.
На уроке литературы учащиеся знакомятся с биографией и творчеством Виталия Закруткина, ребята учатся находить дополнительный материал по теме, работать в группе, развивают свои творческие способности, учатся на примере Марии милосердию и человечности, доброте.
Цель конкурса - повышение интереса обучающихся к изучению английского языка. Игра способствует активизации учебно-воспитательного процесса, помогает комплексному использованию жизненного опыта учащихся, формирует эмоциональную устойчивость, адекватную самооценку своих возможностей, приводит к пониманию учащимися особенностей и целесообразности коллективных взаимодействий при решении общих проблем.
Особую роль в приобщении детей к народной культуре играют народные праздники как средство выражения национального характера, объединенных совместными действиями, общими переживаниями. За счет возрождения традиционного воспитания детей: использование попевок, потешек и т.д. словарь детей значительно пополнился новыми словами, которые в современной жизни редко можно услышать. Во время праздника была использована еще одна из форм семейного уклада – семейная трапеза. Эта форма укрепляет отношения дов
Поскольку работа музыкального руководителя проходит на виду у детей и эстетическое воспитание занимает значимое место в воспитании дошкольников, я решила посвятить эту работу данной теме. Тем более в городе есть школа искусств, которая занимает 1 место в области, т.е. условия для продолжения обучения детей в ней имеются. А самое главное - дети очень любят музыку.
Урок усвоения новых знаний по теме «Ручные стежки и швы на их основе. Виды ручных стежков» на уроке технологии в 7 классе (ФГОС).
Урок относится к разделу «Рукоделие. Художественные ремесла».
Цель: формирование, закрепление и обобщение знаний учащихся по теме «Ручная вышивка» в игровой форме
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Музыкальные ступеньки» представляет собой сценарий игровой программы, предназначенный для работы с детьми, обучающимися игре на фортепиано. В представленном сценарии отражена значимость проведения подобных мероприятий, направленных на формирование основ музыкальной культуры и воспитание у детей любви к настоящему искусству.
Данное мероприятие учитывает познавательные интересы обучающихся, ориентированно на развитие творческих, музыкальных сп
В данной образовательной деятельности используется прием «интервьюирования», который направлен на совершенствование у детей с нарушениями речи умения отвечать на вопросы полно, задавать вопросы, вести диалог, выслушивать друг друга до конца, на развитие коммуникативных навыков, активности.
Я, Пашкевич Елена Анатольевна, учитель английского языка МБОУ “СОШ № 43,после прохождения курсов по методике преподавания с преподавателями кафедры иностранных языков Московского лингвистического университета заинтересовалась внедрением современных методик в уроки иностранного языка в школе, а также применением их на практике с учащимися.
Основной методикой была выбрана техника “skimming reading (information)or reading for a gist”,цель которой выполнять различные задания по иностранному языку пр
Проведение историко-литературной гостиной по теме «Творческая интеллигенция в революции 1917 года» может быть приурочено к 100-летию Великой российской революции. Оно несет просветительский характер, а также способствует осмыслению учащимися революционных событий 1917 г. При разработке данного проекта нами учитывались цели и задачи школьного исторического образования, а также требования к подготовке учеников, прописанные в федеральных государственных образовательных стандартах, учебных программах
Дидактические материалы предназначены для практических занятий по русскому языку по теме «Правописание падежных окончаний имен существительных» в классах с полиэтническим составом. Ученики-инофоны испытывают трудности в определении написания окончания имени существительного. Отсутствие категории рода в родном языке ученика, фонетические особенности языка, непонимание лексического значения слова и т.д. являются причинами ошибок. Данные материалы способствуют предупреждению грамматических и орфогр
Урок разработан и проведён учителем русского языка и литературы первой квалификационной категории, образование высшее, стаж педагогической деятельности - 39 лет
Тема урока: «Заседание КЛУБА ЗНАТОКОВ» (обобщающий урок по теме «Лексика»)
Тип урока: обобщающий урок-путешествие.
Форма: нетрадиционная.
Методы обучения: словесные, наглядные, практические.
Технология: на диалоговой и игровой основе.
Учителем выбран оптимальный план урока, рационально распределено время. Поставленные цели ус
