Конкурс чтецов стихотворений «Этот День Победы»
Автор: Кондрушина Надежда Алексеевна
Конкурс предназначен для детей подготовительной к школе группы. Цель конкурса: формирование интереса к поэзии. Сценарий конкурса может быть использован в практической деятельности воспитателей ДОУ.
Опубликовано: 02.05.2018
Химия для малышей
Автор: Атеева Юлия Александровна, Поварницина Наталья Николаевна, Атеева Татьяна Георгиевна
В работе представлен краткий план практико-ориентированных мероприятий для младших школьников по химии.
Опубликовано: 02.05.2018
Использование буккроссинга в школьной библиотеке для популяризации чтения
Автор: Кущ Олеся Викторовна
В статье "Использование буккроссинга в школьной библиотеке для популяризации чтения" описан опыт использования буккроссинга в школьной библиотеке для привлечения школьников к чтению, книге. Представлен опыт за один учебный год, намечены перспективы его развития
Опубликовано: 02.05.2018
Конспект образовательной деятельности «Путешествие юных ихтиологов»
Автор: Грачева Ольга Федоровна
Игра-путешествие для детей 6-7 лет. Дети совершат путешествие на подводном корабле, где ждут их удивительные открытия. Юный ихтиологи будут проводить опыты, играть, разгадывать ребус, выполнять штриховку, составлять экологическую модель рыб и др. ,
Опубликовано: 02.05.2018
Рассказ-эссе «Страна «Чиполлиния»
Автор: Калиновская Галина Александровна
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста. Проектная деятельность "Огород круглый год".
Опубликовано: 02.05.2018
Как не попасть в дроби?!
Автор: Василенко Ирина Александровна
В курсе пятого-шестого класса математики изучаются разные дроби (десятичные, обыкновенные, смешанные числа). У большинства современных учащихся эта тема считается самой сложной: много правил, много определений, свойства. Но самое главное, что разные дроби требуется складывать, умножать, делить, сокращать, вычитать и отмечать точкой на координатной прямой. Обучала учеников не с пятого, а с шестого класса и «попала сама в дроби»: при проверке остаточных знаний выявилось, что более 80 % моих уча
Опубликовано: 02.05.2018
Урок русского языка во 2 классе УМК Начальная школа XXI века «Слова – антонимы»
Автор: Бахарева Зоя Анатольевна
Урок разработан по ФГОС, используются различные приёмы и методы для изучения темы
Опубликовано: 02.05.2018
Приобщение дошкольников к духовно-нравственной культуре
Автор: Дробышева Татьяна Ивановна
Духовно – нравственное развитие формирование способности человека сознательно выстраивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов.
Опубликовано: 02.05.2018
Невербальное общение как дидактический приём
Автор: Кохановская Алина Владимировна
Большинство педагогов, находятся на недостаточном уровне понимания важности жестового общения в педагогической деятельности, НО, правильное использование учителем жестов и контроль за жестикуляцией учеников, позволит улучшить учебный процесс и контролировать эмоциональное состояние учащихся на каждом этапе обучения.
Опубликовано: 02.05.2018
Создание успешной двигательно-игровой ситуации для дошкольника
Автор: Латина Елена Владимировна
Дети дошкольного возраста недостаточно мотивированы для двигательной деятельности. Задача взрослого увидеть потенциальные возможности окружающей среды для создания ситуации, содействующей развитию познавательных способностей ребенка, а также его физических качеств.
Опубликовано: 02.05.2018
Работа с детьми с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий
Автор: Груздева Пелагея Александровна
Описываются методы работы с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 02.05.2018
Развитие речи по картине Винсента Ван Гога «Первые шаги»
Автор: Колесова Наталья Полиевктовна
Данная работа содержит путешествие по картине Винсента Ван Гога "Первые шаги" и содержит познавательную, художественно-эстетическую область развития старшего дошкольного возраста. В ходе данного занятия дети научатся: -учить удерживать внимание, слушая короткий текст и рассматривая репродукцию картины по конкретному заданию. -пользоваться простейшими инструментами (лупой , рамками, указателями) и по заданию взрослого выделять ими нужные детали и сюжетные фрагменты репродукции -обсуждать со в
Опубликовано: 02.05.2018
Изучение военной прозы А. Платонова на уроках литературы
Автор: Никулина Наталья Владимировна
В 8 классе на уроках литературы изучается рассказ А. Платонова «Возвращение», который рассматривает один из аспектов влияния войны на человека. Война опустошает человека, меняет его, отдаляет от того, что было ему дорого до войны. Платонов показывает возвращение человека с войны как возвращение человека к самому себе, к семье, родному дому (очагу).
Опубликовано: 02.05.2018
Педагогические находки – использование театрализованной деятельности и видео театрализованных представлений для развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Еникеева Марина Евгеньевна
В данном материале представлены педагогические находки по использованию театрализованных игр и видео для развития речи дошкольников.
Опубликовано: 02.05.2018
Разработка внеклассного мероприятия к празднику «День Победы»
Автор: Полозова Людмила Анатольевна
Литературно-музыкальная композиция, посвященная творчеству поэтов, не вернувшихся с войны, - «Строка, оборванная пулей..»
Опубликовано: 02.05.2018
Союз Минервы и Мельпомены. Инновационный проект
Автор: Емельянов Владимир Геннадиевич
Школьный театр – особый вид учебно-воспитательной деятельности ученика и учителя, требующий собственной системы методических приемов и способов органичного включения театрального творчества в учебный процесс. Инновационный проект «Союз Минервы и Мельпомены» (исторические миниатюры как средство развития личности школьника и его творческой индивидуальности) реализуется на протяжении нескольких лет в МБОУ «Альшиховская СОШ Буинского района Республики Татарстан.
Опубликовано: 02.05.2018
Интерактивное обучение – это «обучение, погруженное в процессе общения»
Автор: Старкова Винера Идиятуловна
Современная школа предъявляет серьезные требования к педагогам. И сейчас, чтобы научить ребенка учитель должен знать хорошо свой предмет, методику обучения, а также владеть различными технологиями. Работа в группах еще раз подтверждает свою эффективность в формировании коммуникативной и социально- ориентированной компетентностей у обучающихся.
Опубликовано: 02.05.2018
Мои педагогические приемы
Автор: Авдеева Ксения Николаевна
В статье рассказывается о приемах работы с аудиторией на уроке, поддержании дисциплины во время занятий.
Опубликовано: 02.05.2018
Логопедическая зарядка «Послушный язычок»
Автор: Ведищева Елена Владимировна
Рассматривается один из приемов развития речи дошкольников.
Опубликовано: 02.05.2018
Приемы обобщения и систематизации учебного материала при изучении темы «Глагол» в 4 классе
Автор: Малышева Светлана Вячеславовна
В статье рассматривается поэтапное использование сравнительно- сопоставительных таблиц при изучениии темы " Глагол: в 4 классе. Предложенная методика работы помогает решать многие педагогические задачи: 1. Повышается учебная мотивация: развивается умение ставить учебную задачу, обеспечивается включённость каждого ученика в процесс изучения учебного материала; 2. Возрастает уровень развития аналитических умений и самоконтроля; 3. Периодичное повторное использование таблиц помогает решить пробл
Опубликовано: 02.05.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера