В работе рассмотрены задачи, которые должен ставить перед собой классный руководитель в работе со студентами с инвалидностью и ОВЗ. Предложена технология работы с данной категорией студентов.
Представленный материал ориентирован на практическую значимость и осуществление психологической помощи учащимся, пережившими травматические ситуации горя, потери близкого человека. Арт - терапевтический подход представленный в программе помогает учащемуся восстановить личностные ресурсы,эмоциональное состояние.
По мере взросления малыша все важнее для него контакты со сверстниками.В детском саду разворачиваются сложные и порой драматичные сценарии межличностных отношений детей. Важнейшей задачей педагога является вовремя определить проблемы в общении и помочь ребенку преодолеть их. Поэтому мною было разработано методическое пособие, целью которого является оказание помощи воспитателю дошкольных учреждений в работе с детьми по формированию у них навыков позитивного общения друг с другом. Систематическо
Внеклассное мероприятие, посвященное выводу советских войск из Афганистана. Цель его воспитывать у обучающихся чувство патриотизма, уважения к воинам-афганистанцам, уважения к истории страны.
Рассказ-эссе о том, как интересно и эффективно организовать работу по патриотическому и духовному воспитанию детей старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ.
Каждый народ имеет свою национальную культуру, в которой существуют пласты народной культуры. В нашем районе живут несколько народностей - это буряты, татары, русские, украинцы, поляки. Я давно была в активном поиске новых, более соответствующих требованиям времени методов работы по ознакомлению детей дошкольного возраста, с культурой народов проживающих на территории нашего района. Однако долгие годы формирование основ духовной и эстетической культуры подрастающего поколения было ущербным - нар
Данное занятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: обогащать знания детей о музыкальных инструментах, знакомить с историей их создания, развивать и тренировать психические процессы: память, внимание, волю, мышление; развивать координацию движений, чувство ритма, образное восприятие музыки, умение ориентироваться в пространстве; формировать способность «видеть» музыку, передавая в движении её характер, образы, нюансы; обогащать двигательный опыт разнообразными видами движ
В последнее время перед учительским сообществом сельских школ и родителями стоит задача реанимировать интерес подрастающего поколения к сельскому хозяйству, оторвать детей от их длительного время провождения за компьютерами, от сетевых виртуальных игр и создать условия для реальных дел. Учитывая все это, я решила научить наших ребят жизненно важным сельскохозяйственным навыкам, формируя гражданское самосознание и самоопределение, предоставляя через организацию проектной и исследовательской деяте
Автор: Васильева Наталия Владимировна, Тверезовская Ирина Викторовна
«Поэты всегда возвращаются… И. Бродский» (творчество поэта). Эта литературно-музыкальная композиция посвящена творчеству И.А. Бродского. Иосиф Александрович Бродский… Ничто в его происхождении и в детстве не предвещало ни драматичной судьбы, ни прижизненной (и в большей мере – посмертной) славы. Обычная, как миллионы советских, семья, трудное послевоенное детство, незаконченная средняя школа – и вынужденная эмиграция из Советского Союза, всемирное признание, Нобелевская премия по литературе. Русс
Автор: Васильева Наталия Владимировна, Тверезовская Ирина Викторовна
«Вновь рифмует стихи Петербург…» (стихи о Петербурге). Эта литературно-музыкальная композиция – подарок к 315-летию со дня рождения нашего родного города. Для людей старшего поколения он навсегда останется Ленинградом, городом нашего детства, величественным, неспешным, трудовым. Для молодых – это Петербург, Питер, вечно юный, нестареющий, динамичный, яркий. Но как бы мы ни называли его, он один для всех нас – самый красивый город на свете. Послушайте и посмотрите, как много прекрасных стихов и му
Методическая разработка "Ключи к разгадке тайны человека" адресована учителям , работающим по программе Б.М.Неменскогои может быть использована при прохождении темы "Портрет в живописи" в 6-ом классе.
Автор делится мнением о необходимости развивать творческие способности учеников при изучении курса биологии в школе. Приводит примеры использования творческих заданий на уроках в пятых классах. В качестве приложения - презентация, в которой показаны примеры творческих работ учащихся пятых классов по некоторым темам изучаемого курса.
Статья о случае в практике работы, когда встречаются сложные ученики и классы и параллели и какой выход можно найти казалось бы из неразрешимой ситуации, совместив урок истории и физическую культуру.
В статье представлена интересная методика проведения социометрии в студенческих группах нового набора, которая позволяет оценить уровень межличностных отношений в сформировавшемся коллективе.
