Чем богаче речь ребенка, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире возможность познать окружающую действительность...Особую значимость вопрос развития речи приобретает с приходом ребенка в школу, така как недостатки речевого развития могут вызвать неуспеваемость ученика. Поэтому, эту задачу необходимо решать в детском саду. Но, занятия по речевому развитию вызывают определенные трудности у педагогов и отсутствие интереса у детей. Поэтому, применение эффективных методик в речевом развитии дете
Экспериментирование - один из актуальных и ведущих методов познавательного развития детей дошкольного возраста, т.к. научно доказано, что в процессе практической деятельности дети лучше усваивают новые знания.
За все время работы, у меня вызвал интерес следующий вопрос: как можно с детьми решать различные проблемные ситуации. Использование проблемных ситуаций в работе с дошкольниками положительно влияет на развитие у детей творческого мышления, познавательных умений и способностей. Проблемные ситуации позволяют творчески подходить к процессу развития ребенка на занятиях.
Для того чтобы выжить в ситуации постоянных изменений, чтобы адекватно на них реагировать, человек должен активизировать свой творческий потенциал. Формирование творческих способностей в целостном педагогическом процессе – необходимое условие всестороннего развития личности.
Продумывая этапы урока и домашнее задание после него, опираюсь на технологию, основанную на создании учебной ситуации, способствующую развитию творческого потенциала учащихся, создающую условия для его раскрытия.
Статья посвящена циклу уроков по военной прозе А. Платонова, который показывает своеобразие мира человека и писателя А. Платонова на войне (по рассказам "Неодушевленный враг", "Божье дерево", "Иван Великий", "Мать"). Все эти рассказы показывают человека на войне с разных сторон.
Признание в верности журналу «Юный техник»
У каждого учителя есть много помощников в работе, среди которых различные методические пособия, предметные журналы, такие как «Физика в школе», «Физика» ИД «Первое сентября», «Квант» и другие. Мне же хочется сказать слова признательности и благодарности детскому и юношескому журналу «Юный техник», материалы которого использую в своей работе более 45 лет.
Современный воспитатель - это творческий работник, мастер своего дела, новатор, который использует в своей работе новейшие достижения.
Творчество - форма активности и самостоятельности деятельности, приводящая к созданию чего-то нового.
Мотивация является необходимым условием успешной учёбы. Эффективность мотивации в немалой степени зависит от эмоций участников образовательного процесса. И удивление, как одна из сильных сторон эмоциональности человека, может прекрасно работать на учебную мотивацию. В данной работе приведены примеры использования на уроках физики эмоции удивления, а также кратко рассмотрено её деление на три условные группы: удивительная физика; удивительные школьники; удивительный учитель.
Занятие в старшей группе детского сада способствует развитию познавательной и эмоциональной сферы детей посредством арт-терапевтических средств. В занятии используется интерактивная доска.
Сказка учит отличать добро от зла, хорошие дела от плохих. Сказки и через уроки продолжают воспитывать детей. Создать волшебный мир с помощью листа бумаги и ручки может только настоящий мастер. К числу таких писателей относится и Всеволод Михайлович Гаршин.
В эссе описаны приемы обучения детей дошкольного возраста пересказу литературных произведений, используемые мной в ходе организованной образовательной деятельности по развитию речи.
Вашему вниманию представлена статья "Творческое взаимодействие профессионалов и школьников", в этой статье говориться о том, что учащимся общеобразовательных школ, представляется уникальная возможность, выступить на одной сцене с профессиональными музыкантами. Ребята знакомятся с классическими и народными музыкальными произведениями (поют главные и хоровые партии, играют на музыкальных инструментах, дирижируют и т.д.).
