Эссе
Автор: Игошина Елена Викторовна
Рассказ о педагогической находке в работе с воспитанниками с задержкой психического развития.
Опубликовано: 22.04.2019
Педагогический прием «Задай вопрос»
Автор: Латышева Татьяна Анатольевна
Я работаю учителем начальных классов уже более 25 лет. За годы своей деятельности заметила, что беда нашей школы в том, что она запретила малышам, пришедшим в первый класс, задавать вопросы. Школе не нужны любопытные. Ей нужны «дисциплинированные», легко поддающиеся линейному накоплению знаний. Но ведь задавать вопросы не так уж и просто.
Опубликовано: 22.04.2019
Хищник и зеркало
Автор: Карпикова Ирина Николаевна
Урок математики 3 класс. Тема урока: «Умножение на 0 и 1».
Опубликовано: 22.04.2019
Создание современных презентаций по химии
Автор: Никонорова Эльвира Гафуровна
Краткий пример о опыте создания анимированной презентации к городскому конкурсу г.Уфы по Химии "Знатоки химии-2019" приуроченной к 150 летнему юбилею создания Периодической таблицы Менделеева.
Опубликовано: 22.04.2019
Конспект образовательного предложения для детей младшего дошкольного возраста «Квест-игра: «Пятый элемент»
Автор: Сергеева Наталия Алексеевна
Индивидуальные, творческие способности детей, навыков саморазвития и самообразования формируются в различных видах детской деятельности, а особенно, в процессе экспериментирования. Образовательное предложение для детей младшего дошкольного возраста в виде квест-игры «Пятый элемент», основой которого является совместная экспериментальная деятельность взрослого с детьми, служит примером поддержки детской инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности на основе детского творч
Опубликовано: 22.04.2019
Предметно-практическая деятельность младших школьников с ОВЗ (ЗПР, интеллектуальные нарушения) как основной прием формирования познавательной активности
Автор: Лысюк Ольга Леонидовна
Игры и упражнения с использованием игрового пособия цветные палочки Кюизенера для развития познавательной активности младших школьников с ОВЗ (ЗПР, интеллектуальные нарушения). Из опыта работы учителя-дефектолога.
Опубликовано: 22.04.2019
Как организовать воспитательный процесс родителям, если их ребёнок гиперактивный
Автор: Панкова Ирина Викторовна
Я выбрала эту тему, так как она является актуальной в наше время. Не каждый родитель знает причины такого отклонения в поведении ребенка. Не зная как себя вести с таким ребенком, родители допускают ошибки в воспитании детей. Моя статья поможет в выборе методов воспитания и правильного отношения с такими детьми.
Опубликовано: 22.04.2019
В гостях у деда Краеведа
Автор: Горохова Наталья Сергеевна
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством ознакомления с родным селом Прасковея.
Опубликовано: 22.04.2019
История из моей практики
Автор: Воденицкая Оксана Викторовна
Повествование истории из моей педагогической практики о приобщении детей дошкольного возраста к навыкам здорового образа жизни.
Опубликовано: 22.04.2019
Подлежащее «мама»
Автор: Исламова Динара Амировна
Как часто Вы слышите от своих коллег "А вот я со своими всё бьюсь и бьюсь. Так и застряли на этих частях речи"? Проблема усвоения детьми синтаксической части речи актуальна в наше время. Каждый день, ломая голову, я перечитывала кучу статей и пробовала применять разные методики, но не могла получить от детей ясности. И кто бы мог подумать, что пример из жизни поможет разложить все по полочкам в этих юных головах.
Опубликовано: 22.04.2019
Квест - моя педагогическая находка
Автор: Маркова Татьяна Владимировна
В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, всю образовательную деятельность и развитие детей следует проводить через игру. Вот я и решила, использовать в своей работе новый вид игры – квест.
Опубликовано: 22.04.2019
Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры
Автор: Иванова Людмила Викторовна
В статье представлен практический опыт по повышению экономической грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Автор разработала методику по обучению детей основам финансовой грамотности с привлечением возможностей сюжетно-ролевых игр.
Опубликовано: 22.04.2019
Как своим детишкам много лет помогаю в Родину влюбиться
Автор: Хабалонова Ольга Николаевна
Метод проектов как средство патриотического воспитания.
Опубликовано: 22.04.2019
Голос – зеркало настроения воспитателя
Автор: Мурашко Дарина Викторовна
У меня есть одно не секретное, но могучее оружие – голос. А голос – зеркало настроения воспитателя. Он не только отражает эмоции и чувства, но и способен направленно влиять на аудиторию детишек.
Опубликовано: 22.04.2019
Метод учебного проекта на уроках русского языка
Автор: Луткова Татьяна Евгеньевна
Метод учебного проекта – это одна из личностно ориентированных технологий, способ организации самостоятельной деятельности школьников, направленный на решение задачи учебного проекта.
Опубликовано: 22.04.2019
Работа по развитию речи младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
Автор: Сиротина Елена Владимировна
В данной статье рассмотрены разные виды и приёмы работы по развитию речи младших школьников. Разнообразная работа с текстом, использование личностно-ориентированной технологии и многое другое - всё это значительно повышает эффективность работы по обозначенным проблемам.
Опубликовано: 22.04.2019
Игры-драматизации в коррекционно-воспитательной работе с детьми
Автор: Лямина Людмила Ивановна
Опыт игрового взаимодействия с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи, ориентированный на коррекцию речевого социального развития дошкольников. Использован прием игры в рамках игры-драматизации. Представлен алгоритм взаимодействия с детьми в рамках игры-драматизации. Прилагается презентация из опыта работы "Игры-драматизации в коррекционно-воспитательной работе с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с тяжелыми нарушениями речи".
Опубликовано: 22.04.2019
Мой педагогический секрет
Автор: Катцадзе Светлана Сергеевна
Данная статья рассказывает об использовании игры и игрушек на уроке английского языка. Такой приём способствует эффективному усвоению учебного материала школьниками.
Опубликовано: 22.04.2019
Дидактическая игра для детей дошкольного возраста «Чудо огород»
Автор: Бутенко Анна Геннадьевна
Рассказ о педагогической находке - дидактическая игра «Чудо-огород», которая состоит из макета грядки и вязаных овощей. Данная игра многофункциональна и может быть использована как во время непосредственно образовательной деятельности , так и в ходе различных режимных моментов; как во время индивидуальной, так и во время подгрупповой работы с детьми. Игра обладает не только развивающим эффектом, но и вызывает у детей бурю положительных эмоций.
Опубликовано: 22.04.2019
Волшебные пальчики
Автор: Третьякова Татьяна Леонидовна
В процессе наблюдения за дошкольниками было выявлено, что у многих детей недостаточно развита мелкая моторика рук. Поэтому мною было принято решение целенаправленно работать в этом направлении. Материалом для работы выбрала нестандартное оборудование, так как не раз, наблюдая интерес ребенка к предметам, находящимся в маминой сумке, в кухонном шкафу, на полке в ванной, мы не задумываемся, что обычные вещи, которые нас окружают в быту, могут использоваться с большой пользой для развития ребенка.
Опубликовано: 22.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера