Конспект организации и проведения комплексного занятия по экологическому образованию «Путешествие сугроба» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Куделина Елена Федоровна
В данном конспекте я использовала сказку, которую написала сама, специально для раскрытия темы о состоянии воды (лёд, вода, пар). В процессе занятия (при знакомстве со сказкой «Путешествие сугроба») я использовала презентацию со слайдами, отражающими текст сказки. На составление конспекта с экологической сказкой меня сподвигла программа Н.А.Рыжовой «Наш дом-природа», где автор предлагает знакомить детей с окружающим миром посредством авторской сказки.
Опубликовано: 18.10.2018
Природа и Мы
Автор: Лукьянова Ирина Башировна
Перед нами стоит задача – формирование знаний о природе, экологической культуры. Это можно решить воспитав любовь к природе. Бережное отношение начинается с раннего детского возраста. В детском саду закладывается основы знаний о природе, экологии, о ее значении, о воздействии человека на природу, о растениях и животных. Формируется представления об охране природы, о Красной книге, о заповедниках. Необходимо научить ребенка видеть красоту, прекрасное в явлениях природы, развить чувство заботы и с
Опубликовано: 18.10.2018
Программа курса внеурочной деятельности «Юный систематик»
Автор: Манин Константин Владимирович
На занятиях учащиеся дополнят свои знания по биологии, научатся описывать и различать изученные царства живой природы (Бактерии, Грибы, Растения, Животные); Учащиеся научатся классифицировать и использовать изученные методы исследования в биологии (наблюдение, эксперимент, измерение); Учащиеся научатся сравнивать представителей различных групп живых организмов и делать выводы на основе их сравнения; Учащиеся смогут дополнить свои знания основных систематических категорий растений и животных (
Опубликовано: 18.10.2018
В гостях у Куки
Автор: Закиева Ризиля Абраровна
Театрализованное представление.
Опубликовано: 18.10.2018
Ознакомление дошкольников с литературным наследием Пензенского края посредством применения кейс-технологии
Автор: Просина Ирина Евгеньевна
В данной статье представлен новый метод работы по приобщению детей дошкольного возраста к литературному наследию Пензенского края, такого как кейс-технология. В статье описаны цели, виды, алгоритм применения кейс-технологии на разных этапах непосредственно-образовательной деятельности. Представлен перечень произведений, к которым можно применить кейс-технологию при ознакомлении детей с литературным наследием края.
Опубликовано: 18.10.2018
Итоговый урок по развитию речи: «Дикие животные»
Автор: Киреева Оксана Геннадьевна
Цель: Закреплять и обогащать представление детей о жизни диких животных, и условиях их обитания. Задачи: образовательная: -уточнить и систематизировать знания учащихся о диких животных; - способствовать обогащению словаря у детей прилагательными и употреблению их в активной речи; - упражнять в составлении текста описания. коррекционная: - корригировать и обогащать языковую базу устных высказываний детей. - коррекция внимания. - коррекция и развитие мыслительной деятельности. воспитыв
Опубликовано: 18.10.2018
Методическая разработка урока по теме «Водоросли»
Автор: Никифорова Наталья Николаевна
Урок построен в форме групповой работы с консультантами. Используются межпредметные связи, информационные технологии. На уроке учащиеся расширяют свои знания о водорослях, развивают умения работы в группе, умение анализировать, обобщать, проводить самоанализ. Урок соответствует требованиям ФГОС.
Опубликовано: 18.10.2018
Папка-помощница
Автор: Евтеева Светлана Викторовна
У каждого ученика в нашем классе есть просто замечательная папка-помощница. Кстати, помощница она не только для детей, но и, в первую очередь, для учителя. Папка-помощница имеет несколько разделов по предметам. В ней можно найти нужную информацию по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру, математике.
Опубликовано: 18.10.2018
Исторические источники. Практическая работа № 1
Автор: Диденко Юлия Николаевна
На уроке у учащихся формируются представления на основе изучения разнообразных исторических источников; развиваются умения ориентироваться в потоке разнообразной информации, способность анализировать и оценивать события прошлого и определять своё отношение к ним; содействовать воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности.
Опубликовано: 17.10.2018
Теплые и холодные цвета, разработка урока ИЗО, 2 класс
Автор: Галганова Елена Алексеевна
Данная разработка содержит план урока, задание для работы на интерактивной доске и презентацию к уроку. В разработке предлагается несколько вариантов проведения урока. В приложении имеется дополнительный материал- сказка про радугу и научное объяснение данного явления, которые могут применяться учителем на уроке изобразительного искусства для большей мотивации обучающихся.
Опубликовано: 17.10.2018
Электронная дидактическая игра «В гости к лесовичку»
Автор: Скараева Алена Заитовна
Данную игру можно использовать как во время проведения НОД по ознакомлению дошкольников с окружающим миром, так и в совместной с детьми деятельности.
Опубликовано: 17.10.2018
Новогоднее представление «Приключения Петушка и Собачки»
Автор: Абдурахманова Лада Юрьевна, Зуева Виктория Владимировна, Минина Светлана Александровна
Новогоднее представление актуально как и для начальной школы, так и для среднего звена.
Опубликовано: 17.10.2018
Открытка для родного города
Автор: Волкова Нина Николаевна
Занятие представлено с целью развития пространственных представлений детей на основе практической ориентировки в микропространстве,расширении, систематизации и закрепления представлений дошкольников о достопримечательностях родного города Иваново.
Опубликовано: 17.10.2018
Литературно-семейный квест по творчеству Виктора Голявкина «Город Голявкин»
Автор: Коршунова Елена Александровна
Литературный квест для семейных команд учащихся 2-х классов. В игровой форме познакомит с биографией и творчеством художника и детского писателя Виктора Голявкина.
Опубликовано: 17.10.2018
Конспект урока русского языка «Закрепление правописания слов с мягким знаком в конце и в середине слова»
Автор: Нифантьева Светлана Николаевна
Данный урок предназначен для учащихся 3 класса . В процессе урока учащиеся закрепят знания о способе обозначения мягкости согласных звуков. Практически на всех этапах урока применяются различные приёмы здоровье-сберегающих технологий.
Опубликовано: 17.10.2018
Конспект НОД «Как мы будили Мишку»
Автор: Пхенда Тамара Артемьевна, Иванова Виктория Викторовна
Конспект НОД для детей 2 младшей группы.
Опубликовано: 17.10.2018
Конспект экскурсии по ознакомлению детей младшего дошкольного возраста с окружающими миром
Автор: Зеленкова Наталья Юрьевна
Формирование представлений у детей раннего возраста о зимнем времени года.
Опубликовано: 17.10.2018
Календарь природы для дошкольников своими руками
Автор: Минаева Елена Николаевна
Данная статья предназначена для воспитателей, работающих с детьми старшего дошкольного возраста. В ней автор предлагает описание календаря природы, выполненного своими руками и приводит алгоритм работы с ним. Календарь представляет собой папку- раскладушку, имеющий пять страниц, на которых расположен материал для работы с детьми.
Опубликовано: 17.10.2018
Факультативный курс «Эстетика»
Автор: Данилова Татьяна Петровна
Тема настоящего факультативного курса отличается своей актуальностью в условиях усиления языковой подготовки к ОГЭ и ЕГЭ: есть хороший материал для создания сочинений –рассуждений. Программа нацелена на реализацию познавательных, эстетических интересов и потребностей учащихся. Навыки, которые получают учащиеся , осваивая данный курс, пригодятся и в самостоятельной обыденной жизни, когда мы что-то анализируем, высказываем свою точку зрения, приводим аргументы для доказательства с
Опубликовано: 17.10.2018
Разработка урока биологии в 9-м классе (ФГОС) на тему «Обмен веществ и превращение энергии в клетке»
Автор: Выскребенцева Светлана Вячеславовна
Урок разработан в соответствии с ФГОС ООО к учебнику В.В, Пасечника, А.А. Каменского "Биология. Введение в общую биологию" для 9 класса, но может быть использован и для других авторов по данной теме. Необычность урока заключается в использовании химического демонстрационного эксперимента для вхождения в тему урока. Ребятам необходимо провести логическую параллель между процессами, увиденными в опыте, и реакциями, протекающими в живой клетке. Работа в группах позволяет лучше усвоить новый материал
Опубликовано: 17.10.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера