Методическая разработка содержит материалы урока, проведенного в 3-м классе в рамках предметной недели учителей начальных классов. Тема урока «Материки и океаны. Повторение», которая изучается в I четверти предмета «Окружающий мир» по программе «Перспективная начальная школа».
Адресовано учителям начальных классов.
Нетрадиционное рисование развивает такие качества мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, вырабатывает потребность в поисковой деятельности, стремление к новизне, развитие речи и творческого воображения.
В статье рассматривается неудачный опыт проведения родительского собрания в дошкольном образовательном учреждении. Раскрываются ошибки при подаче информации для родителей (законных представителей). Предлагается материал из опыта работы педагога по взаимодействию с родителями при ознакомлении с организацией работы кружка по основам православной культуры.
Моя находка в том ,что за определёнными словами можно скрыть очень много информации, можно создать проблему, для того чтобы учащиеся постарались её решить, разгадать
— Обними меня, мне только это сейчас нужно. Этот жест древний, как само человечество, и значит он куда больше, чем просто соприкосновение двух тел. Я обнимаю тебя — значит, от тебя не исходит угрозы, я не боюсь подпустить тебя совсем близко — значит, мне хорошо, спокойно, и рядом со мной тот, кто меня понимает. Говорят, каждое искреннее и сердечное объятие продлевает нам жизнь на один день.
Индивидуальная логопедическая образовательная деятельность «Автоматизация звука [р] » составлена учителем – логопедом Мальцевой И.В., для детей подготовительной логопедической к школе группы с ОНР (общим недоразвитием речи) и направлено на автоматизацию поставленного звука [р] в слогах, словах и предложениях. Конспект содержит подробное изложение хода индивидуальной непосредственной образовательной деятельности с использованием лэпбука. В НОД отражены коррекционные задачи в соответствии с те
Работаю в школе с 1986 года. Каждый маленький человечек, придя в школу, должен быть принят и услышан. Моя задача не только научить его письму, чтению и счёту, но и вселить уверенность в себе, провести с ним очень важные 4 года его жизни и оставить в душе след добра, человеческой мудрости, справедливости…
Какой предложить тест, чтобы создать ситуацию успеха у детей разного уровня обученности? Как повторить сто прилагательных? Вам предлагается три варианта несложных тестов, которые легко трансформировать для Вашей программы или УМК. Тесты легко и быстро проверяются учителем.
В статье представлен удачный прием ввода новой лексики на уроках немецкого языка при помощи смайлов, который позволяет обучающимся запомнить большое количество новых слов за несколько первых уроков.
Автор: Зяблова Анна Анатольевна, Игнатенко Татьяна Юрьевна
Программа обеспечивает учёт потребностей интересов детей и возможностей педагогического коллектива.
Цель и задачи программы
Цель: Формирование познавательной активности детей среднего дошкольного возраста в игровой деятельности.
Задачи :
1. Сформировать умения устанавливать причинно-следственные связи.
2. Приобщить к ценностям бережного отношения к ресурсам малой Родины.
3. Формировать представления об основных физических свойствах, явлениях.
4. Развивать интерес к познавательной деятельн
Исследовательский проект обучающейся 11 класса Зыряновой Яны Витальевны. Не вызывает сомнения тот факт, что представить общественности результаты образования, условия его получения в ОУ можно с помощью медийных технологий. Но влияет ли сама по себе медийность на качественность образования и условия его получения в ОУ? Поиск ответов на эти вопросы явился целью данного исследовательского проекта.
