Познавательно-развлекательная программа «ОБ ОДЕЖДЕ В ШУТКУ И ВСЕРЬЕЗ».Итоговое занятие по ЖУН (житейские умения и навыки)
для учащихся 9 классов с ОВЗ (глухие).
В данной работе представлены проблемы, с которыми учителя сталкиваются при обучении иностранному языку в сельской школе; а также способы и методы решения этих проблем. Описываются технологии, наиболее актуальные для проведения занятий в малокомплектных школах, их применение в обучении.
Конспект подготовлен к проведению музыкального занятия с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет) в рамках тематического дня «День матери». Включены такие виды деятельности, как слушание музыкального произведения, пение, инсценирование стихотворения, танец. Данная работа может оказать методическую помощь музыкальным руководителям ДОУ.
Данное мероприятие может быть использовано для работы в 4 – 5 классах при формировании у младших школьников навыка работы с информацией. В федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования навык работы с информацией охватывает такие виды учебных действий, как чтение; поиск, кодирование, хранение информации; анализ и интерпретация информации.
При работе на данном уроке учащиеся не только знакомятся с творчеством писателя-натуралиста Николая Сладкова, но и учатс
Велика роль народных традиций в воспитании подрастающего поколения. Наиболее значительным периодом в нравственном становлении личности является младший школьный возраст. Этот возраст характеризуется повышенной восприимчивостью и верой в то, чему учат, что говорят. Человек, который не знает своих корней, не любит свою Родину, не гордится славой и культурой своих предков, не будет уважать традиции, культуру и национальные чувства другого народа.
Автор: Комарова Августа Владимировна, Макарова Наталия Владимировна
Для того чтобы воспитать у детей уважительное отношение к труду, важно обогащать их моральные представления о разных видах профессий взрослых, о роли труда в жизни людей, о результатах труда, о мотивах, которые движут людьми в труде. Ребёнок всюду, в детском саду, семье, доступном ему общественном окружении, сталкивается с трудом взрослых, пользуется его результатами. Все это имеет решающее значение для воспитания у дошкольника ценностного отношения к труду взрослых, способствует сближению между
Одним из принципов построения основной общеобразовательной программы служит комплексно – тематическое планирование. Данная статья показывает как для улучшения качества образования при планировании тем, в своей программе мы опираться на взаимодействие с социальными партнерами.
Цель: учить детей из группы животных находить нужных животных и их детенышей, и называть их.
Задачи:
Образовательные:
-учить детей узнавать на картинках, в игрушках домашних животных: кошку, собаку, корову, курицу и их детенышей, называть их.
Развивающие:
-упражнять детей в звукоподражаниях, развивать речь, память, внимание
Воспитательные:
-воспитывать бережное отношение к животным. Желание заботиться о них.
Данная работа представляет подробное описание мастер-класса по теме "Организация парной и групповой работы на уроках русского языка в начальной школе". Цель моего мастер-класса: показать способы организации парной и групповой работы учащихся на уроках в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В разработке приведены игровые упражнения для организации парной и групповой работы на уроках в начальной школе.
Несформированность пространственной ориентировки является одной из причин, определяющих низкий уровень социальной адаптации ребенка дошкольного возраста, снижение его мобильности и контакта с окружающим миром.
